基于NHibernate中职学分管理系统的设计与实现

论文摘要

随着我国中职教育体制改革的逐步深入,学分制正在国内许多中职推行。新的教育体制实施与运行,给中职学校管理工作提出了新的挑战。与高校相比中等职业学校更强调应用型人才的培养,突出培养学生的职业技能。中职学分管理系统的目标是有效地管理教学计划,学生成绩,学分,学分绩点等重要数据。在今日软件开发领域,面向对象的开发方法已成为主流技术。众所周知,对象只能存在于内存中,而内存不能永久保存数据。如果要永久保存对象的状态,需要进行对象的持久化,即把对象存储到专门的数据存储库中。目前,关系数据库仍然是使用最广泛的数据存储库。关系数据库中存放的是关系数据,它是非面向对象的。因此,把对象持久化到关系数据库中,需要进行对象-关系的映射（Object/Relation Mapping,简称ORM）。在.Net平台下,Nhibernate是一个相当完善的ORM框架,Nhibernate的强大之处在于开发者几乎不用去了解任何数据存储和查询的细节问题,而能更专注地通过面向对象设计来构建系统。本文分析了NHibernate映射框架的原理及特点;运用UML工具对中职学分管理领域模型做了详细的分析;并且使用NHibernate的技术建立了该系统的数据访问层,实现三层架构;结合本系统的应用背景设计了C/S与B/S的混合体系结构;最后重点以“成绩管理”模块为例介绍了系统的实现。通过测试和实际使用证明,本系统能够大大减轻中职教务人员的工作量。所有的课程计划、学分计算、成绩管理都由计算机自动完成。由于系统采用了NHibernate框架,所以系统在设计过程中更多的使用了面向对象技术,这保证了系统的灵活性,解决了学分管理过程中的一些复杂情况。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 中职学分制背景
• 1.1.2 国内外研究的现状
• 1.2 选题意义
• 1.3 本文贡献
• 1.4 论文组织结构
• 第二章 对象关系映射框架―NHibernate
• 2.1 NHibernate 概述
• 2.2 NHibernate 体系架构
• 2.2.1 总体架构
• 2.2.2 NHibernate 的编程接口
• 2.3 映射机制
• 2.3.1 映射文件概要
• 2.3.2 关联关系映射
• 2.4 查询机制
• 2.4.1 查询方法
• 2.4.2 数据获取策略
• 2.5 持久对象的生命周期
• 2.5.1 瞬时对象
• 2.5.2 持久对象
• 2.5.3 脱管对象
• 2.6 事务、并发与缓存
• 2.6.1 事务处理方法
• 2.6.2 事务并发控制
• 2.6.3 缓存策略
• 2.7 本章小结
• 第三章 基于UML 中职学分管理领域模型分析
• 3.1 用例图的建立
• 3.2 活动图的建立
• 3.3 教学计划与课程设置
• 3.4 成绩生成规则定义
• 3.5 学分、绩点计算规则
• 3.6 本章小结
• 第四章 基于NHibernate 中职学分管理系统体系设计
• 4.1 系统总体设计
• 4.1.1 系统总体功能描述
• 4.1.2 系统功能模块
• 4.1.3 系统数据库设计
• 4.2 本系统混合体系结构的设计
• 4.3 三层架构设计
• 4.3.1 基于NHibernate 三层架构的设计目标
• 4.3.2 三层架构整体设计
• 4.3.3 基于NHibernate 框架的三层架构在系统中实现
• 4.4 本章小结
• 第五章 基于NHibernate 中职学分管理系统的实现
• 5.1 环境配置
• 5.2 基于 NHibernate 中职学分管理系统实现举例
• 5.2.1 成绩登记类设计
• 5.2.2 成绩录入控制
• 5.3 基于角色的权限控制
• 5.4 其他主要的界面
• 5.5 本章小结
• 第六章 结论与展望
• 6.1 本文工作总结
• 6.2 下一步工作
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间参加的科研项目和发表（录用）的论文
• 致谢
• 详细摘要