侗族鼓楼建筑的探索与研究

侗族鼓楼建筑的探索与研究

论文摘要

侗族是一个历史悠久的民族,其文化、经济的发展在我国众多的少数民族中处于领先地位。侗族既然能以较先进的地位立于中华民族之林,她的活动就肯定不会被历史所遗忘。我这次要研究的是侗族文化中最具代表性的建筑之一鼓楼。长久隐于侗族村寨中的鼓楼,虽然鲜为人知,但其高雅古风犹存。它那如塔似阁的造型,在我国古典建筑中,另树一帜,成为侗乡的标志。它是侗族人民智慧的结晶,也是我国民族文化及古建筑遗产中的瑰宝。鼓楼是侗族特有的建筑,与侗族的民居相比,它高耸于侗寨之中,鹤立鸡群。它与人们的物质生活和精神生活关系密切,是侗寨的核心。因此,有的研究者将侗族鼓楼及其与人们所形成的关系称之为“鼓楼文化”是有一定道理的。相对而言,可借助鼓楼的外在表象探索其内在的精神和文化内涵,来研究侗族鼓楼的建筑特色及其审美文化,具有较高的研究价值。故本文试从侗族鼓楼的传统文化精神、建筑类型和形态、符号隐喻、布局和装饰、社会意义和作用等等这方面对侗族鼓楼进行探索性研究。并分别用实例来证明鼓楼的建筑魅力和侗族的传统建筑文化精髓。鼓楼在吸收了中国古建筑的基础上,又融合了自己民族的审美与文化,体现了侗族的文化和历史,充满了浓郁的民族性、地方性。特殊的地域环境、历史民俗和“万物有灵”、“神人合一”的哲学思想,使侗族建筑艺术具有着自身的民族特色,鼓楼可称得上是侗族审美文化的集中代表。在鼓楼这个“课堂”里,一切的教育活动都以歌唱或叙家常的方式,自自然然地进行,亲切生动、易于接受。千百年来,这样潜移默化式的教育,继承了侗族社会的文明传统,培养了一代又一代侗人,成为侗族社会稳定、健康发展的有力保证。最后,个人对鼓楼建筑文化传承过程进行一个整理和总结的思考和分析,并得出结论,传统建筑的保存要与原生态文化环境的发展步调保持一致,才能保留它的社会作用和美学意义。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 引言
  • 1.1 研究的价值和意义
  • 1.2 鼓楼建筑研究的学术取向和研究方法
  • 1.2.1 鼓楼研究的内涵与外延界定
  • 1.2.2 鼓楼建筑中的两种研究取向
  • 第2章 三百多年中华文明的活字典
  • 2.1 侗族概况
  • 2.2 侗寨里的建筑
  • 2.3 鼓楼概况
  • 2.4 鼓楼的历史起源
  • 2.5 鼓楼的发展过程
  • 2.6 历史悠久的鼓楼代表
  • 第3章 有形的巨厦和无形的基础——鼓楼的传统文化精神
  • 3.1 原始崇拜——中心柱
  • 3.2 族性标志
  • 3.3 鼓楼认同
  • 3.4 礼仪交往
  • 3.5 击鼓传信
  • 第4章 独放异彩的明珠——鼓楼的建造、分类和形态
  • 4.1 鼓楼的建造过程
  • 4.1.1 选材
  • 4.1.2 选址
  • 4.1.3 基地处理
  • 4.1.4 设计
  • 4.1.5 木料加工
  • 4.1.6 拼装、组装、上梁、加瓦
  • 4.1.7 放鼓
  • 4.2 鼓楼的建筑类型
  • 4.2.1 干栏式
  • 4.2.2 地楼式
  • 4.2.3 厅堂式
  • 4.2.4 门阙式
  • 4.3 塔式鼓楼
  • 4.4 鼓楼的建筑形态
  • 第5章 物质与精神的巨构——鼓楼的文化符号象征
  • 5.1 杉树的轮廓形象和精神寄托
  • 5.2 中国龙的精华取缔
  • 5.3 独特的鱼文化
  • 5.4 其他文化符号的隐喻
  • 第6章 雅俗兼陈的物化空间——鼓楼的布局与装饰
  • 6.1 整齐、对称的布局
  • 6.2 精雕细刻的装饰
  • 第7章 深植于血脉的凝聚力——鼓楼的重要作用
  • 7.1 精神支柱和中心枢纽
  • 7.2 家族的标志
  • 7.3 中心控制的集会场所
  • 7.4 经济活动的决策场所
  • 7.5 军事指挥中心
  • 7.6 娱乐场所
  • 第8章 永不重复的绝世画景——鼓楼实例
  • 8.1 从江增冲鼓楼
  • 8.2 从江信地鼓楼
  • 8.3 黎平独柱鼓楼
  • 8.4 龙胜龙坪鼓楼
  • 8.5 榕江车寨鼓楼
  • 8.6 黎平纪堂鼓楼
  • 8.7 通道马田鼓楼
  • 8.8 三江马胖鼓楼
  • 8.9 华炼鼓楼
  • 8.10 牙寨鼓楼
  • 第9章 侗族风情
  • 9.1 打油茶
  • 9.2 侗族大歌
  • 9.3 行歌坐月
  • 9.4 斗牛节
  • 9.5 侗族酒文化
  • 第10章 与中国传统文化共存亡——侗族鼓楼文化的传承与发展
  • 10.1 保护的类型级别
  • 10.2 保护原则
  • 10.3 保存方法及手段
  • 10.4 现代侗族居住环境的改变对鼓楼建筑的影响
  • 10.5 侗族鼓楼文化的创新
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读硕士学位期间发表论文及获奖情况
  • 附录
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