本文主要研究内容
作者采蕾（2019）在《如何轻松、高效识字》一文中研究指出：为追求轻松、高效识字,使识字课堂充满乐趣,教师可以通过激发兴趣、教会识字方法、在生活中积累等途径,引发学生的识字兴趣,激发学生探索新知识的欲望,调动学生识字积极性。
Abstract
wei zhui qiu qing song 、gao xiao shi zi ,shi shi zi ke tang chong man le qu ,jiao shi ke yi tong guo ji fa xing qu 、jiao hui shi zi fang fa 、zai sheng huo zhong ji lei deng tu jing ,yin fa xue sheng de shi zi xing qu ,ji fa xue sheng tan suo xin zhi shi de yu wang ,diao dong xue sheng shi zi ji ji xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的采蕾，发表于刊物小学时代2019年31期论文，是一篇关于识字教学论文,兴趣论文,识字方法论文,积累拓展论文,小学时代2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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