推进农村党群关系和谐化研究

论文摘要

本文把农村党群关系和谐化作为一个专题进行研究,以马克思主义基本原理为指导,运用当代政治学、社会学、历史学等相关学科的基本理论和方法,本着解放思想,实事求是的态度,从多个角度、多重视野进行研究,以丰富农村党群关系和谐化的理论,希望能为社会主义新农村建设提供理论上的帮助。文章共分六部分,全面阐述农村党群关系和谐化的相关问题。第1章是研究农村党群关系和谐化的重要意义和农村党群关系和谐化研究现状分析。第2章是农村党群关系和谐化的理论概述。第3章是新时期农村党群关系不和谐的主要表现。第4章是农村党群关系不和谐的原因分析,也是论文的重点之一。从农村党员干部素质;农村经济发展;农村党组织的执政能力;农村制度建设;农民思想文化素质等方面加以分析。第5章是新时期保持农村党群关系和谐发展的构想和策略,这是本论文的重点所在。本章从五方面进行阐述。首先,准确定位。其次,增加农民收入。第三,加强农村各项制度建设。第四,努力提高农村党员干部素质。第五,提高广大农民群众的文化素质。第6章是结论。紧扣论文主题,对整篇论文作一概括性的总结。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第1章 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 历史依据
• 1.1.2 现实背景
• 1.2 研究农村党群关系和谐化的重要意义
• 1.2.1 农村党群关系和谐发展是巩固党的执政地位的需要
• 1.2.2 农村党群关系和谐发展是新时期进一步深化改革的需要
• 1.2.3 农村党群关系和谐发展是建设社会主义新农村的需要
• 1.3 农村党群关系和谐化研究现状分析
• 1.4 创新点
• 第2章 农村党群关系和谐化的理论概述
• 2.1 党群关系
• 2.1.1 党群关系的渊源
• 2.1.2 党群关系的含义
• 2.2 农村党群关系和谐化
• 2.2.1 农村党群关系的范围
• 2.2.2 农村党群关系和谐化的含义
• 第3章 新时期农村党群关系不和谐的主要表现
• 3.1 从农村党员干部对农民群众的角度分析
• 3.1.1 思想上与农民群众的隔阂有加深的趋势
• 3.1.2 工作上不能深入农民群众中间
• 3.1.3 生活上对农民群众的关心较少
• 3.1.4 部分党员干部贪污腐败，以权谋私仍很严重
• 3.2 从农民群众对党员干部的角度分析
• 3.2.1 农民群众对农村党组织的信任度呈下降趋势
• 3.2.2 农民群众信访呈倒“金字塔”现象
• 3.2.3 农民群体性冲突有升级的趋势
• 第4章 新时期农村党群关系不和谐的原因分析
• 4.1 部分农村党员干部素质不高
• 4.1.1 思想文化素质较低
• 4.1.2 工作作风不正
• 4.1.3 做农民群众工作的方式方法不多
• 4.1.4 领导农民群众致富的本领普遍较低
• 4.2 农村经济发展缓慢，农民增收难
• 4.2.1 农民收入增长缓慢、负担过重
• 4.2.2 农村贫富差距逐渐拉大
• 4.2.3 农村集体经济薄弱，无力为群众办实事
• 4.3 农村党组织软弱涣散，执政能力不强
• 4.3.1 部分地区歪曲执行党的政策
• 4.3.2 党员干部老龄化，知识观念更新慢
• 4.3.3 思想政治工作薄弱，旧的思潮死灰复燃
• 4.4 农村制度建设不健全
• 4.4.1 农村土地制度亟待完善
• 4.4.2 农村民主制度建设滞后
• 4.4.3 农村最低生活保障制度不完善
• 4.4.4 农村医疗保障制度不能满足广大农民的现实需要
• 4.5 农民思想文化素质普遍较低
• 第5章 新时期保持农村党群关系和谐发展的措施
• 5.1 准确定位，认真践行“三个代表”重要思想
• 5.1.1 农村党员干部要做农村先进生产力的代表
• 5.1.2 农村党员干部要做农村先进文化的代表
• 5.1.3 农村党员干部要做广大农民根本利益的忠实代表
• 5.2 增加农民收入，缩小城乡差距
• 5.2.1 农村党员干部要有领导农民脱贫致富的本领
• 5.2.2 从制度上减轻农民负担
• 5.2.3 工业反哺农业，缩小城乡差距
• 5.3 加强农村各项制度建设
• 5.3.1 改革和完善农村民主决策制度
• 5.3.2 改革和完善农村土地制度
• 5.3.3 改革和完善农村最低生活保障制度
• 5.3.4 改革和完善农村合作医疗制度
• 5.3.5 建立健全监督制约机制
• 5.4 加强农村党员干部作风建设
• 5.4.1 努力加强农村党员干部的思想作风建设
• 5.4.2 努力加强农村党员干部的工作作风建设
• 5.4.3 努力加强农村党员干部的领导作风建设
• 5.4.4 努力加强农村党员干部的生活作风建设
• 5.5 提高广大农民群众的文化素质
• 5.5.1 明确素质教育的任务
• 5.5.2 营造良好的教育氛围
• 5.5.3 建设农民素质教育基地
• 5.5.4 开展公益性教育事业
• 第6章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 个人简历、在校期间的研究成果