一、“敬老”公益广告策划（论文文献综述）
顾冬梅[1]（2020）在《浅析公筷公益广告传播中的价值观和生活观》文中认为公益广告作为公益文化事业的一部分,其传递的价值观和生活观对现实生活有重大影响,是主流价值观和生活观的写照。央视最新推出的公筷公益广告使用了传统的创意思路和表现手法,研究该视频广告具有一定代表性。本文通过研究该片中有关价值观和生活观的表现形式、创作困境和创意改进路径3个方面,以期为公益广告的策划和传播提供一定的借鉴意义。
贺小丹[2]（2020）在《公益广告在宣传社会主义核心价值观中的功效研究》文中研究说明社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达,其宣传功效直接影响着社会主义价值体系的建设与完善。公益广告作为宣传体系中的重要组成部分,其含义是为广大人民群众服务,不以盈利为目的的公共传播方式。其对社会主义核心价值观的宣传功效是非常值得研究的内容。本文通过对社会主义核心价值观的研究学习,并总结我国公益广告的发展现状,阐述了公益广告在社会主义核心价值观宣传方面的独特优势,特别地,以中央电视台制作、播出的相关作品为例,并对比其他宣传手段,对其功效进行研究。本文共分为六章。第一章为绪论,主要介绍了本文的选题背景、现有结论与该课题的意义等。第二章通过对公益广告的介绍,明确了公益广告在宣传社会主义核心价值观中的独特优势。第三章中,以现有公益广告作品为例,阐述了公益广告对社会主义核心价值观的宣传可以有效的在传统文化、国家形象与公众行为规范等方面起到积极作用。在第四章中,通过对网络调查问卷的反馈,总结了现阶段公益广告在宣传社会主义核心价值观中已取得的成效,也分析了其中需要改善的问题,并浅析产生问题的原因。在第五章中,针对以上问题提出对策,以达到增加宣传功效的目的。最后为结语,对未来社会主义核心价值观的宣传进行了展望。
彭冰鑫[3]（2020）在《幼儿园公益教育活动的个案研究》文中研究表明公益观念行为是人的美德。然而,随着我国公益事业的迅速发展,当前青少年存在公益观念落后、公益能力不强等问题。幼儿时期的公益行为开始萌芽,是人良好品德和行为形成的关键时期,于是幼儿阶段开展公益教育有着重要价值和意义。同时,幼儿园公益教育活动是一种融幼儿园教育学习和社区服务需要于一体的教育活动,它是幼儿公益意识启蒙的一条重要途径。因此,本研究旨在探讨幼儿园有效开展公益教育活动的问题,以观察法、访谈法和文本分析法为主要研究方法,以岳麓区A园为例,考察岳麓区A园公益教育活动的现状、效果、经验和问题,进而提出提升幼儿园公益教育活动实效性的相关建议。首先,本研究对相关概念进行了阐释和界定。梳理了公益教育的相关研究成果,指出了对本研究的启示。同时,对本研究的研究方法进行了详细的介绍。其次,本研究对岳麓区A园园内公益教育活动的内容和形式进行了详细的阐述,主要从公益集体教学活动、公益值日生活动以及幼儿园一日生活中的公益教育活动这三个方面出发,发现岳麓区A园的园内公益教育活动的内容和形式丰富多样。再次,本研究对岳麓区A园园外公益教育实践活动的组织进行了详细的阐述。对岳麓区A园园外的公益教育实践活动的整个组织流程进行了归纳和梳理,并详细介绍了社区服务活动项目和远程公益教育实践活动项目的基本情况、内容和形式、具体组织流程等。最后,本研究总结了岳麓区A园公益教育活动的效果、经验和问题,并提出将公益教育活动纳入幼儿园活动计划,努力挖掘和拓展公益教育活动资源,提升教师公益教育能力,实现公益教育家园社区“三位一体,多方联动”这四条建议,以期提高幼儿园公益教育的实效性。
李荣荣[4]（2020）在《增强“四力”让广播公益广告更响亮——以桂林广播公益广告创新发展为例》文中认为"四力"建设是媒体工作者忠实履行党的新闻舆论工作职责使命的必然要求。文章结合作者长期从事广播公益广告策划创作工作的经验,详细阐述增强"四力"对策划创作广播优秀公益广告的具体作用。
王妙[5]（2019）在《央视（2008-2017年）公益广告话语类型研究》文中研究指明本文从话语分析和历史分析的双重视角对央视公益广告话语类型进行研究,以央视公益广告话语为研究对象,将话语类型的呈现与社会变迁的探析作为研究的主线,探索2008—2017年央视公益广告话语类型的特点与模式。首先,文章界定了央视公益广告的四大类话语类型:说明型、抒情型、议论型和综合型。