导读:本文包含了特殊权利论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:公共图书馆,特殊儿童,阅读权利,儿童阅读
特殊权利论文文献综述
陈媛媛[1]（2019）在《公共图书馆特殊儿童阅读权利保障问题研究》一文中研究指出在现有的法律背景下,公共图书馆从提供基础无障碍设施设备、寻求馆外合作、举办阅读活动等方面着手,为保障特殊儿童阅读权利作出了探索,但仍存在一些问题。本文立足问题分析,并提出切实可行的解决对策,以期为特殊儿童阅读权利提供有效的服务保障。(本文来源于《图书馆工作与研究》期刊2019年09期）
于倩[2]（2019）在《特殊权利型无形资产会计处理探析》一文中研究指出肖像权和姓名权作为自然人的特殊权利,在经济活动中蕴含着巨大的商业价值。本文通过对特殊权利型无形资产的会计确认、计量和披露进行分析,探讨特殊权利型无形资产的实物期权属性,确认以收益法对特殊权利型无形资产进行价值评估,同时构建特殊权利型无形资产的披露模型并提出相关建议。文章对资本市场的信息完善和企业核心竞争力的提升具有一定的指导意义。(本文来源于《财会通讯》期刊2019年16期）
宋卫极[3]（2019）在《保障特殊儿童受教育权利》一文中研究指出第二次全国残疾人抽样调查数据显示，云南省0-6岁精神残疾儿童约有0.36万人，越来越多的自闭症儿童有急迫的教育训练需求。目前云南省仅设有特殊教育机构61所，这使得适龄自闭症儿童的教育需求无法得到满足。在今年省两会上，民进云南省委提交了一件《关于(本文来源于《云南政协报》期刊2019-06-03）
江秋伟[4]（2019）在《特殊体质受害人的权利保障之司法证成——以指导案例24号为对象》一文中研究指出指导案例24号确定了受害人不因特殊体质而自负责任的司法政策。指导案例24号证成这一司法政策的方式,并非直接针对特殊体质损伤参与度所涉及的因果关系理论,而是另辟蹊径采用了与有过失、交强险等裁判理由。然而在实践中损伤参与度具有复杂性,各级法院对损伤参与度形成了多元态度。以与有过失、交强险等裁判理由不足以支撑受害人不因特殊体质而自负责任。只有通过厘清和发展特殊体质背后的价值目的以及损伤参与度背后的因果关系,才能为这一司法政策提供融贯的裁判理由。(本文来源于《甘肃政法学院学报》期刊2019年03期）
罗培新,丁勇[5]（2019）在《赋予投服中心特殊权利的法理基础及制度设计》一文中研究指出我国资本市场存在结构不均衡、中小投资者维权难等问题,投服中心的设立既符合我国市场和社会发展的需要也是我国证券市场迈向法治化的重要标志。为进一步完善投服中心的运行机制,本文在借鉴我国台湾地区"投保中心"运行制度的基础上,探讨投服中心特殊权利的正当性基础和现实隐忧,建议从法律构建层面赋予投服中心公益诉讼原告主体资格及公开征集投票权主体资格、不受股东代表诉讼持股期限和持股比例限制等特殊权利。(本文来源于《投资者》期刊2019年02期）
石婷婷,张苏[6]（2019）在《高校特殊群体体育权利与志愿服务长效机制路径研究》一文中研究指出体育权是人类社会生存发展的基本权利。本文依据国际组织公约、部分国家出台的法律条文和政策纲要精神,阐述了高校特殊群体体育权利保障的必要性。基于志愿服务在高校特殊群体体育权实现的优势分析,提出了建立高校特殊群体体育教育志愿服务长效机制的路径。希望高校通过志愿服务长效机制的建立能够改善特殊群体体育权问题,促进高校体育教育公平落实到位,学生体育权实然与应然相一致。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
赵传柱[7]（2018）在《也说共产党员的“特殊权利”》一文中研究指出电视剧《人民的名义》深受广大观众喜爱。其中一个片段,笔者久久不忘。一位退休副检察长陈岩石同志给"汉东省"省委领导班子讲党课讲了这样一席话:"同志们,战争年代,我们党员争抢的是背炸药包,是前赴后继去牺牲,奋斗牺牲是我们共产党员的特权",由此想到,在战争年代,共产党员有"特殊权利",建设时期有没有?答案是肯定的。焦裕(本文来源于《山东人力资源和社会保障》期刊2018年12期）
冯建仓[8]（2018）在《特殊群体社区服刑人员的特殊权利保护初探》一文中研究指出社区服刑人员中的一些特殊群体,例如未成年社区服刑人员、女性社区服刑人员、少数民族社区服刑人员、老年社区服刑人员、残疾社区服刑人员等,他们在生理、心理、生活习惯等方面具有不同于一般社区服刑人员的特点,享有法律规定的一些特别权利。由于这些主体的权利易受侵犯,国家通过《妇女权益保障法》《未成年人保护法》《老年人权益保障(本文来源于《中国司法》期刊2018年11期）
肖冉[9]（2018）在《“权利本位”理念下特殊教育教师专业自主权探究》一文中研究指出专业自主权是特殊教育教师专业化发展的重要内容。因此基于"权利本位"理念,明晰特殊教育教师专业自主权的内涵,并从权利与义务的失衡、行政权力的侵蚀及自主意识的欠缺等方面对其发展困境进行探讨具有重要意义。建议转变社会观念,增强社会认同;健全管理制度,加强权力保障;注重专业培训,树立自主意识;改革评聘机制,实现特教特评。以期增强特殊教育教师权利意识,提升权利能力。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2018年10期）
解维鹏[10]（2018）在《只有“特殊任务”，没有“特殊权利”》一文中研究指出在周恩来故居，有一份特别引人注目的“家规”。“家规”里，周总理叮嘱自己的侄辈，“要做个普通学生、普通劳动者”“要特殊化的话，那只能在工作上做出特殊的成绩来”。他对亲属的要求与教诲，体现了一名共产党人的精神境界。所谓“特殊化”，就是在法律和政策规(本文来源于《解放军报》期刊2018-10-04）
特殊权利论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
肖像权和姓名权作为自然人的特殊权利,在经济活动中蕴含着巨大的商业价值。本文通过对特殊权利型无形资产的会计确认、计量和披露进行分析,探讨特殊权利型无形资产的实物期权属性,确认以收益法对特殊权利型无形资产进行价值评估,同时构建特殊权利型无形资产的披露模型并提出相关建议。文章对资本市场的信息完善和企业核心竞争力的提升具有一定的指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
特殊权利论文参考文献
[1].陈媛媛.公共图书馆特殊儿童阅读权利保障问题研究[J].图书馆工作与研究.2019
[2].于倩.特殊权利型无形资产会计处理探析[J].财会通讯.2019
[3].宋卫极.保障特殊儿童受教育权利[N].云南政协报.2019
[4].江秋伟.特殊体质受害人的权利保障之司法证成——以指导案例24号为对象[J].甘肃政法学院学报.2019
[5].罗培新,丁勇.赋予投服中心特殊权利的法理基础及制度设计[J].投资者.2019
[6].石婷婷,张苏.高校特殊群体体育权利与志愿服务长效机制路径研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
[7].赵传柱.也说共产党员的“特殊权利”[J].山东人力资源和社会保障.2018
[8].冯建仓.特殊群体社区服刑人员的特殊权利保护初探[J].中国司法.2018
[9].肖冉.“权利本位”理念下特殊教育教师专业自主权探究[J].绥化学院学报.2018
[10].解维鹏.只有“特殊任务”，没有“特殊权利”[N].解放军报.2018