福建高校青年教师体育生活方式现状与影响因素分析

论文摘要

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对福建高校青年教师的体育生活方式进行调查,分析其影响因素,为高校青年教师形成良好的体育生活方式,为促进福建教育事业的发展提供有价值的参考。研究结果表明:福建高校青年教师对自身健康状况评价较高;体育态度总体水平一般;个人月收入较高;体育消费水平较高,体育消费内容以购买运动服装、鞋、帽和购买体育彩票为主。闲暇时间主要用于业务学习、用电脑上网和看书报杂志。活动时间主要在傍晚时段;体育活动的场所以公益性、免费性的场所为主,主要集中在学校体育设施、小区健身设施、公园广场和免费体育场所;与朋友同事和与家人一起为主要的体育活动形式;体育活动的项目呈现多样性,以散步、跑步和球类运动为主;体育人口为16.0%;参加体育活动主要受内在主观动机的影响,强身健体是主要的内在动机;不参加体育活动主要受外在客观因素的影响,没时间、工作压力大和家庭负担重是主要的外在因素。针对以上情况,首先政府部门要完善体育管理法规、制度,制定高校教师体育活动的相关政策,促进青年教师体育活动的参与;其次高校领导应当重视青年教师体育活动的开展,建设和完善学校体育场馆设施,经常组织各种形式的体育活动,建立各种各样的体育锻炼活动队伍;还有青年教师要树立良好的体育参与意识,要协调好体育活动和工作、家庭等方面的关系,合理利用时间进行体育活动,还要加强对体育兴趣的培养,化被动为主动,使体育真正融入生活,成为生活的一部分。

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ABSTRACT

中文文摘

第1章绪论

1.1 选题依据

1.2 文献综述

第2章研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

第3章研究结果与分析

3.1 福建高校青年教师的基本情况

3.1.1 性别、年龄等方面的情况

3.1.2 健康状况及其影响因素

3.1.3 间接参与体育的情况

3.2 福建高校青年教师体育生活方式的现状分析

3.2.1 福建高校青年教师的体育态度分析

3.2.2 福建高校青年教师的体育活动条件分析

3.2.2.1 个人月收入

3.2.2.2 体育消费

3.2.2.3 闲暇时间

3.2.3 福建高校青年教师的体育活动行为分析

3.2.3.1 体育活动的主要场所

3.2.3.2 体育活动的主要形式

3.2.3.3 体育活动的主要项目

3.2.3.4 体育活动的程度

3.2.3.5 体育人口

3.3 福建高校青年教师体育生活方式的影响因素分析

3.3.1 福建高校青年教师参加体育活动的动因分发

3.3.2 福建高校青年教师不参加体育活动的阻因分析

第4章结论与建议

参考文献

附录

致谢

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