学习型组织与人力资本开发

论文摘要

学习型组织被认为是在21世纪的组织新形态,而人力资本开发则是在21世纪的知识经济中的一个国家的,一个组织的和一个个人的发展的不竭的动力。本文研究的问题是学习型组织与人力资本开发关系的问题。本研究立足于学习型组织的实践,阐述了学习型组织对人力资本开发所产生的作用,分析了学习型组织开发人力资本的主要作用因素。在此基础上对学习型组织开发人力资本的形态作了宏观和微观的研究。本文结合了学习型组织开发人力资本的实践路径和实践形态的研究,提出学习型组织开发人力资本的实践共同体模型。本文在对现有的学习型组织理论和实践进行了反思性的讨论,并对未来研究提出了构想。在研究过程中,以马克思主义方法论指导,运用实证学研究和文献学研究的方法,探索了一个理论可立,实践可行的学习型组织开发人力资本的理论和实践框架。本文的主要创新内容和结论是:第一章,介绍选题的意义,研究的方法论,文献综述,研究方法和论文结构,是全文的综述第二章,对学习型组织和人力资本的概念的内涵和理解作了界定,提出以“学习型组织与人力资本开发”为人力资本开发的研究的理论框架。本文从学习型组织与人力资本之间形成的关系立足点、途径、特性、进程、机制和策略论述了学习型组织对人力资本开发产生作用的理论依据,阐述了学习型组织开发人力资本的作用因素。第三章,对学习型组织开发人力资本的实践路径进行了微观的分析。在此章中,本文运用了大量的亲身参与实践的案例实证,并以案例分析来说明学习型组织开发人力资本实践的不同路径,和具体分析了学习型组织开发人力资本的内在的因素在实践中的作用。第四章,分析了学习型组织开发人力资本的不同形态。学习型组织开发人力资本实践必须在终身学习的实践的维度上发展,终身学习的理念构建了组织成员在学习型组织实践中的主体,主体的开放的,多元的和动态式的学习形态为学习型组织开发人力资本实践的持续性发展奠定了基础。第五章,综合对学习型组织开发人力资本的实践路径和形态的讨论,本文提出了构建学习型组织开发人力资本的实践共同体的思路和模型,认为学习型组织开发人力资本必然不能把学习型组织看成是一个个别和独立的组织实体框架,指出了以学习型组织为主体构

论文目录

• 学位论文独创性声明
• 学位论文使用授权声明
• 中 文 提 要
• Abstract
• 第一章 导论
• 第一节 研究背景
• 第二节 研究的现实意义
• 第三节 研究的方法论
• 第四节 研究的问题
• 第五节 研究的方法
• 第六节 文献综述
• 第七节 论文篇章结构
• 第二章 学习型组织开发人力资本的理论发展
• 第一节 学习型组织理论形成与发展
• 第二节 人力资本理论的形成与发展
• 第三节 学习型组织与人力资本关系
• 第四节 学习型组织开发人力资本的作用因素
• 第三章 学习型组织开发人力资本的路径
• 第一节 路径之一：组织导入学习
• 第二节 路径之二：组织中的培训
• 第三节 路径之三：E－学习（E-LEARNING）
• 第四节 路径之四：团队学习
• 第五节 路径之五：冲突性学习
• 第六节 路径之六：组织间学习
• 第四章 学习型组织开发人力资本的形态
• 第一节 学习型组织开发人力资本的形态：终身学习
• 第二节 形态之一：成人学习
• 第三节 形态之二：职业生涯学习
• 第五章 学习型组织开发人力资本的实践共同体
• 第一节 实践共同体的概念和构建
• 第二节 学习型组织实践共同体
• 第三节 社会共同体――学习型社会
• 第四节 教育实践共同体――学习型学校
• 第五节 技术实践共同体――学习型网络
• 第六章 学习型组织开发人力资本理论与实践的反思
• 第一节 关于理论与实践
• 第二节 关于知识与权力
• 第三节 关于工具理性与价值理性
• 第七章 结论
• 第一节 对论题研究的探索和贡献
• 第二节 对论题的未来研究的构想
• 参考文献
• 攻读学位期间本人公开发表的论文
• 后记
• 中文详细摘要