其次,探析2008—2017年央视公益广告话语类型的特征及其原因:叙事性说明、呼吁性说明、综合型话语类型占比位居前三,叙事性说明以陈述语气的句子解说人物、事物、事件、现象、特征等,呼吁性说明多用祈使句、疑问句等短句,句际衔接方式灵活多样;探讨了此阶段公益广告话语类型与社会变迁所呈现的逻辑关系,佐证话语类型与社会变迁之间这种逻辑关系对话语类型特征形成的影响力;话语从来不会孤立出现,电视公益广告采用语言、图像、情感等多模态符号实现意义的建构,通过选取央视公益广告话语进行剖析,研究话语与图像、情感的融合,佐证图像模态与情感模态对于话语类型同样具有影响力。最后作者通过中美公益广告话语类型的对比研究和公益广告与商业广告话语类型的对比研究对央视公益广告话语类型的模式进行了探索,研究发现:中美公益广告话语类型的相同之处在于呼吁性说明和叙事性说明在众多话语类型中占比最高,不同点在于政论体议论是央视公益广告话语类型的一种,而在美国公益广告中却鲜有出现;2008—2017年话语类型分布统计显示:公益广告话语类型占比从高到低依次是叙事性说明、呼吁性说明和综合型,而商业广告话语类型占比从高到低依次是综合型、叙事性说明和科普性说明。
邓友根[6]（2019）在《公益视角下增强香港青年国家认同对策研究》文中研究指明香港青年是香港未来的希望,青年的国家认同程度直接关系到香港的繁荣、发展与稳定。当前由于一系列因素的影响,香港青年一代的国家认同尚未达到理想状态。在新时代下,两地青年承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命,让香港青年更好的融入时代潮流,为国家发展贡献力量,就必须积极探寻增强香港青年国家认同的有效路径和对策。香港公益在历史上和现实中始终承载着多种功能,成为缓解香港社会矛盾的重要手段、建设和谐社会的重要基石、提升青年社会责任感的重要载体、了解中华文化的重要窗口、密切两地联系的重要桥梁。回顾和研究香港公益的历史、特色、功绩,对于进一步夯实和完善香港青年国家认同的社会基础,激发香港青年的爱国意识,增强香港青年的国家认同,具有重要的学术价值和现实意义。本文共分为六个部分。绪论主要介绍本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、创新点及不足之处;第一章主要界定了国家认同、公益以及香港公益的含义,论述了马克思主义慈善理论以及中国特色慈善公益思想;第二章主要研究了香港公益组织的历史发展过程、香港公益的特色以及内地与香港公益之间的对比;第三章重点解析了香港公益促进国家认同的作用,分析了香港公益在增促香港青年国家认同上面临的现实挑战;第四章重点探讨了香港公益增强青年国家认同的对策,提出通过从公益教育、公益传媒、公益实践和公益文化四个方面增强香港青年的国家认同,从而助推香港更好地融入国家发展大局。
严珍妮[7]（2019）在《德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告研究》文中指出随着乡村振兴战略的顺利开展、中国首个农民丰收节的提出,无不彰显着党和国家对于农业、乡村和农民问题的高度关注。乡村振兴离不开经济振兴,更离不开文化振兴。加强我国乡村地区精神文明建设就显得尤为重要,而乡村公益广告正是推动我国乡村地区精神文明建设的重要窗口。发展好乡村公益广告事业,将会为乡村振兴战略的顺利实施提供有力的精神保障。行唐县隶属于河北省石家庄市,在石家庄市13个县（市）8个区整体发展水平中处中间位置,该县比经济发展规划较好的正定县更具研究价值,能够从中发现问题、解决问题,具有乡村代表性。本文主要应用内容分析法、问卷调查法和访谈法三种研究方法对行唐县乡村公益广告展开研究,以德弗勒互动模式为理论支撑,选取行唐县5个镇的公益广告样本进行内容分析,并通过问卷调查、个别访谈等方法,分别对传播主体、传播内容、传播渠道、目标受众和传播效果进行分析。目的在于了解目前行唐县公益广告的传播现状,探究其传播实际效果是否与预期效果相吻合,其中存在哪些问题,进而探讨在乡村振兴的大背景下,乡村公益广告的发展对策。本文正文共分为四章。第一章对德弗勒互动模式理论、乡村公益广告相关概念做出了说明。本章主要对后文研究中需要应用的德弗勒互动模式理论进行了概括说明,以便后文的实际应用。第二章通过问卷调查和访谈法的方式,对石家庄市行唐县乡村公益广告目标受众的认知、态度、反馈和行为影响情况和实际传播效果进行分析。第三章运用德弗勒互动模式理论,从行唐县乡村公益广告传播主体、传播内容和传播渠道三方面进行内容分析:目前行唐县乡村公益广告的传播现状以政府传播为主,企业参与较少;传播内容呈现多样且覆盖面较广,能够通过多种媒介渠道向村民投放公益广告;传播渠道较为丰富。第四章对行唐县乡村公益广告传播过程中出现的问题提出相应的解决对策。