我国农民工子女教育问题研究

论文摘要

进城农民工是我国改革开放后迅速出现的一个群体，他们所关心的重要问题之一是其子女的教育问题。解决农民工子女的教育问题关系到我国农民的素质能否得到提高，而素质的提高又关系到农民收入的增加及农业和农村的经济发展，同时也关系到我国建设和谐社会的进程。但由于政府政策不够完善的原因、农村相对贫穷落后的原因、农民工自身受教育程度较低等原因的影响，制约了农民工子女的教育发展。为此，应采取积极措施，帮助农民工子女在受教育方面实现平等，具体措施包括：加快农村发展速度；由政府建立专门的供农民工子女入学的学校；政府要发挥引导作用；保障农民工的合法权益等措施以达到普及义务教育和基础教育的目标，实现中国经济社会的可持续发展和社会的稳定。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的与意义
• 1.2.1 教育有利于提高国民素质
• 1.2.2 教育有利于我国计划生育政策的实行
• 1.2.3 教育有利于提高国民经济收入
• 1.2.4 教育有利于实现共同富裕的目标
• 1.2.5 教育有利于社会的稳定
• 1.3 国内外研究动态
• 1.3.1 国内研究动态
• 1.3.2 国外研究动态
• 1.4 研究方法、基本思路及创新点
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 基本思路
• 1.4.3 创新点
• 1.5 论文的提纲
• 1.5.1 第一部分是绪论
• 1.5.2 第二部分说明目前的现状
• 1.5.3 第三部分分析了原因
• 1.5.4 第四部分提出了对策措施
• 1.5.5 第五部分指出了主要原则
• 第二章 农民工子女受教育的现状
• 2.1 农民工的现状
• 2.1.1 农民工的定义
• 2.1.2 农民工的特点
• 2.2 农民工子女的受教育现状
• 2.2.1 农民工子女的定义
• 2.2.2 在校儿童的受教育状态
• 2.2.3 失学儿童的受教育状态
• 2.3 教育领域存在的不公平现象
• 2.3.1 市民与农民的受教育机会不均等
• 2.3.2 城市与农村教育资源分配不公平
• 第三章 农民工子女受教育难的原因
• 3.1 政府的原因
• 3.1.1 教育投入不足
• 3.1.2 政府决策存在政策失误
• 3.2 农民工的原因
• 3.2.1 农民工思想意识不能适应社会发展
• 3.2.2 农民工工作状态和生存状态的影响
• 3.3 社会的原因
• 3.3.1 我国各地发展不平衡，农村普遍比城市发展缓慢
• 3.3.2 社会对农民工及其子女关注不够
• 3.4 教育者与受教育者的原因
• 3.4.1 学校的原因
• 3.4.2 农民工子女的原因
• 第四章 完善农民工子女受教育的对策措施
• 4.1 针对在校留守儿童的政策
• 4.1.1 以科技创新，增加农民收入
• 4.1.2 政府公共决策要先行
• 4.2 针对在校流动儿童的对策
• 4.2.1 政府应增加对流动儿童教育经费的预算
• 4.2.2 政府应制定合理且公平的教育政策
• 4.2.3 保障农民工子女的合法权益
• 4.3 针对农民工子女中失学儿童的对策
• 4.3.1 保障失学儿童不因经济原因无法入学
• 4.3.2 完善对失学儿童受教育权的法律保障
• 第五章 在执行对策的过程中要遵循的原则
• 5.1 归属地管理的原则
• 5.1.1 应做好教育资源规划
• 5.1.2 应加强专项管理
• 5.1.3 应预算专项经费
• 5.2 具体问题具体分析的原则
• 5.2.1 因地制宜
• 5.2.2 因人而异
• 5.3 抓主要矛盾的原则
• 5.3.1 要加大对农村教育的投入
• 5.3.2 要更加关注该弱势群体
• 5.3.3 要更加关注农民工子女中女孩的受教育情况
• 5.4 和谐共处的原则
• 5.4.1 农民工子女应得到正确的评价与待遇
• 5.4.2 农民工子女需要社会上每一位成员的关心与照顾
• 5.5 公平的原则
• 5.5.1 要确立农民工子女的身份的平等
• 5.5.2 要完善教育资源分配机制
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间的研究成果