体育舞蹈礼仪文化透析

论文摘要

不尊重裁判的选手,即使是运动水平再高,也不可能取得好的运动成绩,不尊重观众的选手,不可能获得拥护的掌声,特别是艺术表演性的项目更是如此。本文认为,竞技体育的竞争不仅是技术实力的竞争,也是礼仪文化意识的竞争。运动员、教练员、裁判员乃至观众能否文明遵守体育舞蹈礼仪文化,不仅直接影响着比赛的顺利进行与观赏度,更能衡量选手文明的水准。一些不文明的现象看起来都是一件件小事,但因为赛场往往是人们关注的焦点,一些所谓的“小节”问题,既代表个人,还代表着一个群体、一座城市,以至一个国家的形象。所以,透析体育舞蹈礼仪深层次的文化特征,着力培养高素质的运动员、教练员、裁判员以及观众,是非常必要的。我国对于体育舞蹈礼仪的专题研究报道较少,而对于体育舞蹈礼仪的了解仅仅局限于竞赛规则的理解。本文研究运用文献资料、问卷调查、逻辑分析,数据统计等方法,系统归纳与总结出体育舞蹈礼仪主要是指人们在体育舞蹈训练、竞赛与日常交流活动中所应该具有的相互敬重、亲善和友好的行为规范或准则。在某种意义上说体育舞蹈礼仪就是仪表、服饰、语言、礼貌礼节以及典礼仪式在体育舞蹈训练、竞赛与日常交流活动中的综合运用。从理论上探讨了体育舞蹈礼仪具有严谨的礼仪程式、优雅的风度、高尚的修养、愉悦的情感再现等丰富的文化内涵,并提出了体育舞蹈礼仪课内与课外行之有效教育方法。即:强化体育舞蹈礼仪理念的引导、加强师资力量自身的示范作用、深化选手训练比赛的礼仪体验、建立行之有效的教育评价体系、完善公平、公正的礼仪规则制度。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 研究体育舞蹈礼仪是当务之急
• 1.1.2 未见体育舞蹈礼仪研究的文献报道
• 1.2 研究目的
• 1.3 相关研究文献综述
• 1.3.1 涉及体育舞蹈部分礼仪研究的文献
• 1.3.2 体育相关项目礼仪研究成果
• 1.3.3 其他领域礼仪研究成果
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 录像分析法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 礼仪及相关概念的诠释
• 3.1.1 西方礼仪的含义
• 3.1.2 中国现代礼仪的含义
• 3.2 中西方礼仪差异的比较
• 3.2.1 交际语言与行为的差异
• 3.2.2 餐饮礼仪的差异
• 3.2.3 服饰礼仪的差异
• 3.2.4 禁忌习俗的差异
• 3.2.5 女士优先礼仪
• 3.3 中西礼仪差异的文化根源
• 3.4 中西礼仪文化差异对体育舞蹈的启示
• 3.5 体育舞蹈礼仪概念的界定
• 3.6 体育舞蹈礼仪的表现形式与手段
• 3.6.1 “对他人”礼仪
• 3.6.2 “使物”礼仪
• 3.6.3 “自我行为”礼仪
• 3.7 体育舞蹈礼仪的重要性
• 3.8 体育舞蹈礼仪的教育功能
• 3.8.1 有助于加强思想道德建设
• 3.8.2 有助于维护自身形象
• 3.8.3 有助于人际沟通能力的改善
• 3.8.4 有助于提高教学质量
• 3.9 体育舞蹈礼仪文化蕴含的内涵
• 3.9.1 严谨的礼仪程式
• 3.9.2 优雅的风度
• 3.9.3 高尚的修养
• 3.9.4 愉悦的情感再现
• 3.10 加强体育舞蹈礼仪教育的有效对策
• 3.10.1 强化体育舞蹈礼仪理念的引导
• 3.10.2 加强师资力量自身的示范作用
• 3.10.3 深化选手训练比赛的礼仪体验
• 3.10.4 建立行之有效的教育评价体系
• 3.10.5 完善公平公正的礼仪规则制度
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录1
• 附录2