研究发现,行唐县乡村公益广告的传播主体单一,缺乏市场竞争力;传播模式属于单向传播,并未建立专门的反馈渠道,目标受众（村民）的反馈意识较为淡薄,且在传播过程中可能会出现未曾考虑到的非预期效果;传播内容契合度偏低,乡村公益广告所面向的是广大农民群体,这一群体具有受教育程度偏低、需求与长期生活在城市中的群体略有不同,更侧重于获取生产生活方面内容等特点。因此,针对行唐县公益广告传播过程中的问题,提出了三个建议,本文认为在未来发展乡村公益广告中,传播主体要考虑到非预期效果可能带来的不良影响,并积极吸引其他传播主体的加入,让乡村公益广告在传播过程中能够得到精准制作;可建立完善的反馈机制,使传播形成双向循环模式;通过听取目标受众（村民）的评价建议,结合当地村民需求,为其设计投放更加贴合其需要的、喜闻乐见的公益广告,让公益广告在乡村广阔天地里能顺势而为、落地生根、大有作为。
曲鹏[8]（2019）在《中国影视公益广告主题分析》文中研究指明中国影视公益广告发展至今已经历32个寒暑,虽然起步较晚,却在短时间内从无到有、发展壮大,无论在理论还是实践层面都取得了丰硕成果。我们在为中国影视公益广告的快速发展感到欣喜的同时要看到主题研究依旧是中国影视公益广告研究的薄弱环节,在实际应用中影视公益广告主题的设置与表达也存在很多不足之处需要改进完善。笔者在大量参考以往公益广告主题及其研究的基础上,不仅对中国影视公益广告主题的定义,设置背景,发展历程和社会作用等相关问题进行研究整理,同时搜集了2001年—2018年间央视,地方卫视及部分网络等有影响力的影视公益广告文本进行主题分析,并与大量国外影视公益广告进行比较研究,对中国大影视公益广告的主题类型,主题特点,存在不足以及发展建议等问题进行详尽分析,希望这一研究能够对中国影视公益的长远发展有所助益。本文的公益广告文本仅取材于中国大陆地区,不包含港澳台地区影视公益广告。
国家广电总局发展研究中心课题组[9]（2019）在《2018年中国广电公益广告发展报告》文中提出中国广电公益广告发展迈入提质增效、转型升级的新阶段,宣传舆论地位不断提升,聚焦主题主线,聚焦宣传社会主义核心价值观,艺术价值不断提升,探索互动式、融合式、参与式传播,政策引领作用更加突出。广电公益广告还面临一些问题,对公益广告建设的理念认识亟待深化,优秀精品欠缺,精品创制能力亟待提升,传播力度效度亟待拓展,推动发展的各类配套机制亟待完善。推动广电公益广告发展更优更强,要以强化约束、激励、扶持为抓手,完善制度建设;以培优固本创新创优为目标,大力加强精品建设;以长效可持续发展为动力,创新财源建设;在关键节点上突破,为公益广告发展注入新动能。
邓婷婷[10]（2018）在《公益广告对中小学生道德修养影响研究》文中提出中小学生道德修养受到多方面因素的影响,而时下较为流行的公益广告就是影响中小学生道德修养的重要因素之一。根据道德教育的不断发展,中小学生所接受的教育除了课堂上的教育以外,还包含了很多其他方面的教育,而公益广告无时无刻不对学生进行道德修养教育。在我国公益广告的发展过程中,对中小学学生道德教育产生了诸多方面的影响。而公益广告本身具有传播价值,是中小学生道德规范的引导者,更是道德典范的承载者,能够支撑起整个社会。在公益广告中又很多情景式道德教育,这些道德教育与中下学生身心发展密切相关,甚至成为社会公众呼唤道德良知的重要形式。公益广告的道德教育就是指利用文字、图像以及声音等广告的艺术形式对社会道德文化的信息进行有效的传播,使中小学生在成长的过程中,能够在潜移默化中受到外界道德信息、道德伦理、道德理念的熏陶,自觉形成良好的道德修养价值观。公益广告中有着先进的社会文化环境,对中小学生的道德修养教育起到重大的影响,为中小学生树立正确的人生观、价值观以及道德修养观念的形成提供参考。公益广告的传播不仅能够有效的提高中小学生的道德修养教育,还间接的为中小学生的成长创造了健康的外部环境,使中小学生阳光健康的成长。因此,要对公益广告进行大力的推广,为中小学生树立正确的道德修养观念。
二、“敬老”公益广告策划（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“敬老”公益广告策划（论文提纲范文）
（1）浅析公筷公益广告传播中的价值观和生活观（论文提纲范文）
| 一、什么是价值观和生活观 |
| 二、公益广告中价值观和生活观的表现形式 |
| 三、公益广告中价值观和生活观的创作困境 |
| 四、公益广告中价值观和生活观创意改进路径 |
| 五、结语 |
（2）公益广告在宣传社会主义核心价值观中的功效研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 一 绪论 |
| (一) 选题依据 |
| (二) 研究现状 |
| 1. 国内研究现状 |
| 2. 国外研究现状 |
