论文摘要
马来西亚和新加坡是华人占比重较高的两个国家,华文教育水平都很高,已经形成了从华文初等教育、中等教育到高等教育的完整华文教育体系。殖民地时代,新加坡和马来西亚同属于英国管辖,华侨教育有很多相似之处,都是从私塾、义学发展到了新式的华侨学校。二战后,新加坡脱离马来西亚取得独立,两国华文教育也从此走上了不同的道路。本文回顾了马来西亚和新加坡二战前后华侨教育及华文教育的发展概况,并从教育政策、华校概况等方面比较分析了二战前两国华侨教育及战后两国的华文教育发展历程,对导致两国华文教育迥异的深层原因进行了剖析。在对两国华文教育的发展现状做详尽阐述的同时,也将马来西亚华文教育的“三语教学”和新加坡的“双语教学”进行了比较分析,最后得出了马来西亚、新加坡华文教育发展历程比较的结论与启示。
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