福建省竞技武术套路后备人才培养现状及可持续发展研究

论文摘要

随着社会的发展、科学的进步,竞技体育场上的竞争也愈来愈激烈。福建省的竞技武术套路事业如何应对挑战、为我国竞技武术套路的发展多做贡献,为国家培养更多的优秀运动员,并在国内、国际大赛中争取上游,是我省竞技武术事业发展中面临的一项重大课题。本文采用访谈法、问卷研究法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法进行研究,旨在全面了解福建省竞技武术套路后备人才培养现状,找出目前福建省武术套路后备人才培养过程中存在的主要矛盾和主要问题,并针对性地提出对策,为继续巩固和提高我省竞技武术套路的水平,为国家培养更多的优秀后备人才提供参考依据。通过研究得出以下结论:福建省竞技武术套路后备人才培养主要集中在福州、厦门、泉州、漳州四地市的业余体校、武术馆校,整体训练、比赛水平较高;这四地市中的在训运动员的数量较多,男运动员多于女运动员。福建省竞技武术套路后备人才对于文化课学习的兴趣程度较低,整体文化水平教差,对于文化学习的自我评价较差,文化学习与技术训练矛盾突出,繁重的训练比赛任务成为了影响武术运动员文化课学习成绩的主要因素。福建省武术套路教练员队伍年龄结构和性别布局不合理,学历水平、职称水平普遍较低;基层武术套路教练员缺少培训的机会;科研意识能力弱;教练员对专项理论的掌握较好,对一般基础理论掌握较差;大部分被调查教练员认可现行的工资待遇水平;21.7%的被调查教练员认为现行激励机制比较满意或者很满意。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 目录
• 1 前言
• 2 文献综述
• 2.1 竞技体育可持续性发展的理论基础和内涵
• 2.2 国内外竞技体育后备人才培养的研究现状
• 2.2.1 国外竞技体育后备人才培养的现状
• 2.2.2 国内竞技体育后备人才培养研究现状
• 2.2.3 竞技武术套路后备人才培养研究现状
• 3 研究对象与研究方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 访谈法
• 3.2.3 问卷调查法
• 3.2.3.1 调查对象选取
• 3.2.3.2 问卷的设计与发放、回收
• 3.2.3.3 问卷的效度检验
• 3.2.3.4 问卷的信度检验
• 3.2.4 数理统计法
• 3.2.5 逻辑分析法
• 4 研究结果与讨论
• 4.1 福建省竞技武术套路发展现状
• 4.2 福建省竞技武术套路人才资源情况
• 4.2.1 运动员基本情况分析
• 4.2.1.1 运动员地域分布情况
• 4.2.1.2 运动员运动等级情况
• 4.2.1.3 运动员输送情况
• 4.2.1.4 运动员训练、比赛情况
• 4.2.1.5 运动员文化课学习情况
• 4.2.1.6 运动员训练动机
• 4.2.1.7 运动员心目中教练类型
• 4.2.2 教练员现状分析
• 4.2.2.1 教练员基本情况
• 4.2.2.2 教练员职称和学历情况
• 4.2.2.3 教练员学习进修情况
• 4.2.2.4 教练员知识结构
• 4.2.2.5 教练员成就动机
• 4.2.2.6 教练员工资福利和激励机制
• 4.2.2.7 教练员选材
• 4.3 管理体制现状分析
• 4.3.1 竞赛制度
• 4.3.2 训练比赛经费
• 5 福建省竞技武术套路后备人才培养可持续发展对策
• 5.1 提高竞技武术套路后备人才的文化素养
• 5.2 构建有个性、有特色的武术学校
• 5.3 加强教练员岗位培训，促进其综合素质的提升
• 5.4 做好竞技武术套路运动员退役安置工作
• 5.5 从政策层面扶持武术套路项目在青少年中的推广普及工作
• 5.6 改革、优化、创新现行竞训体制
• 5.7 重视武术科研工作，为竞技武术服务
• 6 结论与建议
• 6.1 结论
• 6.2 建议
• 参考文献
• 附件
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