本文主要研究内容
作者刘扬（2019）在《浅析化学生物学实验课程的有效教学方法》一文中研究指出：作为高年级化学专业本科生的综合性实验课程,化学生物学实验课为学生提供了拓宽知识体系及培养相关实验技术能力的平台。本文主要介绍了笔者在改进实验课教学过程中所做的尝试,包括设置"实验考查点"以提高实验效率,通过"翻转课堂"形式引入改进内容以及根据教材合理拓宽实验内容等。多种方式的综合应用有助于教与学的互动,更适应实验课程交叉性和不断发展的需要。
Abstract
zuo wei gao nian ji hua xue zhuan ye ben ke sheng de zeng ge xing shi yan ke cheng ,hua xue sheng wu xue shi yan ke wei xue sheng di gong le ta kuan zhi shi ti ji ji pei yang xiang guan shi yan ji shu neng li de ping tai 。ben wen zhu yao jie shao le bi zhe zai gai jin shi yan ke jiao xue guo cheng zhong suo zuo de chang shi ,bao gua she zhi "shi yan kao cha dian "yi di gao shi yan xiao lv ,tong guo "fan zhuai ke tang "xing shi yin ru gai jin nei rong yi ji gen ju jiao cai ge li ta kuan shi yan nei rong deng 。duo chong fang shi de zeng ge ying yong you zhu yu jiao yu xue de hu dong ,geng kuo ying shi yan ke cheng jiao cha xing he bu duan fa zhan de xu yao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自大学化学的刘扬，发表于刊物大学化学2019年04期论文，是一篇关于化学生物学实验论文,教学实验论文,教学方法论文,本科生实验论文,大学化学2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自大学化学2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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