上海市休闲体育人才需求状况及对策研究 ——以部分休闲体育场所为例

论文摘要

休闲已经进入人们的视野。随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,越来越多的时间由人们自己自由支配。休闲体育作为休闲的重要组成部分在当今竞争日益激烈的社会中的地位越来越重要。体育产业是健康产业、朝阳产业、绿色产业,是现代服务业的重要组成部分,发展前景十分广阔。但是现阶段休闲体育人才的培养落后于休闲体育产业发展的需求,休闲体育经营管理人才严重不足,这已经成为制约休闲体育发展的瓶颈。为了探求以市场为导向的休闲体育人才需求,本文主要运用文献数据法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,在阅读了大量休闲体育方面的书籍和50多篇有关体育人才需求方面的论文的基础上,从上海市居民休闲体育活动现状和部分休闲体育场所人才需求现状入手,分析上海市居民和休闲体育场所人才需求现状,分析上海市休闲体育人才的需求趋势,提出相应的休闲体育人才培养对策,为促进上海市休闲体育场所的可持续发展和加大培养休闲体育专业人才力度提供参考依据。通过本文的研究,主要得出以下结论:1.不同年龄层次的上海市居民在休闲体育活动频率、活动时间、活动场所、体育消费方面存在很大的差异性,休闲时间不足和工作负担重成为制约人们参加休闲体育活动的主要因素,但是从总体看来上海市居民的休闲意识明显提高。2.现阶段休闲体育场所的人才来源大都是通过企业内部培训或是面向社会各业招聘,体育基础知识和专业理论匮乏,休闲体育人才的学历、技能水平、工作能力均得不到社会和俱乐部会员的认可;指导体育休闲娱乐人才是现阶段休闲体育场所最需的人才类型。3.道德素质、知识结构、指导能力、成为用人单位对休闲体育人才的主要录用标准,休闲体育场所所需休闲体育专业人才规格中首先看重的是一个人的道德素质,然后才是知识结构和指导能力。4.休闲体育场所对休闲体育人才的素质、层次要求更高,对娱乐指导型人才的需求量短期内呈增长趋势,对休闲体育经营管理人才需求的数量和质量将全面提升。5.休闲体育专业人才培养对策:按社会需求设置专业,强化社会本位,突出市场观念;注重人才综合素质和能力的培养,加强道德素质培养;根据社会需求,将人才培养目标细化;人才培养层次多样化;人才培养途径多样化,投资主体多元化;要有先进的思想和理论支撑指导休闲体育专业人才培养。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题背景
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究意义
• 1.4 文献综述
• 1.4.1 休闲体育的概念
• 1.4.2 休闲体育的特点
• 1.4.3 我国休闲体育的发展现状
• 1.4.4 体育产业的概念及其发展现状
• 1.4.5 体育人才的概念及分类
• 1.4.6 休闲体育场所的分类
• 1.4.7 休闲体育人才培养研究状况
• 1.4.8 人才需求研究状况
• 2 研究对象与研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.1.1 研究对象
• 2.1.2 调查对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 逻辑分析法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 结果与分析
• 3.1 调查对象基本情况
• 3.1.1 休闲体育活动参与者的基本情况
• 3.1.2 休闲体育场所管理者基本情况
• 3.2 上海市居民参加休闲体育活动情况
• 3.2.1 休闲体育活动频率
• 3.2.2 体育活动项目
• 3.2.3 休闲体育活动目的
• 3.2.4 体育活动场所
• 3.2.5 休闲体育场所数量
• 3.2.6 休闲体育活动的消费
• 3.2.7 参加体育活动的制约因素
• 3.3 上海市休闲体育场所人才需求现状分析
• 3.3.1 休闲场所人才来源
• 3.3.2 休闲体育人才需求因素分析
• 3.3.2.1 需求程度状况
• 3.3.2.2 引进体育人才的需求因素
• 3.3.2.3 不需要引进体育人才的因素
• 3.3.3 休闲体育场所的人才需求类型
• 3.3.4 休闲体育指导人才需求类型
• 3.4 休闲体育人才需求结构分析
• 3.4.1 确定观测变量
• 3.4.2 因子分析过程
• 3.4.3 因子分析结果
• 3.4.3.1 道德素质因子分析
• 3.4.3.2 知识结构因子分析
• 3.4.3.3 指导能力因子分析
• 3.4.3.4 组织能力因子分析
• 3.4.3.5 服务能力因子分析
• 3.4.3.6 身心素质因子分析
• 3.4.3.7 营销策划能力因子分析
• 3.5 休闲体育场所对休闲体育专业人才的需求趋势
• 3.5.1 休闲体育人才的素质、层次要求更高
• 3.5.2 休闲体育娱乐指导型人才的需求在数量上短期内呈增长趋势
• 3.5.3 对休闲体育经营管理人才需求的数量和质量全面提升
• 3.6 休闲体育人才培养对策
• 3.6.1 我国高等体育院校休闲体育人才培养现状
• 3.6.1.1 体育院校休闲体育专业学科设置和规模
• 3.6.1.2 体育院校休闲体育专业人才培养目标
• 3.6.1.3 体育院校休闲体育专业课程设置
• 3.6.2 培养对策
• 3.6.2.1 按社会需求设置专业，强化社会本位，突出市场观念
• 3.6.2.2 注重人才综合素质和能力的培养，加强道德素质培养
• 3.6.2.3 根据社会需求，将人才培养目标细化
• 3.6.2.4 人才培养层次多样化
• 3.6.2.5 人才培养途径多样化，投资主体多元化
• 3.6.2.6 要有先进的思想和理论支撑指导休闲体育专业人才培养
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 5 参考文献
• 致谢
• 附录