| (三) 研究意义 |
| 1. 理论意义 |
| 2. 应用价值 |
| (四) 研究思路与方法 |
| (五) 创新点 |
| 二 公益广告与社会主义核心价值观的契合性分析 |
| (一) 公益广告内容与分类 |
| 1. 公益广告的概念与内容 |
| 2. 公益广告的类型 |
| (二) 公益广告要大力宣传社会主义核心价值观 |
| 1. 宣传社会主义核心价值观是公益广告的应有之义 |
| 2. 宣传社会主义核心价值观是公益广告的使命所在 |
| 3. 公益广告是宣传社会主义核心价值观的有效载体 |
| 三 公益广告在宣传社会主义核心价值观中的优势彰显 |
| (一) 公益广告对文化的传承 |
| 1. 弘扬中华优秀传统文化 |
| 2. 创新传承中华传统文化模式 |
| (二) 公益广告对形象的塑造 |
| 1. 塑造国家形象 |
| 2. 塑造先进模范形象 |
| (三) 公益广告对舆论的导向 |
| 1. 对社会价值观的导向 |
| 2. 对群体行为的导向 |
| 四 公益广告宣传社会主义核心价值观的现状 |
| (一) 关于社会主义核心价值观在公益广告中的宣传功效调查数据的分析 |
| (二) 公益广告宣传社会主义核心价值观取得的成效 |
| 1. 公益广告对社会具有一定积极影响 |
| 2. 群众普遍认同公益广告宣传的价值观念 |
| (三) 公益广告宣传社会主义核心价值观过程中存在的问题 |
| 1. 社会主义核心价值观在公益广告中体现不够明显 |
| 2. 人民群众对公益广告的关注度不够 |
| 3. 公益广告没有形成成熟的产业链 |
| (四) 公益广告宣传社会主义核心价值观过程中产生问题的原因 |
| 1. 公益广告与社会主义核心价值观的结合不够紧密 |
| 2. 公益广告宣传社会主义核心价值观的传播途径及题材不够与时俱进 |
| 3. 公益广告宣传社会主义核心价值观的制度保障不够 |
| 五 以公益广告为载体,提升社会主义核心价值观宣传功效的思考 |
| (一) 将社会主义核心价值观贯穿公益广告全过程 |
| 1. 将社会主义核心价值观贯穿策划过程中 |
| 2. 将社会主义核心价值观贯穿制作过程中 |
| 3. 将社会主义核心价值观贯穿传播过程中 |
| (二) 加大公益广告宣传社会主义核心价值观的创新力度 |
| 1. 灵活运用新媒体等新颖传播途径 |
| 2. 挖掘身边的榜样楷模 |
| 3. 开发利用衍生产品创新传播途径 |
| (三) 完善公益广告宣传社会主义核心价值观的制度保障 |
| 1. 建立专项经费投入机制 |
| 2. 完善公益广告组织管理制度 |
| 3. 建立完善的动力机制及奖惩机制 |
| 结语 |
| 攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（3）幼儿园公益教育活动的个案研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题缘由 |
| 一、幼儿时期的公益行为开始萌芽 |
| 二、幼儿公益精神的培养依赖于幼儿园公益教育 |
| 三、幼儿公益教育活动需要采用丰富多样的方式方法 |
| 第二节 研究意义 |
| 一、理论意义 |
| 二、实践意义 |
| 第三节 概念界定 |
| 一、幼儿公益行为 |
| 二、幼儿园公益教育活动 |
| 三、幼儿园公益教育资源 |
| 第四节 文献综述 |
| 一、公益教育的相关研究 |
| 二、幼儿园公益教育活动的相关研究 |
| 三、对已有研究的评述 |
| 第五节 研究方法 |
| 一、个案的选取 |
| 二、研究方法 |
| 第二章 岳麓区A园园内公益教育活动 |
| 第一节 公益集体教学活动 |
| 一、公益集体教学活动的主题 |
| 二、公益集体教学活动的形式 |
| 第二节 公益值日生活动 |
| 一、为班集体服务 |
| 二、小红帽值日生 |
| 第三节 幼儿园一日生活中的公益教育活动 |
| 一、帮助同伴 |
| 二、园内小义工 |
| 三、维护园内公共环境 |
| 第三章 岳麓区A园园外公益教育实践活动 |
| 第一节 岳麓区A园园外公益教育实践活动的组织 |
| 一、策划活动方案 |
| 二、活动准备 |
| 三、开展幼儿公益教育实践活动 |
| 四、总结与反思 |
| 第二节 幼儿服务社区活动 |
| 一、幼儿服务社区活动项目 |
| 二、幼儿服务社区的具体活动 |
| 三、岳麓区A园的幼儿服务社区活动的组织 |
| 第三节 远程公益教育实践活动 |
| 一、远程公益教育实践活动项目 |
| 二、岳麓区A园的筹建“图书馆”活动 |
| 三、岳麓区A园的关爱湘西留守儿童活动 |
