美国高校信息化建设对我国高校的启示研究

论文摘要

二十一世纪信息化水平已经成为一个国家综合国力的考量标准,也是一个国家现代化发展程度的内在指标。美国自二十世纪九十年代初开始高校信息化建设,研究水平以及实施效果一直都处于世界领先地位,因此各国纷纷效仿。我国从二十世纪九十年代中期着手高校信息化建设,通过学者的精诚研究和相关部门的全力配合,已步入快速发展阶段,但是与美国高校信息化发展水平以及相关制度相比较,我国高校信息化在发展过程中仍存在一些不足。本文从美国高校信息化建设的发展历程与现状着手研究,在此基础上对个案进行分析并梳理出美国高校信息化建设的成功经验,得出对我国高校有借鉴性的几点启示：树立科学的高校信息化理念；提升信息资源共享空间；推行和完善首席信息官制度；加强信息化人才建设；建立专业的组织协会等。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 绪论
• 一、研究背景与研究意义
• 二、国内外研究现状
• 三、研究思路
• 四、研究的主要方法
• 第一章 高校信息化概述
• 第一节 相关概念界定
• 一、信息化概念
• 二、教育信息化概念
• 三、高校信息化概念
• 第二节 高校信息化的构成要素
• 第三节 高校信息化的特点
• 一、发展方式的多元性
• 二、教育目标的系统性
• 三、教学模式的新颖性
• 本章小结
• 第二章 美国高校信息化建设
• 第一节 美国高校信息化发展历程
• 一、校园基础设施建设阶段
• 二、信息系统建设阶段
• 三、数字校园建设阶段
• 第二节 美国高校信息化建设现状
• 一、基础设施建设
• 二、信息资源建设
• 三、信息技术应用
• 四、信息产业建设
• 五、管理体制及运行机制
• 六、信息化政策法规与标准
• 第三节 美国高校信息化建设个案分析
• 一、麻省理工学院——倡导开放课件运动
• 二、明尼苏达大学——促进无线网络普及
• 三、加州伯克利分校——推行首席信息官制度
• 第四节 美国高校信息化建设的成功经验
• 一、政府的大力倡导
• 二、保证公平的学习机会
• 三、制定合理的经费预算
• 四、相关组织的有力支持
• 本章小结
• 第三章 我国高校信息化建设现状及存在问题
• 第一节 我国高校信息化建设现状
• 一、政府支持与政策倾斜
• 二、基础设施建设达到一定水平
• 三、信息资源投入逐步加大
• 四、信息技术应用有所提高
• 五、部分高校实行经费统筹
• 第二节 中国高校信息化建设中存在问题分析
• 一、高校信息化理念认识不到位
• 二、信息资源不能有效整合
• 三、缺少专门的管理部门和人员
• 四、人才数量和专业准备不充分
• 五、相关调查研究不够全面
• 本章小结
• 第四章 启示
• 第一节 树立科学的高校信息化理念
• 一、发展战略理念
• 二、整合优化理念
• 三、应用服务理念
• 第二节 提升信息资源共享空间
• 第三节 推行和完善首席信息官制度
• 一、明确高校首席信息官的职责
• 二、提升高校首席信息官的地位
• 三、改革高校的管理机制
• 第四节 加强信息化人才建设
• 一、关注信息化人才培养
• 二、打造良好的校园学习氛围
• 第五节 建立专业的组织协会
• 一、加深与国外教育信息化组织间的交流
• 二、重视与国内相关群体之间的合作
• 本章小结
• 结语
• 参考文献
• 致谢