高校应急管理能力评价研究

论文摘要

近年我国高校应急管理受到越来越多的人的关注,很多的研究者都将目光投入到这一研究方向上面来了。因为高校的突发事件不以学校管理者的意志为转移,很大程度地影响了高校的正常教学工作,引起秩序紊乱。另外,进一步来说,能够影响到社会的稳定和和谐。所以如何提高学校的应急管理能力,让高校突发事件发生的可能性和发生后导致的损失都降到最低,是我们需要研究的一个重要问题。此外,在众多的关于高校应急管理理论研究中,对于能力的评价这一方面却是较少的,而在很多情况下,我们只有了解了现状,才有办法提出改进措施,才能达到我们想要的状态。所以,本课题对于高校的应急管理能力进行分析与研究,期望能够建立一套完善的评价体系,一套全体高校适用的评价体系,来进行评价与评估。具体包括下面几个方面的内容：第一,将高校突发事件分类,按照高校教育规律,分为内部因素诱发型和外部因素诱发型两种类型,然后分析国内高校突发事件研究的现状和国内高校应急管理能力的现状,并对存在的问题进行归纳和总结。为建立完善的评价体系,提供现实的客观的依据。第二,研究了高校突发事件的生成规律。一般是分成两个方面,即内因和外因。外因包括国内外环境、高校周边的环境、高校管理和服务欠缺等方面。内部环境则包括新一代学生特质的变化、民主维权意识的加强及学生群体活动的增加等。并且运用多个理论对危机的过程进行分析和研究。第三,对高校的应急管理能力进行评价,选定了合适的评价方法和评价思路。通过分析和比较,确定了关于高校应急管理能力评价的指标。第四,构建了我国高校应急管理能力评价指标体系。借鉴国内外其他能力指标体系的构建方法,提出了高校应急管理能力评价的指标体系。在众多的指标中,我们通过设置问卷最后确定了文章中的这几类指标,来构成指标体系。第五,对河北一个高校进行评价和评估。通过大量调查问卷的方式来量化该校师生的满意情况情况；通过对于危险点的分析和测评,确定危险域。从而分析得到该校的应急管理水平,得到应急管理能力基数。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景
• 1.2 研究的意义
• 1.3 研究内容与研究方法
• 1.3.1 研究的内容
• 1.3.2 研究的方法
• 1.3.3 技术路线图
• 第2章 高校应急管理能力评价的理论基础
• 2.1 公共危机管理理论
• 2.1.1 公共危机含义
• 2.1.2 公共危机特征
• 2.1.3 公共危机类型
• 2.1.4 公共教育危机
• 2.1.5 公共危机模型
• 2.2 突发事件相关理论
• 2.2.1 突变理论
• 2.2.2 社会连接理论
• 2.2.3 社会燃烧理论
• 2.2.4 危险理论
• 2.3 应急管理相关理论
• 2.3.1 应急管理与危机管理
• 2.3.2 应急管理与危机管理在高校的界定
• 2.3.3 应急管理在高校的特殊性
• 2.3.4 高校突发事件的分类
• 2.4 基本原理
• 2.4.1 突发事件的过程
• 2.4.2 应急管理的过程
• 2.4.3 应急管理的主体
• 2.4.4 危机造成的损失
• 2.4.5 主体假设与原则
• 2.5 高校应急管理能力
• 2.5.1 能力的界定
• 2.5.2 能力的体现
• 2.5.3 能力总的体现
• 2.5.4 能力在各阶段的体现
• 2.6 本章小结
• 第3章 指标体系的建立及评价方法的确定
• 3.1 高校应急管理能力评价指标体系构建
• 3.1.1 评价的目的
• 3.1.2 评价的基本条件
• 3.1.3 评价的必要性
• 3.1.4 评价的意义
• 3.2 评价的目标与方法
• 3.2.1 评价的目标
• 3.2.2 评价的方法
• 3.3 指标体系
• 3.3.1 建立指标体系
• 3.3.2 个人需求与组织资源的调节
• 3.4 本章小结
• 第4章 高校应急管理能力评价与分析
• 4.1 数据的收集与整理
• 4.2 数据的处理与分析
• 4.2.1 问卷的检验理论
• 4.2.2 问卷的效度检验
• 4.2.3 问卷的信度检验
• 4.3 问卷调查抽样方案
• 4.3.1 内部利益相关者抽样方案
• 4.3.2 外部利益相关者抽样方案
• 4.4 利益相关者满意情况
• 4.4.1 内部利益相关者满意情况
• 4.4.2 外部利益相关者满意情况
• 4.5 本章小结
• 第5章 提高高校应急管理能力的对策
• 5.1 预防过程分析
• 5.1.1 队伍的组建
• 5.1.2 危机的预警
• 5.1.3 队伍的培训
• 5.1.4 设施与物资储备
• 5.2 学习过程分析
• 5.3 应急信息平台
• 5.4 本章小结
• 第6章 结语
• 6.1 总结与结论
• 6.2 本研究的创新
• 6.3 不足之处与研究展望
• 附录
• 附录1 高校应急管理能力情况调查表
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间所发表的论文