| 第四章 提升幼儿园公益教育实效的思考 |
| 第一节 岳麓区A园公益教育活动的效果 |
| 一、幼儿的公益意识不断增强 |
| 二、幼儿的公益行为逐渐显现 |
| 三、教师的公益教育能力得到提高 |
| 四、家长对幼儿公益教育活动不断认同 |
| 第二节 岳麓区A园公益教育活动的经验和存在的问题 |
| 一、岳麓区A园公益教育活动的经验 |
| 二、岳麓区A园公益教育活动存在的问题 |
| 第三节 提升幼儿园公益教育实效的建议 |
| 一、将公益教育活动纳入幼儿园活动计划 |
| 二、努力挖掘和拓展公益教育资源 |
| 三、提升教师公益教育的能力 |
| 四、实现公益教育家园社区“三位一体,多方联动” |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 |
（4）增强“四力”让广播公益广告更响亮——以桂林广播公益广告创新发展为例（论文提纲范文）
| 一、扎根基层，以坚实脚力积累丰富的创意素材 |
| 二、洞悉生活，以敏锐眼力发掘创意亮点 |
| 三、勤学深思，以睿智的脑力策划脚本 |
| 四、锻炼文笔，以非凡笔力完成精品创作 |
| 五、结语 |
（5）央视（2008-2017年）公益广告话语类型研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 公益广告话语的相关概念 |
| 1.1.1 公益广告 |
| 1.1.2 公益广告话语 |
| 1.2 公益广告话语研究现状 |
| 1.2.1 从广告学角度的研究 |
| 1.2.2 从语言学角度的研究 |
| 1.2.3 从历史学角度的研究 |
| 1.2.4 从伦理学角度的研究 |
| 1.3 本文的研究对象、方法及价值 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究价值 |
| 第二章 央视公益广告的话语类型 |
| 2.1 说明型 |
| 2.1.1 警示性说明 |
| 2.1.2 呼吁性说明 |
| 2.1.3 科普性说明 |
| 2.1.4 叙事性说明 |
| 2.2 抒情型 |
| 2.2.1 散文体抒情 |
| 2.2.2 书信体抒情 |
| 2.2.3 歌曲体抒情 |
| 2.2.4 诗歌体抒情 |
| 2.2.5 顺口溜体抒情 |
| 2.3 议论型 |
| 2.3.1 政论体 |
| 2.3.2 论证体 |
| 2.4 综合型 |
| 2.4.1 叙事性说明、呼吁性说明与散文体抒情 |
| 2.4.2 政论体议论与科普性说明 |
| 2.4.3 诗歌体抒情与科普性说明 |
| 第三章 央视公益广告话语类型的特征及其原因分析 |
| 3.1 央视公益广告话语类型的特征 |
| 3.2 央视公益广告话语类型特征形成的原因 |
| 3.2.1 社会背景对央视公益广告话语类型的影响 |
| 3.2.2 非语言模态对央视公益广告话语类型的影响 |
| 3.2.2.1 图像模态对话语类型的影响 |
| 3.2.2.2 情感模态对话语类型的影响 |
| 第四章 央视公益广告话语类型模式的探索 |
| 4.1 中美公益广告话语类型对比 |
| 4.1.1 中美公益广告话语类型的相同点 |
| 4.1.1.1 呼吁性说明话语类型视角的对比 |
| 4.1.1.2 叙事性说明话语类型视角的对比 |
| 4.1.2 中美公益广告话语类型的不同点 |
| 4.2 央视公益广告与商业广告话语类型对比 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
（6）公益视角下增强香港青年国家认同对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究目的和意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| (一)关于公益作用和功能研究 |
| (二)香港青年国家认同现状研究 |
| (三)增强香港青年国家认同对策研究 |
| (四)研究总结 |
| 四、研究方法、创新与不足之处 |
| (一)研究方法 |
| (二)创新点 |
| (三)不足之处 |
| 第一章 相关概念界定及理论基础 |
| 第一节 公益与国家认同的概念界定 |
| 一、公益的概念界定 |
| 二、国家认同的概念界定 |
| 第二节 公益与国家认同的联系 |
| 一、社会和谐与国家认同 |
| 二、公益交流与国家认同 |
| 第三节 研究的理论基础 |
| 一、马克思主义慈善理论 |
| 二、中国特色慈善理论 |
