价值论视野中的体育哲学

论文摘要

自从人类进入21世纪以来,体育已渐渐由原来社会生活的边缘进入了人们的主流视野。体育作为集政治、经济、文化、教育、保健等等复杂功能于一身的特殊文化现象,要求体育哲学树立学科创新意识,从众多因素之间的有机联系中去把握体育现象的规律,并从相关学科中汲取营养,形成合力来促进体育的科学发展。在这个过程中,加强体育哲学的学科建设和理论创新,显得尤为重要。本文所选择的“价值论视野中的体育哲学”这一主题,从体育哲学学科的理论研究和应用研究出发,以需要性、科学性、创新性、系统性、前瞻性、可行性为研究的基本原则,通过采用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计等,对过去和当前国内外体育哲学研究状况进行分析,试图找到体育哲学学科发展滞缓的可能原因。并进一步结合改革开放以来哲学领域开始重视价值论研究的新趋势,以马克思主义哲学为基本立场,吸收西方哲学、中国传统哲学的精华,博观约取,从本体论、认识论、方法论、实践论四个维度与价值论的关系视角对体育哲学进行创新研究,并尝试建立以价值论为重点的体育哲学研究方法,以期能对体育哲学学科建构起到添砖加瓦的作用。本文的研究主要涉及了以下一些重要问题:1.从体育与体育哲学的关系和哲学与体育哲学的关系两方面着手,在界定体育和体育哲学概念的同时,从历史的角度和中外对比的角度对体育哲学学科的一些基本问题如学科结构和思维方式作简要探讨。2.通过对国内体育哲学研究沉寂期的归因研究,找到促进体育哲学发展的可能途径。又通过研究体育和哲学这两个体育哲学的母学科的最新发展,为价值论的“入场”找到理由。并系统阐述价值论与哲学以及价值论与体育哲学的关系,从而突出了价值论在体育哲学中应有的重要地位。3.通体对“体用”关系问题的解读,对体育价值和体育哲学的实存性进行探讨。并强调在当下确立一种“马魂中体西用”的务实的体育哲学研究立场,以避免在哲学观的认识上产生混乱。4.以体育哲学的研究方法为着眼点,从中国传统哲学的“道术”理念中寻找灵感,对体育哲学问题的发现与体育哲学的研究方法作价值论上的细致解读。5.以认识论与价值论的关系为导入,并在全面分析中国传统哲学中“理欲”学说的基础上,以创新的观念重点分析了生理与心理、权利与利益、同化与异化、遗传与变异、动态与静态、个体与整体、时间与空间、虚拟与现实、劳作与休闲等九对范畴,强调了体育实践过程中既要重视人的维度,又要尊重客观真理和规律。6.从“知行合一”的理念出发,侧重从体育哲学的实践功能来讨论体育哲学认识主体的知识与能力培养,对当代体育实践进行较深入的解读和批判,并在对体育未来发展作出理性预期的基础上,力求在体育的理想和现实之间建构一座可行的理论桥梁。本研究论文的结论主要包括:1.体育哲学学科发展停滞不前,需要新的突破。2.应历史地、辩证地对体育哲学三大哲学资源进行反思。3.通过对体育哲学学科发展沉寂期的归因,提出哲学价值论可作为体育哲学新的学科生长点。4.在价值论视野中,通过审视价值论与本体论、认识论、方法论和实践论的关系可进一步创新体育哲学学科的理论体系。5.体育哲学价值论视野的主要观点。6.对中国体育践行科学发展观的价值引导。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1. 导论
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 时代发展对哲学和体育提出了更高的要求
• 1.1.2 体育哲学在体育学科内地位堪忧
• 1.2 研究的目的、对象、方法以及原则
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究的对象、方法和原则
• 1.3 研究的创新点、难点、理论价值和应用价值
• 1.3.1 研究的创新点和难点
• 1.3.2 研究的理论价值和应用价值
• 1.4 研究的主要思路和基本框架
