论文题目: 基于Web的课程教学质量综合测评系统的设计与实现
论文类型: 硕士论文
论文专业: 计算机应用技术
作者: 施珺
导师: 刘凤玉
关键词: 课程质量,教学测评,评价标准,数据库
文献来源: 南京理工大学
发表年度: 2005
论文摘要: 课程教学质量测评是高校每年都需要进行的一项教学考核工作，设计一套科学合理的课程教学质量测评标准，建立一个适应新情况、便捷、高效的课程质量网上评价系统，是各个高校迫切需要解决的问题。本文详细地分析了B／S模式、Web数据库和．NET技术，设计实现了基于Web的课程教学质量综合测评系统。 本文的主要工作包括：(1)设计了一套能全面反映教师的师德风范、教学水平、教学态度和教学效果的课程教学质量测评指标体系；(2)基于ASRNET技术和Web数据库技术，开发了一套B／S模式的课程教学质量综合测评与监控系统；(3)应用模糊数学相关理论构建了评价因素和权重，依据隶属度确立了单因素与多因素模糊综合评判准则，使系统能对测评数据进行合理、快速、有效的处理。该系统简化了教学测评活动的组织和实施，确保了测评工作的公开、公平、公正、高效，为教学质量评价提供了一种全新而有效的途径。系统用到的所有测评数据都采用动态方式管理，便于推广到各类院校用作教学质量考核与监控系统。
论文目录:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 课题的开发背景及研究意义
1.2 国内外高校教学质量评价研究现状
1.3 本文的研究内容和设计目标
2 课程教学质量测评标准的研究与设计
2.1 课程教学质量评价的相关理论
2.1.1 现代教育评价理论
2.1.2 模糊数学理论
2.1.3 教育统计学理论
2.2 国内外课程教学质量评价方法研究现状
2.2.1 国内高校教学质量评价概况
2.2.2 国外高校教学质量评价概况
2.2.3 各种教学质量评价方法的比较
2.3 课程教学质量测评指标体系与权重的设计
2.3.1 测评指标体系的设计
2.3.2 测评项权重集的确定
2.4 测评算法的设计
2.4.1 学生评教数据的统计算法
2.4.2 专家评教数据的统计算法
2.4.3 课程教学质量测评最终成绩的统计算法
2.5 课程教学质量测评指标体系的试验
3 基于Web的课程教学质量测评系统的分析与设计
3.1 系统的设计思想
3.2 系统的技术路线
3.2.1 UML建模技术
3.2.2 .NET框架与ASP.NET技术
3.2.3 Web数据库技术
3.3 系统分析
3.3.1 用户需求分析
3.3.2 系统活动图
3.3.3 数据流分析
3.3.4 数据字典(DD)
3.4 系统设计
3.4.1 系统体系结构设计
3.4.2 系统功能模块设计
3.4.4 系统数据结构设计
4 基于Web的课程质量综合测评系统的实现
4.1 系统开发和运行环境
4.1.1 系统开发环境及开发工具
4.1.2 系统运行环境
4.2 系统结构框架
4.3 界面设计
4.3.1 系统首页
4.3.2 学生/信息员/教师/同行专家界面
4.3.3 管理员界面
4.3.4 系统全局配置文件Web.config文件的设置
4.4 在线测评功能的实现
4.4.1 测评标准的存储与表示
4.4.2 测评结果的采集与统计处理
4.4.3 专家建议功能
4.5 信息查询功能的实现
4.5.1 信息查询模块简介
4.5.2 测评结果查询子模块
4.5.3 用户信息查询子模块
4.6 系统管理功能的实现
4.6.1 测评系统初始化
4.6.2 测评标准维护与测评结果的管理
4.6.3 用户权限管理
5 总结与展望
5.1 本文主要结论
5.2 研究展望
致谢
参考文献
发布时间: 2006-12-06
参考文献
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