| 第二章 香港公益的发展与特色 |
| 第一节 香港公益的历史考察 |
| 一、近代香港的公益慈善事业 |
| 二、回归前后香港与内地的公益互动 |
| 第二节 香港公益的特点 |
| 一、香港公益形成的自发性与民间性 |
| 二、香港公益参与的全民性与规模性 |
| 三、香港公益文化的中西兼容性 |
| 四、香港公益监管的规范性与制度性 |
| 第三节 内地与香港公益慈善对比 |
| 一、政府职能上的比较 |
| 二、制度规章上的比较 |
| 三、人才培养上的比较 |
| 四、慈善文化上的比较 |
| 第三章 香港公益对港人国家认同的积极作用与现实挑战 |
| 第一节 香港公益对促进港人国家认同的积极作用 |
| 一、倡导香港核心价值,践行爱国爱港理念 |
| 二、弘扬优秀传统文化,增强国家凝聚力 |
| 三、改善社会治理,促进国家认同 |
| 四、培养青年社会责任感,增进青年国家认同 |
| 五、增进两地交流,促进香港民心回归 |
| 六、化解香港社会矛盾,维护香港和谐稳定 |
| 第二节 香港公益增促青年国家认同的现实挑战 |
| 一、香港本土意识抬头,削弱公益对青年家国意识的引导…… |
| 二、社会民生问题突出,影响公益对青年社会责任感的培养… |
| 三、政治泛化倾向明显,消解公益对青年国家认同的构筑… |
| 第四章 增强香港公益在推进青年国家认同中的对策 |
| 第一节 发挥公益教育功能,培养青年国家认同 |
| 一、用行得通的方法开展国民教育 |
| 二、支持公益组织开展国民教育 |
| 三、加强青年近代“苦难”意识教育 |
| 第二节 加强公益传媒建设,正确引导社会舆论 |
| 一、发挥公益媒体对青年国家认同的正面引导作用 |
| 二、借助公益传媒弘扬中华民族传统美德 |
| 三、利用公益广告增进国家认同 |
| 第三节 增加公益实践活动,促进两地青年交流 |
| 一、建立两地青年公益交流机制 |
| 二、增加两地之间公益实践活动 |
| 第四节 加强公益文化建设,培养青年家国情怀 |
| 一、宣传公益慈善文化,建设和谐稳定香港 |
| 二、弘扬优秀传统文化,提升国家认同 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、选题背景与意义 |
| 三、相关研究现状 |
| 四、研究方法与思路 |
| 五、本文创新点 |
| 第一章 乡村公益广告及德弗勒互动模式概述 |
| 第一节 乡村公益广告概述 |
| 一、广告与公益广告 |
| 二、乡村公益广告 |
| 第二节 德弗勒互动模式概述 |
| 一、德弗勒互动模式 |
| 二、德弗勒互动模式在公益广告中的应用 |
| 第二章 行唐县乡村公益广告目标受众调查 |
| 第一节 调查介绍 |
| 一、选取原由 |
| 二、调查方法 |
| 第二节 研究目标受众基本情况 |
| 一、性别分布：基本均衡 |
| 二、年龄分布：中老年居多 |
| 三、文化程度：整体偏低 |
| 四、收入水平：中低居多 |
| 第三节 目标受众对公益广告的认知情况 |
| 一、问卷分析 |
| 二、访谈分析 |
| 第四节 目标受众对公益广告的态度及反馈情况 |
| 一、问卷分析 |
| 二、访谈分析 |
| 第五节 目标受众对公益广告的行为影响情况 |
| 一、问卷分析 |
| 二、访谈分析 |
| 第六节 目标受众对公益广告的非预期情况 |
| 一、问卷分析 |
| 二、访谈分析 |
| 第七节 公益广告传播的效果 |
| 一、公益广告传播的预期效果 |
| 二、公益广告传播的实际效果 |
| 第三章 德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告传播要素与途径 |
| 第一节 德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告传播要素 |
| 一、传播主体：主体多为政府缺少反馈机制 |
| 二、传播内容：地域分布广泛内容呈现多样 |
| 三、传播渠道：传播形式丰富表现类型多元 |
| 第二节 德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告传播途径 |
| 一、正向传播途径 |
| 二、反向传播途径 |
| 第四章 行唐县乡村公益广告传播问题和发展对策 |
| 第一节 行唐县乡村公益广告传播问题 |
| 一、传播主体单一化缺乏市场竞争力 |
| 二、单向直线型传播反馈机制不健全 |
| 三、传播内容不精准受众契合度偏低 |
| 第二节 行唐县乡村公益广告发展对策 |
| 一、融入多元传播主体丰富公益广告载体 |