• 1.4.1 研究的主要思路
• 1.4.2 论文的基本框架
• 1.5 研究综述
• 1.5.1 体育哲学类文献综述
• 1.5.2 价值论哲学文献综述
• 2. 体育哲学通辨
• 2.1 体育与体育哲学
• 2.1.1 体育的形而上学情结
• 2.1.2 体育哲学的概念与辨析
• 2.1.3 体育哲学是在一定文化基础之上的再思考
• 2.2 哲学与体育哲学
• 2.2.1 哲学的谱系
• 2.2.2 马克思主义哲学与体育哲学
• 2.2.3 西方哲学与体育哲学
• 2.2.4 中国哲学与体育哲学
• 2.3 体育哲学的学科生成
• 2.3.1 体育哲学的逻辑起点
• 2.3.2 体育哲学的思维方式
• 2.3.3 国际体育哲学学会（IAPS）的组织化进程与专业期刊简介
• 2.3.4 国内外体育哲学研究的当代比较
• 3. 体育哲学的价值论转向
• 3.1 体育哲学母学科的嬗变
• 3.1.1 关于马克思主义哲学新体系构建的基本观点
• 3.1.2 体育学科新发展
• 3.2 价值论之于哲学
• 3.2.1 价值论的释义与转向产生
• 3.2.2 价值论转向的学理解读
• 3.2.3 价值论转向的意义与可能的局限性
• 3.3 价值论之于体育哲学
• 3.3.1 对我国体育哲学研究沉寂期的归因
• 3.3.2 价值思维——体育哲学生长点的确立
• 4. 体育哲学之“体”与“用”
• 4.1 从本体论与价值论的关系到“体”与“用”关系
• 4.1.1 本体论与价值论的关系
• 4.1.2 “体”与“用”的关系
• 4.2 体育哲学的本体论思考
• 4.2.1 体育价值的实存性
• 4.2.2 体育哲学的实存性
• 4.3 体育哲学的体用关系问题
• 4.3.1 “马学为体”还是“中学为体”
• 4.3.2 “西学为用”与体育哲学体用关系的逻辑悖论
• 4.3.3 体育哲学的体用关系新解
• 5. 体育哲学之“道”与“术”
• 5.1 从方法论与价值论的关系到“道”与“术”关系
• 5.1.1 方法论与价值论的关系
• 5.1.2 “道”与“术”的关系
• 5.2 问题意识——体育哲学的方法论思考
• 5.2.1 体育哲学问题发现的一般方法
• 5.2.2 体育哲学问题的基本类型
• 5.2.3 问题意识与方法意识的关系
• 5.3 体育哲学科研方法的研究
• 5.3.1 逻辑方法在体育哲学研究中的应用
• 5.3.2 数学方法在体育哲学研究中的应用
• 5.3.3 系统科学方法在体育哲学研究中的应用
• 6. 体育哲学之“理”与“欲”
• 6.1 从认识论与价值论的关系到“理”与“欲”关系
• 6.1.1 认识论与价值论的关系
• 6.1.2 “理”与“欲”的关系
• 6.2 合目的性与合规律性的解读
• 6.2.1 人的活动的合目的性与合规律性
• 6.2.2 体育视域中的合目的性与合规律性
• 6.3 体育哲学的规律研究
• 6.3.1 规律的一般阐释
• 6.3.2 体育哲学适用规律刍议
• 6.4 体育哲学的范畴研究
• 6.4.1 范畴的体育哲学内涵
• 6.4.2 范畴本身也是个历史范畴
• 6.4.3 体育哲学各范畴的价值论解析
• 7. 体育哲学之“知”与“行”
• 7.1 从实践论与价值论的关系到“知”与“行”关系
• 7.1.1 实践论与价值论的关系
• 7.1.2 “知”与“行”的关系
• 7.2 体育哲学的学科知识储备
• 7.2.1 体育学科基本知识的储备
• 7.2.2 自身哲学知识体系的建构
• 7.2.3 学通中西、涉猎广泛
• 7.2.4 重视和爱好体育实践
• 7.3 体育哲学认识主体的能力培养
• 7.3.1 体育哲学认识主体的界定
• 7.3.2 体育哲学认识主体的能力培养
• 7.4 体育哲学认识主体的实践与评价视野
• 7.4.1 对个别体育现象的批判和矫正
• 7.4.2 体育未来发展的理想境界与预期
• 8. 结论
• 主要参考文献
• 致谢
• 附页