以图式理论分析企业精神传播模式

论文摘要

语言认知研究的历史可以追溯到很久以前,但是认知语言学的兴起却是最近20年的事。语言的认知研究可以分为两个方面:一个方面是基于心理学的研究,一个方面是基于语言学的研究。基于心理学的研究注重语言的感知、语言理解、记忆、注意力、推理等方面的问题,而基于语言学的研究则比较注重语言的形式类、语言符号的意义、形式和意义之间的操作、意义-概念与外部世界的联系等方面的问题。语言的认知研究涉及到的一个根本问题就是语言是什么的问题以及语言以什么样的方式和结构存在的问题。图式就是知识在大脑中的储存单位,它包括各种各样的知识,图式的总和便是一个人的全部知识。图式的表现形态为树形结构,其主干图式上往往衍生出许多分枝子图式,而分枝子图式又衍生出更多的细小子图式。图式的抽象程度与其层次成正比,层次越高越抽象,越低越具体。每当一个图式中的大部分子图式被启动时,该图式便被调用了。图式是认知的基础,人们处理外界的任何信息都需要调用大脑中的图式。依据图式来解释、预测、组织、吸收外界的信息。在整个人类历史中,人类一直在改进对于周围事物的信息的接受能力和吸收能力,同时又设法提高自身传播信息的能力、速度、清晰度和便利性,不断更新信息传播的技术和方法论的思考,使传播成为社会发展的生产性要素。正是在这种意义上,我们可以说信息传播技术是社会组织形式和文化模式的决定性因素。也就是说,信息传播的技术网络成为一个社会发展形态的神经系统。话语作为基本的文化符码,统一控制着认知图式、语言和什么是“知识”。而企业精神,作为企业文化的核心部分,在传播的过程中,要体现有效性、便捷性、需要一定的原则指导。我研究的主要是2003年中国企业500强在各自网站上的企业精神传播,他们都是成功的企业,通过分析这些成功企业,找到他们趋同的模式,以此为其他企业提供借鉴,也为这500强企业的改进提供参考。

论文目录

Chinese Abstract

English Abstract

Chapter One: Introduction

1.1 Why Cognitive Linguistics?

1.2 Why communication pattern of Corporate Spirit?

1.3 How the theory works on the practical discourse?

1.4 The method and goal of this study

1.4.1 Method

1.4.2 Goal

1.5 Structure of the paper

Chapter Two: Cognitive Linguistics: A Brief Introduction

2.1 A brief introduction to Cognitive Linguistic

2.2 Different cognitive disciplines related with Cognitive Linguistics

Chapter Three: Schema

3.1 The theory history

3.2 The arguments of different terms

3.3 The properties of schemata

3.4 Today's versions and influences of schemata theory

3.5 Schemas as organizational units

3.6 Schemas as processors

Chapter Four: The Multidisciplinary Theory of Communication of CS

4.1 The definition of organizational culture

4.1.1 What is organizational culture?

4.1.2 Some types of organizational culture

4.1.3 CS stands for the core concept of organizational culture

4.2 Communication

4.2.1 Definition of communication

4.2.2 Influence of Internet on communication

4.2.3 Researches on Internet communication

4.3. Ways involved in Internet communication

4.3.1 Multiform of information communication

4.3.2 Purposes of information communication

Chapter Five: Analysis of the Materials and Explanation by Cognitive Theory

5.1 The study divided the CS expressions according to their numbers of characters

5.2 The study divided the CS expressions according to their structures

5.2.1 The study analyzed the four patterns of structure

5.2.2 The study analyzed pattern A further

5.2.2.1 The separate analysis of the number of words/terms

5.2.2.2 The separate analysis of the character number in each word/term

5.3 The study divided the CS expressions according to their element numbers

5.3.1 The study analyzed the element numbers

5.3.2 The study analyzed the elements semantically

5.4 The pattern found through analysis

Chapter Six: Discussions and Conclusion

Bibliography

Appendix

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