| 二、健全反向反馈机制优化实际传播效果 |
| 三、摸准村民实际需求提高受众契合程度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间科研成果 |
| 附录 A |
| 附录 B |
| 附录 C |
| 附录 D |
| 致谢 |
（8）中国影视公益广告主题分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的和意义 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 中国影视公益广告主题相关问题 |
| 第一节 中国影视公益广告主题设置的社会背景 |
| 一、政治背景:政府引导扶持的公益广告传播运作模式 |
| 二、经济背景:经济快速发展给自然、社会带来的利与弊 |
| 三、文化背景:外来文化对民众生活方式与价值观念的冲击 |
| 第二节 中国影视公益广告主题的发展历程 |
| 一、初始期(1986——1995):主题分散,杂乱无章 |
| 二、发展期(1996——2007):主题逐渐集中,涉及范围扩大 |
| 三、成熟期(2008——至今):积累经验,平稳发展 |
| 第三节 中国影视公益广告主题的作用 |
| 一、缓和社会矛盾 |
| 二、教化启示民众 |
| 三、传播中华文化 |
| 第二章 中国影视公益广告的主题类型 |
| 第一节 公共道德的主题类型 |
| 一、传统美德——实现传统美德在现代社会的继承发展 |
| 二、公民基本道德——号召公民自觉承担责任、奉献社会 |
| 三、社会关系——倡导和谐友爱的社会关系 |
| 第二节 资源环境的主题类型 |
| 一、生存环境——保护生存环境就是保护自己 |
| 二、生存资源——将节约资源融入日常生活当中 |
| 三、动植物——禁止了人类私利随意破坏种植物的生存空间 |
| 第三节 社会民生的主题类型 |
| 一、公民安全——教化民众注意生命财产安全 |
| 二、法制宣传——树立正确法制观念,规范民众社会行为 |
| 三、生活观念——弘扬先进文明的社会生活方式 |
| 四、节庆民俗——传承中华文化,凝聚家国情怀 |
| 第四节 政治时事的主题类型 |
| 一、国家政策——国家政策给民众带来美好生活 |
| 二、爱国爱党——激发爱国热情,正确爱国爱党 |
| 三、重大时事——国家发展离不开每一位公民的努力 |
| 第三章 中国影视公益广告主题特征 |
| 第一节 主题中有明显的集体主义倾向 |
| 一、宏观集体的主题选取视角,团结大多数群众 |
| 二、强调个人与集体的关系,提倡克己奉献 |
| 第二节 主题与社会现实紧密相连 |
| 一、直击社会痛点,规范失范行为 |
| 二、观念与时俱进,联系民众生活 |
| 第三节 主题具备浓厚的政治色彩 |
| 一、国家利益至上,号召为国奋斗 |
| 二、紧跟时事政策,呼唤爱党爱国 |
| 第四节 主题深受中华传统文化影响 |
| 一、中国传统文化元素对主题设置的影响 |
| 二、中华传统文化在主题表达中的运用 |
| 第四章 中国影视公益广告主题设置存在的不足 |
| 第一节 广告主题挖掘深度方面的不足 |
| 一、主题设置笼统空泛 |
| 二、主题设置难以冲击受众的认知盲区 |
| 第二节 主题表达呈现方面的不足 |
| 一、主题表达贪多贪全,缺少精炼细致的表达 |
| 二、主题表达过于平淡,缺乏戏剧性 |
| 三、主题存在同质化现象,难出新意 |
| 第三节 主题类型完整程度的不足 |
| 第四节 主题在计划性和延续性方面的不足 |
| 第五章 对中国影视公益广告主题设置的建议 |
| 第一节 完善中国公益广告运行机制 |
| 一、借鉴社会主导式的公益广告运作机制 |
| 二、激发参与主体的社会责任和投入力度 |
| 三、扶持社会公益组织并参考其意见 |
| 第二节 拓展主题的范围深度 |
| 一、摒弃同质化选题,拓展主题选取视角 |
| 二、改变主题表述风格,突出主题深度 |
| 第三节 提升公益广告主题表达水准 |
| 一、注重主题表达中的素材选取 |
| 二、提升广告创意水平,形成自身主题传播特色 |
| 第四节 重视受众对主题设置传播过程中的作用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）2018年中国广电公益广告发展报告（论文提纲范文）
| 一、广电公益广告成为重要宣传力量, 宣传舆论地位不断提升 |
| (一) 公益广告聚焦主题主线, 做大思想舆论宣传增量 |
| (二) 聚焦宣传社会主义核心价值观, 公益广告呈现别样精彩 |
