青少年抑郁自评量表统计分析系统

论文摘要

现代青少年学生所面临的压力越来越大,比如学习压力,就业压力,经济压力,家庭压力等等,在众多压力的作用下,有一部分学生会在心理上产生抑郁症,这样不仅会给他们的生活和学习带来诸多不便,并且如果继续发展下去的话,后果将不堪设想。及时了解学生的心理状况,对于已经产生抑郁症学生进行积极的治疗已经迫在眉睫。许多著名的心理治疗师都承认适当的体育锻炼可以治疗抑郁症,但是并非所有的锻炼项目对青少年学生抑郁症的改善效果都一样,也就是说某些项目会比另一些项目对改善和治疗抑郁症的效果更有积极意义。本软件——抑郁自评量表统计分析系统就是基于以上背景开发设计的,它可以对实验前后的每一个同学进行抑郁症的自评,保存测评结果并进行比较,还可以对整体测试结果进行t检验和总数的统计,用统计的数据来找出哪种体育项目对抑郁症的改善更加明显。另外,它还具有查询检索功能,对于每一个测试过的学生都可以检索出该学生的基本信息和测评结果。软件中的抑郁症的测试题目是选自W.K.Zung于1965年编制的抑郁自评量表（Self-rating Depression Scale,SDS）中的20道测试题,它使用简便并能够全面、准确、迅速地反映被测试者抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化,对防治抑郁症有着很大的促进作用。

论文目录

• 内容提要
• 第1章 概述
• 1.1 设计背景
• 1.2 简要概述
• 1.2.1 课题研究的内容
• 1.2.2 课题研究的目的
• 1.2.3 课题研究的意义
• 1.2.4 课题研究的特色
• 第2章 抑郁自评量表简介
• 第3章 开发工具介绍
• 3.1 软件开发工具Visual Basic 6.0介绍
• 3.1.1 Visual Basic 6.0简介
• 3.1.2 VB的基本特点和优点
• 3.2 Visual Basic 6.0的集成开发环境介绍
• 3.2.1 主窗口
• 3.2.2 工程资源管理器窗口
• 3.2.3 属性窗口
• 3.2.4 窗体
• 3.2.5 工具箱
• 3.3 Server2000数据库系统介绍
• 3.3.1 Server2000数据库系统简介
• 3.3.2 SQL Server 2000的新特性
• 3.4 ADO技术概述
• 第4章 软件设计开发
• 4.1 设计目的和任务
• 4.2 可行性分析
• 4.3 软件的需求分析
• 4.4 软件系统的详细设计
• 4.4.1 E-R模型简介
• 4.4.2 本系统的E-R图
• 4.4.3 功能设计
• 4.4.4 数据库设计
• 第5章 软件的具体实现和编码测试
• 5.1 VB和Server 2000之间的联接实现
• 5.2 主界面的设计和各窗体模块设计
• 5.3 主要模块功能设计的编码实现
• 5.3.1 提交功能的设计和实现
• 5.3.2 统计数据功能的设计和实现
• 5.3.3 t检验功能的设计和实现
• 5.3.4 检索功能的设计和实现
• 5.4 交互界面的设计与编码实现
• 5.4.1 在“实验前测试“功能键下的提示信息设计
• 5.4.2 在查询窗体下的提示信息设计
• 5.4.3 在“实验后测试”功能下的提示信息设计
• 5.5 软件测试
• 第6章 软件使用说明
• 6.1 软件运行的环境
• 6.2 软件的安装说明
• 6.2.1 VB 6.0的安装说明
• 6.2.2 SQL Server 2000的安装说明
• 6.3 软件的操作说明
• 第7章 程序运行界面演示
• 第8章 问题解决过程及体会
• 参考文献
• 摘要
• Abstract
• 致谢