论文摘要
上个世纪80年代以来,西方各国都在探索教育改革的道路。其中,将市场机制引入到教育领域成了这次改革一个重要方向,而美国是这其中的典型代表。政府通过发放教育凭证、创办特许学校、营利性学校等举措,逐步把市场机制引入到了基础教育领域中来,在各个学校之间形成了竞争局面,促进了各个学校的教育教学改革,达到了提升教育质量的目的。随着我国市场体制改革的深入以及西方国家教育改革的影响,在近年来的教育改革中,我国也在尝试把市场机制引入到教育领域中来,希望通过这种方式解决我国教育领域中存在的问题。但是改革在取得成效的同时也带来了新的问题,如教育公平问题、教育高收费乱收费等问题,这些都是亟待解决的。美国在教育领域中引入市场机制给了我国一个很好的借鉴作用,从中我们可以看到其中的不足也能学习到宝贵经验。本文希望在全面介绍中美以市场为导向的基础教育改革上,通过两者比较,达到完善我国基础教育改革的目的。本文共分为四部分。第一部分从美国基础教育改革的背景入手,介绍了改革的举措,并对改革的成效作以总结;第二部分介绍了中国基础教育改革的原由、举措以及改革中存在的问题;第三部分在全面掌握两国引入市场机制的基础教育改革的基础上,将两国的改革进行比较,总结了不同之处,由此在第四部分提出了对我国基础教育改革的建议,如缩小校际间差距,促进基础教育均衡发展;建立公平的竞争机制。促进民办教育发展;正确处理效率与公平的关系;把握好效率与公平的尺度等等。笔者希望通过对中美两国此次的基础教育改革的介绍、比较以及思考,能对我国的基础教育改革起到借鉴作用。