当代大学生政治心态研究

论文摘要

大学生的政治心态即政治心理态度,是他们在一段时间内政治取向方面的认知、情感、评价和动机,对其政治倾向和政治行为起着支配作用。因此,对大学生政治心态的研究对我国政治的和谐发展、思想政治教育工作创新及大学生自身的全面健康发展有着重要意义。本文通过大量的文献研究,阐述大学生政治心态研究的背景和意义,总结和归纳了目前国内外政治心态的研究现状和发展趋势,并对大学生政治心态的基本定义、内容和特征进行界定。以大连市主要高校的本科生为样本,采用问卷调查法,对当代大学生政治心态的现状展开调查,分析得出当代大学生政治心态主流是积极的,但也有部分学生在某些方面持消极的政治心态,呈现双重性特征：当代大学生对党中央的领导充满信心,对党的领导能力给予充分肯定,对党领导的社会主义建设事业满怀希望,对党和政府制定的方针政策给予了大力的支持和较高的评价；在国家统一和民族团结方面有鲜明、正确的立场,能够自觉维护国家和民族的利益,体现了极强的使命感和责任感；大部分学生有积极政治参与倾向具有坚定的政治信念,对于国家民主政策发展状况持较为肯定的态度,对政府机构的效能持肯定态度,对政治事务感兴趣。但部分大学生对一些社会问题认识存在偏差,政治参与的热情不高,存在着较为明显的政治疏离和政治冷漠的消极情感倾向。在此基础上,本文对部分大学生持消极政治心态的原因进行了系统分析。最后,本文从思想政治教育的角度出发,提出了培养大学生积极政治心态的对策：要建设一支政治素质过硬、业务能力突出的思想政治教育工作队伍,不断丰富思想政治教育工作方式方法,继续拓展思想政治教育平台,努力营造积极、公平、开放的校园政治文化氛围。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 大学生政治心态研究的背景与意义
• 1.1.1 大学生政治心态研究的背景
• 1.1.2 大学生政治心态研究的意义
• 1.2 大学生政治心态研究的现状
• 1.3 论文的研究方法和创新点
• 1.3.1 论文的研究方法
• 1.3.2 论文的主要创新点
• 2 大学生政治心态概述
• 2.1 大学生政治心态的内涵
• 2.1.1 大学生政治心态
• 2.1.2 相关概念辨析
• 2.2 大学生政治心态的内容
• 2.2.1 大学生的政治认知
• 2.2.2 大学生的政治情感
• 2.2.3 大学生的政治评价
• 2.2.4 大学生的政治参与心理
• 2.3 大学生政治心态的形成
• 2.3.1 大学生个体社会化的过程
• 2.3.2 大学生主观认识发展的过程
• 3 当代大学生政治心态调查分析
• 3.1 大学生政治心态问卷设计
• 3.1.1 样本的基本情况
• 3.1.2 问卷的结构
• 3.1.3 问卷的技术方法
• 3.2 探索性研究
• 3.2.1 研究方法
• 3.2.2 研究结果
• 3.3 大学生政治心态现状分析
• 3.3.1 大学生政治心态主流积极向上
• 3.3.2 部分大学生政治认知主观片面
• 3.3.3 部分大学生有明显的政治疏离感
• 3.3.4 部分大学生政治参与积极性较低
• 4 大学生消极政治心态的成因分析
• 4.1 政治教育环境的影响
• 4.4.1 家庭政治教育的缺失
• 4.4.2 学校政治教育的不足
• 4.2 社会环境的影响
• 4.2.1 国外不良思想的渗透
• 4.2.2 国内社会问题的影响
• 4.3 网络发展的影响
• 4.3.1 网络有害信息的传播
• 4.3.2 网络匿名性和开放性的影响
• 5 培养大学生积极政治心态的思想政治教育对策
• 5.1 丰富思想政治教育工作方式方法
• 5.1.1 加强思想政治理论课改革
• 5.1.2 加强大学生的心理调节
• 5.1.3 引导学生多参加社会实践
• 5.2 拓展思想政治教育平台
• 5.2.1 积极利用网络资源和网络平台
• 5.2.2 加强高校学生社团建设
• 5.3 加强思想政治教育工作队伍建设
• 5.3.1 提高思想政治教育工作队伍的理论素养
• 5.3.2 提高思想政治教育工作队伍的业务能力
• 5.4 注重思想政治教育的连续性
• 参考文献
• 附录A:大学生政治心态开放式调查
• 附录B:大学生政治心态问卷
• 致谢