本文主要研究内容
作者夏永明（2019）在《原生的也是最美的——论高中化学课堂生活资源的导入》一文中研究指出：原生的,也是最美的。在高中化学课堂教学中积极引进生活化的教学资源,可让高中化学课堂教学内容变得更加丰富,充分激发学生的学习兴趣,有效增强学生的观察、动手能力。本文通过具体论述高中化学课堂生活资源的导入途径,旨在为打造高效的化学课堂,有效提升高中学生的化学素养提供可参考的资料。
Abstract
yuan sheng de ,ye shi zui mei de 。zai gao zhong hua xue ke tang jiao xue zhong ji ji yin jin sheng huo hua de jiao xue zi yuan ,ke rang gao zhong hua xue ke tang jiao xue nei rong bian de geng jia feng fu ,chong fen ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,you xiao zeng jiang xue sheng de guan cha 、dong shou neng li 。ben wen tong guo ju ti lun shu gao zhong hua xue ke tang sheng huo zi yuan de dao ru tu jing ,zhi zai wei da zao gao xiao de hua xue ke tang ,you xiao di sheng gao zhong xue sheng de hua xue su yang di gong ke can kao de zi liao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的夏永明，发表于刊物考试周刊2019年91期论文，是一篇关于高中化学论文,生活资源论文,导入策略论文,考试周刊2019年91期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年91期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中化学论文; 生活资源论文; 导入策略论文; 考试周刊2019年91期论文;