吕晓虎:浅谈小学音乐课堂中的“有效听力”策略论文

吕晓虎:浅谈小学音乐课堂中的“有效听力”策略论文

本文主要研究内容

作者吕晓虎(2019)在《摭谈小学音乐课堂“有效聆听”的策略》一文中研究指出:音乐是这个世界上最美丽的语言,聆听优美的音乐可以放松心情,而通过"有效的聆听"可以使学生在学习音乐的过程中掌握音乐中的节奏、结构、节拍等知识,提高学生对音乐的欣赏能力,从而在乐曲中理解作者赋予音乐作品的情感。

Abstract

yin le shi zhe ge shi jie shang zui mei li de yu yan ,ling ting you mei de yin le ke yi fang song xin qing ,er tong guo "you xiao de ling ting "ke yi shi xue sheng zai xue xi yin le de guo cheng zhong zhang wo yin le zhong de jie zou 、jie gou 、jie pai deng zhi shi ,di gao xue sheng dui yin le de xin shang neng li ,cong er zai le qu zhong li jie zuo zhe fu yu yin le zuo pin de qing gan 。

论文参考文献

  • [1].让葫芦丝走进小学音乐课堂[J]. 罗述娟.  雅安职业技术学院学报.2009(04)
  • [2].巧用故事 演绎精彩——小学音乐课堂中运用故事开展有效教学的实践研究[J]. 杨旭东.  北方音乐.2019(23)
  • [3].小学音乐课堂陶笛初始教学的实践研究[J]. 许燕红.  北方音乐.2019(23)
  • [4].浅析构建互动性小学音乐课堂的策略[J]. 刘芳.  中国校外教育.2020(03)
  • [5].对小学音乐课堂中节奏教学的探究[J]. 冯祥华.  读与写(教育教学刊).2020(02)
  • [6].用律动营造简单实效的音乐课堂[J]. 周洁.  课程教育研究.2018(50)
  • [7].构建富有生命活力的音乐课堂[J]. 黄青梅.  当代教研论丛.2018(12)
  • [8].让戏曲艺术绽放小学音乐课堂[J]. 李志敏.  戏剧之家.2019(08)
  • [9].分析小学中年级音乐课堂如何有效进行二声部合唱[J]. 刘媛媛.  艺术评鉴.2019(06)
  • [10].唱响绿色的旋律——浅谈绿色音乐课堂的构建[J]. 罗艳萍.  新教师.2019(04)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自北方音乐的吕晓虎,发表于刊物北方音乐2019年24期论文,是一篇关于小学音乐课堂论文,有效聆听论文,策略论文,北方音乐2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自北方音乐2019年24期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

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