本文主要研究内容
作者李民（2019）在《初中生物“生活化”教学策略研究》一文中研究指出：生物学科的知识体系与现实生活之间的联系是较为紧密的。因此,在当今的新课程改背景下,教师开展初中生物教学的过程中,一定要积极采用生活化的教学策略,从而在培养学生学习兴趣的基础上促进教学水平的提升。本文就初中生物"生活化"教学策略做了相关的阐述与分析。
Abstract
sheng wu xue ke de zhi shi ti ji yu xian shi sheng huo zhi jian de lian ji shi jiao wei jin mi de 。yin ci ,zai dang jin de xin ke cheng gai bei jing xia ,jiao shi kai zhan chu zhong sheng wu jiao xue de guo cheng zhong ,yi ding yao ji ji cai yong sheng huo hua de jiao xue ce lve ,cong er zai pei yang xue sheng xue xi xing qu de ji chu shang cu jin jiao xue shui ping de di sheng 。ben wen jiu chu zhong sheng wu "sheng huo hua "jiao xue ce lve zuo le xiang guan de chan shu yu fen xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自家长的李民，发表于刊物家长2019年17期论文，是一篇关于初中生物论文,生活化论文,教学策略论文,家长2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自家长2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中生物论文; 生活化论文; 教学策略论文; 家长2019年17期论文;