（南京工程学院，江苏南京211167）
【基金项目】本文系南京工程学院大学生科技创新基金项目研究成果（项目编号：TB201910055）。
随着我国计划生育政策的调整，放开二胎，中国又迎来一群又一群的小天使，他们是中国的新鲜血液，是中国母亲的宝藏，也是中国未来的希望。面临新生儿人数的增多，同时也在这个国民生活水平质量全面提升的大环境下，越来越多的的家长重视孩子的启蒙教育，气质培养。这是一个好的现象，也是未来的大趋势。我相信在这种教育下，他们可以在未来为中国创造更多的财富。为此我们团队设计出一款DIY手工地图的组合型早教玩具，可以让孩子提升自己动手能力的同时更好的认识中国地图，了解中国的风土人情。
在幼儿时期，玩耍是孩子乐于去做的事情，这是孩子的天性。那么在启蒙教育中兴趣无疑是增加孩子主动学习的一大动力。这会让孩子主动去学习，在玩中学，不仅增加了孩子的学习兴趣，更不会在这一时期就给予孩子过多的学习压力，以至不利于孩子以后的发展。在这一时期，优质的兴趣培养，可以为孩子以后树立良好的价值观打下坚实的基础。
这款DIY手工地图设计的初衷便是在孩子玩耍的同时，能更好的认识中国地图，同时普及中国区域划分，认识各种谷物。为孩子空白的世界观及时进行填充。这款产品在保证材料安全的前提下，激发孩子的兴趣，提升动手能力，普及地域文化知识，认识各类谷物。。制作完成后便是一幅由谷物粘合成的中国地图，挂在墙上也成了有意义而不可多得的装饰品。其实随着中国的发展，高楼大厦已经越来越普及。包括日常食用的食品，大多是加工制作好的，孩子们很难直观的看到那些制作原料，也就是很少有机会去接触和认识那些谷物。这一点在大城市尤为体现。我们曾做过一个调查，我们准备了三样谷物风别是粟米、青稞和薏仁，同时在街头随机挑选50位不同年龄阶段的路人进行调查，最后只有22人把三样谷物名字全部叫出。由此可见这类早教市场的空缺与必要性，这也更加坚定我们团队研究这款DIY谷物地图的决心。用谷物堆叠制作完成谷物中国地图图腾，给人一种眼前一亮，耳目一新的体验，使孩子更加直观的对中国谷物分布深有体会，产生共鸣，并能在看完后认识到谷物分布差异所带来的饮食差异后的商机和种植规律。预期到达用基本的实验与理论联系结合进行探究，在前人的研究成果的基础上进行数据上的更新换代。能得出系统的结论来证明前期猜想。对孩子了解谷物的的生长因素和饮食差异有所帮助；能做到在前人的基础上更新，而且在前人研究的空白方面进行合理的填充，填补研究方面的空白。
以自然谷物与世界地图相结合的工艺美塑造自然与和平的现代时尚手工艺品，树立对世界与大自然的高大形象，让人产生崇敬的同时又给人以极大的视觉冲击效果，让设计与自然相结合，让设计走出世界，走入人们的视野。这对学龄儿童的教育也起到至关重要的作用。谷物作为自然农作物，是千千万万粮食中的一类，既然是粮食那就是不可浪费之物，教导孩子应节约粮食，培养高尚的品质。展现中华民族博大精深、勤俭节约的美德，表达我们对粮食的敬畏之情。在童年时期便让孩子意识到粮食的宝贵，与耕种的不易，为孩子树立人人平等的观念打下坚实基础。
产品配备了多种谷物。谷类，不单单指禾本科植物的种子，确切一点，在我国可大体分为三类：①禾谷类：包括稻类（籼稻、粳稻、糥稻）、麦类（小麦、大麦、燕麦、黑麦）、玉米、高粱、粟、黍、黄米、荞麦等；②豆菽（shū）类：包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、红小豆、芸豆等；③薯类：包括甘薯也称红薯或白薯、马铃薯、山药、芋、木薯等。为了地图的长久保存需要，我们选取了禾谷类和豆菽类十六种谷物。分别装在产品配套的十六个小玻璃瓶里。同时我们绘制在亚克力板上附有可撕拉式的不干胶，操作简单安全。孩子只需要将薄膜撕去，在版图上对应我们配套准备的谷物介绍册，依次粘黏就可以了。说到我们的谷物介绍册，别看它是一本不大的小册子，它的内容可不简单哦。里面不仅有我们准备的各类谷物介绍，同时也为孩子普及谷物生长地区的气候和风土人情。册子最后也附上了操作流程图和最终效果图。孩子结合小册子和实物就可以轻松认识谷物啦，在增加孩子知识面的同时孩子的动手能力也得到了锻炼可以说真的是两全其美啊。
作者简介：刘吴锡（2000.02-），男，江苏省宿迁市人，南京工程学院艺术与设计学院工艺美术专业本科在读。