论文题目: 中学生英语学习自我效能感研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 基础心理学
作者: 胡芸
导师: 李文虎
关键词: 中学生,英语学习自我效能感,行为效能感,能力效能感,策略效能感
文献来源: 江西师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 研究目的:(1)编制适合测量中学生英语学习自我效能感的问卷以测查当今中学生英语学习效能感现状。(2)研究中学生英语学习效能感的影响因素,找出对其影响较大的因子。(3)在自然情境中,通过控制实验变量,总结出培养英语学习效能感的方法。研究方法:采用问卷调查的方式收集资料,并以SPSS10.0及LISREL8.30进行数据处理。研究结果:(1)中学生英语学习自我效能感由行为效能感、能力效能感、策略效能感组成。(2)不同地域、性别、年级、年龄和母亲文化水平的中学生的英语学习效能感存在显著性差异。(3)逐步回归结果显示外语焦虑、学习技术、学习态度、父亲过分干涉、父亲的拒绝和否认和神经质对中学生英语学习自我效能感起着有影响的作用。(4)高效能组在学习适应性,父母教养方式、社会支持和外语焦虑均显著高于低效能组,两组在人格方面不存在显著性差异。(5)通过实验班和对照班的比较,初步总结概括培养中学生英语学习自我效能感的模式。结论:教师应该重视学生英语学习自我效能感的培养。
论文目录:
中文摘要
Abstract
第一部分 文献综述与问题提出
1 问题的提出
1．1 理论来源
1．2 目前中国英语学习的现状
2 国内外现有的相关研究
2．1 国外相关研究
2．2 国内相关研究
3 本研究的意义
第二部分 实证研究部分
1 研究一 中学生英语学习自我效能感问卷的编制
1．1 研究对象与方法
1．2 研究结果
1．3 中学生英语学习自我效能感问卷的信、效度分析
2 研究二 中学生英语学习自我效能感的影响因素研究
2．1 研究对象与方法
2．2 研究结果
3 研究三 干预实验
3．1 实验准备
3．2 实验实施
3．3 结果与分析
第三部分 讨论
第四部分 结论
参考文献
后记
发布时间: 2005-06-28
参考文献
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