论文摘要
RNA编辑是转录后RNA成熟过程中的加工和修饰现象,它使得核苷酸发生替换、缺失和插入,从而改变初始转录物的编码信息。这是一种普遍现象,广泛存在于各种生物有机体中高等植物RNA编辑上要发生在叶绿体和线粒体中,是叶绿体基因转录后表达调控的重要方式之一。本研究以双子叶植物棉花(Gossypium hirsutum)为材料,在预测其叶绿体蛋白编码基因RNA编辑位点的基础上,使用PCR及RT-PCR技术测定其编辑位点,进一步运用生物信息学方法对所有编辑位点进行分析,确定棉花叶绿体中可能影响蛋白质功能的重要编辑位点;另外测定并比较中棉系列棉种所有叶绿体蛋白编码基因的RNA编辑位点及芽黄突变体V1的10个叶绿体蛋白编码基因中的编辑位点;此外在棉花中克隆一个PPR基因,并对该基因在不同组织及不同胁迫处理下的表达模式进行分析,取得的主要研究结果如下:1、预测Coker310FR 78个叶绿体蛋白编码基因中的编辑位点共有58个。用PCR、RT-PCR及测序等方法证实了Coker310FR的27个转录本中有54个编辑位点,都为C→U的转变,其中47个发生在密码子第二位,6个在第一位,1个在第三位,编辑偏向于UA类型,增加了疏水氨基酸的比例和蛋白质的保守性。2、利用生物信息学分析棉花54个叶绿体编辑位点对各白蛋白质二级、三级结构的影响,结果表明21个位点的编辑可改变相应蛋白质的二级结构,其中有3个位点还影响蛋白质三级结构,另有4个位点的编辑不影响蛋白质的二级结构,但会改变相应蛋白质的三级结构。表明棉花叶绿体蛋白编码基因中可能有25个编辑位点对其蛋白质的结构和功能很重要。3、测定中棉系列棉种的叶绿体蛋白编码基因都有55个编辑位点,但多个位点编辑效率有差异。测定并比较芽黄突变体V1真叶和子叶的10个叶绿体蛋白编码基因的编辑位点,结果表明34个编辑位点中存在编辑效率的不同。4、采用Genomic-Walking方法在中棉所24(CRRI24)中克隆得到一个长2199 bp的PPR基因,命名为Ghppr1,该基因全长2088 bp,编码695个氨基酸,具有核定位信号,可能为核定位蛋白。检测Ghppr1基因在CRRI 24的不同组织(根、茎、叶、花、胚珠和纤维)的表达模式,结果表明叶中表达量最高,胚珠中次之,其它组织中儿乎不表达。检测Ghppr1在不同胁迫条件下的表达情况,发现该基因对盐、ABA、低温和高温处理都有应答反应,但响应的时间和程度不同,而干旱处理不诱导Ghppr1的表达。
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摘要Abstract主要英文缩写第1章 文献综述1.1 高等植物叶绿体基因组1.1.1 叶绿体简介1.1.2 高等植物叶绿体基因组的一般特征1.1.3 叶绿体基因的转录后加工1.2 RNA编辑1.2.1 RNA编辑概况1.2.2 高等植物的叶绿体RNA编辑1.2.2.1 叶绿体RNA编辑位点的确定方法1.2.2.2 叶绿体RNA编辑的测定现状1.2.2.3 叶绿体RNA编辑的一般特征1.2.2.4 叶绿体RNA编辑发生机制1.2.2.5 叶绿体RNA编辑的生物学功能1.2.2.6 叶绿体RNA编辑的起源进化1.3 棉花叶绿体基因组的研究进展1.3.1 棉花叶绿体基因组的测定1.3.2 棉花叶绿体基因的克隆及功能研究1.3.3 棉花叶绿体的遗传转化研究1.4 本研究的目的及意义第2章 棉种柯字310叶绿体RNA编辑位点的确定2.1 引言2.2 实验材料2.3 实验方法2.4 结果与分析2.4.1 柯字310编辑位点的预测2.4.2 棉花叶片总DNA和RNA的提取2.4.3 棉种柯字310叶绿体目的基因的扩增2.4.4 柯字310叶绿体蛋白编码基因的编辑位点的确定2.4.5 棉花叶绿体RNA编辑位点的偏好性2.4.6 RNA编辑使疏水性氨基酸增加2.4.7 顺式作用元件的分析2.5 讨论第3章 棉花叶绿体编辑位点的生物信息学分析3.1 引言3.2 实验方法3.3 结果与分析3.3.1 蛋白质跨膜结构域的预测分析3.3.2 信号肽的预测分析3.3.3 二级结构的预测与分析3.3.4 三级结构的预测分析3.3.5 编辑位点在蛋白质中的定位预测3.4 讨论第4章 中棉系列棉种及芽黄突变体编辑位点的测定4.1 引言4.2 实验材料4.3 实验方法4.4 结果与分析4.4.1 中棉系列棉种目的基因的扩增4.4.2 中棉系列棉种编辑位点的确定4.4.3 中棉系列棉种编辑位点的分析4.4.4 芽黄突变体10个叶绿体蛋白编码基因的扩增及编辑位点的确定4.4.5 芽黄突变体与C310编辑位点的比较4.5 讨论第5章 棉花PPR基因的克隆及表达分析5.1 引言5.2 实验材料5.3 实验方法5.4 结果与分析5.4.1 Ghppr1基因的克隆5.4.2 Ghppr1基因核苷酸序列及氨丛酸序列分析5.4.3 GHPPR1的二级结构模型分析5.4.4 Ghppr1基因在不同组织及不同胁迫条件下的表达分析5.5 讨论结论参考文献致谢攻读学位期间的研究成果
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