大学生婚恋观研究

论文摘要

婚恋观是人生价值观的重要组成部分,它是考察社会变化的主要角度之一。正确的婚恋观从萌发到确立的过程,也是思想品德修养纯洁化的过程。婚恋观积极与否,合理与否不仅直接关系到大学生心理健康与否、学业成功与否等问题,而且某种程度上可以预示着中国未来社会婚姻家庭的发展趋势,影响着未来社会的稳定发展和国民素质的整体提高。因此,研究大学生婚恋观问题对于思想政治教育工作者来说意义极其重大。2005年国家教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》中取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定,撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生,作退学处理”的条文。这就意味着恋爱、结婚、生育在适龄大学生中已不受限制,在这种情况下,如何引导大学生树立积极向上的婚恋观,已成高校思想政治教育的当务之急。本文正是在这样的背景下,从大学生的恋爱态度、恋爱动机、择偶标准、两性观念等方面对大学生婚恋观的现状进行分析,探究大学生婚恋观存在问题的原因主要有环境的影响、教育的滞后、个体因素的影响等,提出相应的解决对策。希望引起更多的人关注大学生婚恋观所存在的问题,为高校思想政治教育工作的完善提供参考。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• （一） 概念的界定
• 1. 关于婚恋的界定
• 2. 关于婚恋观的界定
• （二） 大学生婚恋观的研究意义
• 1. 理论意义
• 2. 现实意义
• 一、大学生婚恋观的现状分析
• （一） 婚恋态度
• 1. 主流是传统型的
• 2. 恋爱低龄化、行为公开化
• 3. 恋爱重过程，轻结果
• （二） 恋爱动机
• 1. 主流以爱情为基础
• 2. 恋爱动机具有盲目性
• （三） 择偶标准
• 1. 注重人品和能力
• 2. 择偶的功利主义思想仍然存在
• （四） 两性观念
• 1. 对中国传统贞操观的态度
• 2. 对婚前性行为的态度
• 3. 对同居的态度
• 4. 对婚外恋的态度
• 二、大学生婚恋观存在问题的原因
• （一） 环境的影响
• 1. 西方性自由观念的侵蚀
• 2. 大众传媒的负面引导
• 3. 家庭因素的潜移默化
• 4. 周围同学的“言传身教”
• 5. 学校周边环境的推波助澜
• （二） 教育的滞后
• 1. 早恋教育的忽视
• 2. 性教育的缺失
• 3. 道德教育的失范
• 4. 婚恋观教育渠道单一
• （三） 个体因素的影响
• 三、解决大学生婚恋观存在问题的对策
• （一） 重视家庭教育的影响作用
• 1. 家长应重视言传身教
• 2. 提高家长的教育水平
• 3. 家庭教育要配合学校教育
• （二） 明确舆论导向，营造良好社会氛围
• 1. 增强大众传媒的主流道德文化传递功能
• 2. 正确把握舆论导向，弘扬爱情主旋律
• 3. 加大法制监管力度
• （三） 发挥学校教育主阵地作用
• 1. 开展健康的性教育
• 2. 加强道德教育
• 3. 加强爱情观教育
• 4. 加强法制教育
• 5. 加强校园文化建设
• 结语
• 参考文献
• 后记