| (三) 广电公益广告创作艺术不断提升, 审美价值增强 |
| (四) 积极探索互动式、融合式、参与式传播, 引导力影响力不断彰显 |
| (五) 各方形成合力, 不断掀起创作新高潮 |
| (六) 政策引领作用更加突出, 扶持力度不断加大 |
| 二、广电公益广告发展面临的主要问题 |
| (一) 各类广电媒体对公益广告建设的理念认识亟待深化 |
| (二) 广电公益广告优秀精品欠缺, 精品创制能力亟待提升 |
| (三) 广电公益广告传播力度效度亟待拓展 |
| (四) 推动广电公益广告发展的各类配套机制亟待完善 |
| 三、推动广电公益广告发展更优更强的对策建议 |
| (一) 以强化约束、激励、扶持为抓手, 完善制度建设 |
| (二) 以培优固本创新创优为目标, 大力加强精品建设 |
| (三) 以长效可持续发展为动力, 创新财源建设 |
| (四) 在关键节点上突破, 为公益广告发展注入新动能 |
（10）公益广告对中小学生道德修养影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国外研究综述 |
| 二、国内研究综述 |
| 三、关键词界定 |
| 第三节 研究方法 |
| —、文献研究法 |
| 二、比较研究法 |
| 三、问卷调查法 |
| 第二章 公益广告对中小学生道德影响 |
| 第一节 公益广告的特点及重要性 |
| 一、公益广告的概念 |
| 二、公益广告的特点 |
| 三、公益广告的重要性 |
| 第二节 公益广告对中小学生道德影响的表现 |
| 一、满足中小学生的道德需求 |
| 二、开辟中小学生的道德学习新途径 |
| 三、为中小学生道德提升营造一个健康的外部环境 |
| 第三章 公益广告对中小学生的道德修养影响现状分析 |
| 第一节 公益广告在中小学生道德修养中的成效 |
| 一、公益广告的影响范围 |
| 二、公益广告的影响方式 |
| 三、公益广告的内容影响 |
| 第二节 公益广告发挥道德修养影响过程中存在的问题 |
| 一、公益广告受众范围限制 |
| 二、公益广告内容深度与中小学生理解能力的冲突 |
| 三、公益广告传播渠道和方式不合理 |
| 四、公益广告播放时间段与学生作息时间不一致 |
| 五、学校和家庭不重视公益广告对学生的道德建设功能 |
| 第四章 强化公益广告对中小学生道德修养影响功能的对策 |
| 第一节 完善公益广告的道德修养影响功能开发 |
| 一、提高企业参与公益广告的积极性 |
| 二、完善公益广告相关法律法规 |
| 第二节 提升公益广告的道德修养层次 |
| 一、提升公益广告的创意 |
| 二、针对中小学生科学确定公益广告的主题 |
| 三、选好公益广告的表达方式 |
| 第三节 拉近公益广告与中小学生的距离 |
| 第四节 社会、学校和家长加强重视 |
| 第五节 转变观念,提高认识,促进公益广告进学校、进家庭、进社区 |
| 一、学校应转变观念,提高认识,给予公益广告足够的重视 |
| 二、开展媒介素养教育 |
| 三、促进公益广告进家庭、进社区 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 文中引用的公益广告目录 |
| 致谢 |
四、“敬老”公益广告策划（论文参考文献）
- [1]浅析公筷公益广告传播中的价值观和生活观[J]. 顾冬梅. 新闻研究导刊, 2020(12)
- [2]公益广告在宣传社会主义核心价值观中的功效研究[D]. 贺小丹. 华北水利水电大学, 2020(01)
- [3]幼儿园公益教育活动的个案研究[D]. 彭冰鑫. 湖南师范大学, 2020(01)
- [4]增强“四力”让广播公益广告更响亮——以桂林广播公益广告创新发展为例[J]. 李荣荣. 新闻潮, 2020(01)
- [5]央视（2008-2017年）公益广告话语类型研究[D]. 王妙. 西北大学, 2019(04)
- [6]公益视角下增强香港青年国家认同对策研究[D]. 邓友根. 深圳大学, 2019(12)
- [7]德弗勒互动模式下行唐县乡村公益广告研究[D]. 严珍妮. 中南财经政法大学, 2019(09)
- [8]中国影视公益广告主题分析[D]. 曲鹏. 黑龙江大学, 2019(03)
- [9]2018年中国广电公益广告发展报告[J]. 国家广电总局发展研究中心课题组. 中国广播电视学刊, 2019(02)
- [10]公益广告对中小学生道德修养影响研究[D]. 邓婷婷. 湖南师范大学, 2018(12)
标签：公益广告论文; 社会主义核心价值观论文; 个人核心价值观论文; 公益组织论文; 社会主义道德论文;