18世纪西方音乐哲学中的游戏观念 ——以康德、席勒为范例

18世纪西方音乐哲学中的游戏观念 ——以康德、席勒为范例

论文摘要

笔者在本文中以18世纪的音乐哲学家康德—席勒的音乐游戏观念为研究对象,认为,康德—席勒的音乐游戏观念有着内在的“主体间性”,这种“主体间性”是通过康德对席勒的影响,以及席勒对康德的扬弃而历史的形成的。其中,康德的音乐游戏观念主要涉及音乐艺术的创造力、鉴赏力以及音乐艺术的特殊性这三个方面;席勒的音乐游戏观念主要涉及音乐艺术之美、音乐艺术的审美教育、音乐艺术的本质、音乐艺术的特殊性这四个方面。此外,笔者还认为,康德—席勒之间所构成的间性效力不仅较为直接的体现在贝多芬的《第九交响曲》中,还对现代西方哲学—美学的发展产生了深远的影响。在笔者看来,各门艺术都具有游戏性,这种游戏性对于人而言是不可或缺的,而音乐是最具有游戏性的艺术。

论文目录

  • 内容摘要
  • 第一章 序言
  • 第一节 论文写作之缘起
  • 第二节 康德—席勒之音乐游戏观念相关研究
  • 第二章 康德的音乐游戏观念
  • 第一节 天才的音乐游戏
  • 第二节 "共通感"中的自由游戏
  • 第三节 音乐是(听)感觉游戏的艺术
  • 第三章 席勒的音乐游戏观念
  • 第一节 音乐是技艺形式的秀美的游戏
  • 第二节 音乐是"游戏冲动"中的"活的形象"
  • 第三节 音乐是源于游戏的"假象"
  • 第四节 音乐是更具感官亲和力的游戏
  • 第四章 结语
  • 反思之一: 自由游戏——贝多芬《第九交响曲》中的康德—席勒观念
  • 反思之二: 审美快乐主义——从克罗齐对游戏观念的评论谈起
  • 参考文献
  • 一、外文参考文献
  • 二、中文参考文献
  • 相关论文文献

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