包头市中等职业学校技能型人才培养研究

论文摘要

随着我国经济发展、社会的进步,教育事业为我国经济建设做出了巨大的贡献。但随着改革开放不断深入,我国的教育与发达国家教育相比较渐渐显露出了许多弊端。学校教育目标偏窄、教育内容繁琐、知识强行灌输、考评机制单一,不能调动学生主体的能动性,在这种教育模式下,培养出来的学生没有创新性,压制了学生的创造力。科技是第一生产力,而技能型人才是“第一生产力”的实践者,社会商品的创造者,是推进技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量,在提升竞争力,推动经济发展过程中,发挥着主力军的作用。而技能教育的发展受制于社会的进步、发展,与经济社会发展联系最为直接,与人民群众的利益联系最为紧密的一种教育形式。同时,教育的发展又推动了技能的提高、社会的进步。作为教育的一种很重要的组织形式,职业教育在社会经济技术发展过程中扮演着非常重要的作用。本文根据包头市中等职业教育发展数据,利用数学方法建立包头市中等职业教育预测模型,预测其发展趋势,在此基础上分析包头市中等职业教育发展及人才培养存在的问题,并提出了技能型人才培养对策。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• （一） 基本概念界定
• 1. 职业教育
• 2. 人才
• 3. 技能型人才
• （二） 研究综述及研究意义
• 1. 国外职业教育发展情况
• 2. 国内职业教育发展情况
• 二、包头中等职业学校技能型人才培养状况概述
• 三、包头市中等职业学校技能型人才培养存在问题
• （一） 政策因素
• 1. 国家对职业教育的政策制定
• 2. 职业教育管理体制与机制的问题
• 3. 教育政策对包头市职业学校产生的影响
• （二） 观念因素
• 1. 教育观、价值观的影响
• 2. 家庭环境对学生产生的影响
• （三） 社会需求的因素
• 1. 包头市技能型人才需求分析
• 2. 学校专业建设,课程设置与社会缺乏衔接
• 3. 培养周期长,缺乏竞争力
• （四） 评价考核机制因素
• 1. 职业资格鉴定、考评不完善
• 2. 职业评价考核标准与企业需求差距
• 四、包头中等职业学校技能型人才培养对策
• （一） 转变教育观念,培养职业精神
• 1. 注重学生创新能力的培养
• 2. 注重学生人文素质的教育
• 3. 加强职业学校学生挫折感教育
• （二） 加强师资队伍建设
• 1. 加强"双师型"师资队伍建设
• 2. 鼓励教师学历进修、专业培训、组建兼职教师队伍
• 3、鼓励教师创新能力培养
• （三） 转变办学思路、方式
• 1. 转变办学思路
• 2. 体现职教特色、营造校园文化
• （四） 满足社会需要,体现超前意识
• （五） 加强教学质量监控
• 五、结语
• 参考文献
• 致谢