线上线下作文议论文
2022-10-29阅读(167)
问：2022年高考北京卷大作文二选一《学习今说》和《在线》，你会如何写？
- 答：我可能会写成说明文，先提出自己的具体观点，然后再运用实际生活当中的一些例子来证明自己的观点。
- 答：今年北京卷的大作文是二选一的题目，其一是以《学习今说》为题，谈一下古今对学习的不同理解，实际上就是自己对学习的理解。其二是以《在线》为题，写一篇记叙文，讲述一个关于线上和线下的故事。这两个题目都不算难，第一个偏议论文，第二个已经明确是记叙文了。
如果是我考试，我会选第一个题目，因为写第二个会跟人撞主题。北京卷这一次肯定很多学生写关于上网课的事情，因为大家都经历过，而且也很难写出新意来。
既然定下来写《学习今说》的议论文，就要找论点、论据。我的论述的是古今对“学而优则仕”的不同理解。首先，证明在古代，学习就是为了入仕，举例如范进中举，证明他为了中举已经魔怔了，引申出科举考试是唯一的人才选拔方式。其次，证明在当下，学习的目的多样化。论点一是各种经世致用的专业设置，不再仅仅围绕政治需要。论据是各种综合性、专业性大学，各种工具性、实用性的专业，等等。论点二是学习好没有进入体制也发挥出了巨大的作用。举例比如发明家、科学家、医生，等等，他们没有成为官员，却发挥出比官员更大的作用，对全人类都贡献巨大。
其次就是要递进拔高。在古代，“学而优则仕”是受经济发展水平限制，只有做官才能更大地发挥才能，更多地为人民做事情。但在今天这个伟大的时代，学习不是为了做官，而是为了充实自己，为了创新创造推动人类进步。是时代给了我们更多的选择，学习本身依然有工具的属性。所以，年轻人应该怎么办？要担负起时代的重任，不辜负时代的期许，努力学习，成就自己，也造福他人。 - 答：会先将作文的要求看明白，然后按照这些要求具体地做一个提纲，根据这个提纲再写出相应的文章。
- 答：我会选择第一个，主要是依据现在学习的一些知识，还有当前社会的背景，对教育方面说一些自己的观点论断，还有指出现在教育中的不足
问：线上教育有什么弊端？你是如何看待线上教育和线下教育？
- 答：听课效果不好，老师掌握不了孩子的学习情况，监督不当孩子的学习状态，学生知识点掌握不透彻，老师兼顾不到每一个学生。线上教育更方便，更快捷，但是需要学生有更强的自觉性和自主性，线下教育老师可以及时掌握孩子的学习情况，监管到学生的学习态度和学习方法。
- 答：孩子学不进去，老师白教孩子知识，容易让孩子走神，让孩子能力下降，让孩子讨厌学习。我更喜欢线下教育，两者的差距很大。
- 答：线上教育是对孩子自律性的一种考验
- 答：弊端就是不能让孩子很好的接受知识，也会导致教育的效果不好，也会导致出现孩子开小差的情况，也会让孩子的接受能力不是特别好。我觉得线上教育是一种大势所趋的现象，而线下教育是一种比较常规的教育。
- 答：不能很好的提高成绩，没有课堂的氛围和互动感，这就是线上教育的弊端，我觉得线上教育是利大于弊的，虽然有很多缺点，但是更加的方便，能让很多在职的人员去学习。
- 答：其实现在线上教育和线下教育已经非常流行，线上教育可能对于很多人而言，更大的优势是它打破了限制，随时随地就可以展开教学，而线下教育则多了很多的感情教育，那么今天我们就来分析一下，线上教育和线下教育各自存在的弊端和优势。
一、线上教育的弊端和优势
首先从优势上来说线上教育的时间非常灵活，学生可以随时观看，也可以随时回放，只要手机或者电脑就可以完成这个教学内容，同时教学的内容非常丰富多彩，也越来越被所有人所接受。这种情况下，对于老师的教学水平也是一种促进和推动作用，但是其弊端也非常的明显。比如说所有的学生只能依靠自我控制力来学习，老师没有办法进行有力的监督，同时这种学习模式并不能让老师和学生面对面的交流，不利于个体和社会的发展。
