和谐社会视野下的大学生价值观教育研究

论文摘要

党的十六届六中全会提出建设社会主义和谐社会的重大决策,为党的思想政治教育工作提出新的任务,如何在新的历史条件下,加强和改进大学生价值观教育,树立与社会主义和谐社会相适应的价值观,需要认真研究和积极探索。本文试图在这方面做初步研究,论文在提出研究目的、意义和方法之后探讨四个问题:第一,提出在构建社会主义和谐社会的条件下,开展大学生价值观教育的重要性。第二,着重分析和谐社会对当代大学生价值观教育的新要求。依据社会主义和谐社会基本特征,重点分析诚实守信、民主法治、生态文明,分别阐述了人与人、人与社会、人与自然三大和谐的价值追求。第三,分析当代大学生价值观的现状,一方面肯定大学生价值观的主流是积极、健康、向上的态势,另一方面指出大学生价值观存在的主要问题及影响因素,这些问题与社会主义和谐社会不相适应。第四,提出解决这些问题的对策,包括提升教育理念,调整教育内容,拓宽教育途径,改善教育环境,以期为当前高校思想政治教育工作提供有益借鉴。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 研究的目的和意义
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究的意义
• 1.3 国内外研究现状及发展趋势
• 1.3.1 国内外的研究现状
• 1.3.2 发展趋势
• 1.4 研究方法
• 1.5 论文结构及创新点
• 1.5.1 论文结构
• 1.5.2 创新点
• 2 和谐社会视野下大学生价值观教育的重要性
• 2.1 社会主义和谐社会的内涵
• 2.1.1 社会主义和谐社会的含义
• 2.1.2 社会主义和谐社会的基本特征
• 2.2 价值观的内涵和作用
• 2.2.1 价值观的含义
• 2.2.2 价值观的作用
• 2.3 和谐社会视野下大学生价值观教育的必要性
• 2.3.1 实现社会稳定国家发展的必要前提
• 2.3.2 建设和谐文化的内在要求
• 2.3.3 大学生健康成长的重要保证
• 2.4 本章小结
• 3 和谐社会对当代大学生价值观的新要求
• 3.1 诚信友爱，追求人与人的和谐
• 3.1.1 诚信友爱——中华民族的传统美德
• 3.1.2 诚信友爱——和谐社会中人际关系的基本准则
• 3.1.3 传承中华诚信美德，树立和谐社会诚信观
• 3.2 民主法治，追求人与社会的和谐
• 3.2.1 民主法治——人类社会的政治追求
• 3.2.2 民主法治——社会主义和谐社会的基石
• 3.2.3 民主法治——价值观教育的重要内容
• 3.3 生态文明，追求人与自然的和谐
• 3.3.1 “天人合一”——中国传统生态和谐价值观
• 3.3.2 “人与自然和谐”——科学发展观的内在要求
• 3.3.3 树立人与自然和谐的生态文明价值观
• 3.4 本章小结
• 4 和谐社会视野下大学生价值观现状分析
• 4.1 当代大学生价值观的主流
• 4.1.1 主体意识增强，强调自我实现
• 4.1.2 务实进取，讲求创造奉献
• 4.1.3 理想与现实有效整合，价值目标客观理性
• 4.2 当代大学生价值观存在的主要问题
• 4.2.1 主体意识片面化
• 4.2.2 价值取向功利化
• 4.2.3 评价标准双重化
• 4.3 影响当代大学生价值观的主要因素
• 4.3.1 多元文化的冲击
• 4.3.2 经济体制改革的影响
• 4.3.3 信息全球化的挑战
• 4.4 本章小结
• 5 和谐社会视野下大学生价值观教育对策探讨
• 5.1 提升大学生价值观教育的理念
• 5.1.1 以人为本的教育理念
• 5.1.2 人文精神的教育理念
• 5.1.3 开放性的教育理念
• 5.2 丰富大学生价值观教育的内容
• 5.2.1 和谐价值观的教育
• 5.2.2 社会主义核心价值体系的教育
• 5.2.3 生态文明价值观的教育
• 5.3 拓宽大学生价值观教育的途径
• 5.3.1 自我教育是根本途径
• 5.3.2 家庭、学校、社会教育是重要途径
• 5.4 优化大学生价值观教育的良好环境
• 5.4.1 加强主流媒体监控，打造良好文化氛围
• 5.4.2 加强校园文化建设，构建和谐校园
• 5.4.3 加强互联网络管理，拓展良好的网络空间
• 5.5 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 攻读学位期间发表的学术论文
• 致谢