论文摘要
陈宝琛是中国近代史上的著名人物,他对福建近代教育的发展作出了开拓性的贡献。通过对陈宝琛教育思想的研究,能够窥视晚清传统教育是如何向近代教育发展的。本文在实地调查取得丰富原始材料的基础上,主要运用历史学、教育学、社会学等学科理论,通过演绎与分析的方法,从考察当时的政治、社会、教育等背景入手,结合陈宝琛的家庭背景、办学实践和办学理念等,研究陈宝琛教育思想的渊源,并在此基础上探讨他的主要教育思想,同时亦将陈宝琛的教育思想置于近代中国这一特殊的历史环境之中进行分析,以探析其教育思想的特点及局限性。陈宝琛教育思想的形成和发展反映了晚清时期传统教育向新式教育转型的艰难,同时也展现了新式教育在晚清时期的曲折发展过程。
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