二、线下教育的弊端和优势
线下教育则是非常具有时效性，因为会根据学生年级都不同进行安排，具有一定的课程性，所有的知识都有老师带字带着讲解，课后再进行适当的复习，就已经可以。但是这种情况下，家长会缺少一些监督力度，比如家长总认为把孩子送进学校，所有的事情都已经开始归老师管理，家长都不用担心，无论孩子出现了任何的事情，家长都会找老师。同时家长也没有办法对老师的水平做出一个真正性的了解，他们总认为成绩是跟老师教学水平挂钩的唯一因素，但其实并非如此，决定孩子学习成绩的因素有很多。
其实线上教育和线上教育各自有着各自的优势和弊端，但是依然不会妨碍线下教育依然是目前国内的主流趋势，因为现在虽然线上教育在盛行，但是仍然有部分的乡村和乡镇没有办法普及，这也是线下教育存在的原因。
问：线上教育有什么弊端？你是怎样看待线上教育和线下教育？
- 答：线上教育有什么弊端？你是怎样看待线上教育和线下教育？
1、首先不利于师生互动，老师看不到学生听课的情况，老师讲的东西是否能吸引学生，老师看不到，也听不到，如果是课堂教学有经验的老师，都会察言观色，看学生的神态就知道学生接受知识的情况。
2、其次是现在疫情期间学生网上授课，学生大多都是用手机电脑来听课，对学生视力会有影响。
3、教学效果差，学生在家没有课堂教学的学习氛围和环境，对大学生还好，尤其是对中小学生，脱离了老师的约束，较为放肆，如果有家长陪伴还好，若没家长陪伴他更会无拘无束，不能达到很好的学习效果。
但是在当前疫情期间网上授课也是明智之举，网上授课能弥补疫情期间落下的功课，若不然假期延长，开学后老师完不成教学任务，学生完不成学习任务，网上授课对大学生来说很好，他们年龄较大自制力较强，在家也不影响学习，对完成学业起到一定的促进作用。
网课的好处就在于方便，不受时空限制、资源丰富、自由选择、经济方便，这对于成人教育无疑是极佳的选择；对于学生来说如果作为业余或课后补充也是不错的选择，但是别忘了学生正处于身心发育不完全的阶段，各阶段的每个个体的心智发育不会完全一样，接受能力、自控能力都不一样，另外家庭经济情况、手机配置、网络设施也会影响学习内容的接收效果，同时家长本身的教育理念、情绪状态、空闲时间、文化水平也都会严重影响孩子的学习状态、作业完成情况。
我还想说的是网课下的师生关系、同学关系模式都会影响到孩子们学习和练习人际相处的模式，对孩子适应能力会有很大影响。如果再新个强迫性使用网络，那就更是得不偿失了。
总之，学校不只是成才的地方，更是学习成人的地方，是一个人社会化非常重要的场所，是网课无法替代的。 - 答：这样的话没办法因材施教，老师在这些过程中没办法根据孩子们的掌握程度，制定严格的教学计划教学目标，没办法监督孩子们的上课状态，我觉得这两种教育各有各的优点，各有各的缺点，学习效率比较高的是线下教育，然后老师也可以及时发现孩子的学习情况。
- 答：线上教育教育不够明显，因为线上的老师不能够及时发现孩子存在的问题；我认为线上教育能够节省大家的时间，在时间上相对来说很灵活，在线下教育中，老师不仅能够跟孩子探讨学习中遇到的问题，而且也能给孩子进行心理疏导，而线上教育比较具有局限性。
- 答：学的内容很不扎实，学习成绩会下降，学习态度会变坏，学习能力会下降，并且也会给孩子带来很大的心理压力，所以我们在发展线上教育和线下教育的时候，一定要注意方式方法，千万不要打骂学生，而且我觉得线上教育和线下教育的性质是不同的。
- 答：线上教育无法让孩子专注力好，无法塑造多维能力的教学模式，无法进行互动，我认为线下教育是比较好的，最起码能够进行互动，能够让孩子的学习更加好。
