城市在职青年休闲生活状况研究 ——以广西南宁市为例

论文摘要

在我国,随着改革开放的深入和经济的持续发展,城镇居民的生活水平得到普遍提升,从而使人们的社会生活方式发生了深刻变化。自20世纪90年代以来,我国职工的休闲时间获得大幅度增长,我国城镇居民目前有法定假日115天,己接近世界上中等发达国家的水平,休闲正在逐步成为我国城镇居民重要的生活主题。因此,关注和研究城镇居民的休闲生活,是一个在理论、实践与政策等层面上都必需高度重视的问题。本文立足于社会结构的变迁这一宏观社会背景,选取都市职业青年休闲生活状况这一研究主题,以南宁市为调查点,运用问卷调查、个案访谈和文献资料分析三结合的方法,使用SPSS统计软件进行定量分析,通过对南宁市在职青年的休闲行为和主体观念进行描述,进而从社会学的角度分析影响他们参与休闲的因素及存在的问题和原因,并提出相应的对策和建议,以供有关部门借鉴。同时也希望对国内同类型省会城市具有一定的借鉴作用和参考意义。正文包括六个部分:第一部分,主要论述了问题的缘起与研究意义;介绍了指导研究的马克思的闲暇思想和人的全面发展理论、社会互动理论;并对相关基本概念进行辨析;对已有研究文献作了评述。第二部分,提出文章的研究目的和研究假设;研究思路与研究方法。第三部分,利用实地调查所收集到的资料,使用SPSS统计软件,通过对休闲行为的基本构成要素:休闲时间、休闲场所、休闲方式、休闲同伴选择、消费额度支配和休闲主体观念如休闲的阻碍因素、对待休闲的态度、休闲生活满意度等的现状来分析描述都市职业青年休闲的整体状况。并总结出休闲行为选择的能动性和意愿性等六大特征。研究发现:第一,现代信息社会,具备方便快捷、信息丰富和价格相对实惠等因素,上网已经超过影视而成为在职青年在平时休闲时间里最普遍的休闲方式。第二,在职青年休闲交往范围扩大,逐渐从平时相对封闭的以血缘为纽带的亲情圈,向适度开放的以共同趣味为基础的友情圈拓展和延伸。第三,由于休闲,大大拓展了个体的社会交往空间,而这个空间也正是人们所需要的公共生活领域。第四部分,在相关理论的指导下,使用定量研究与定性研究相结合的方法,对影响因素进行分析。研究发现,南宁市职业青年休闲存在的问题有:时间稀缺导致匆忙感与压力、休闲技能比较缺乏、社区建设不能适应个体文化需求等。导致休闲现状的原因既有微观因素,又有宏观因素。微观因素包括性别文化程度、职业类别、收入、社会交往理性、青年时期社会化(亲密关系表达、社会资本建构)等;宏观因素包括改革开放政策、社会结构转型、计划经济向市场经济的转型、历史文化传统、大众媒介的普及化等。第五部分,在相关理论的指导下,结合研究结果,提出改善城市在职青年休闲生活状况的思路:树立正确休闲意识,提高休闲技能;多开展家庭式休闲活动,加强沟通交流;提高社区工作人员的素质及待遇,丰富休闲娱乐设施,建设平衡功能社区;提供更为完善的社会支持系统等。第六部分,结语。主要对全文进行总结以及提出本文的不足之处。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 一、绪论
• （一） 问题的缘起及研究意义
• 1. 研究的背景
• 2. 研究意义
• （二） 国内外相关文献回顾
• 1. 国外研究进展
• 2. 国内研究现状
• （三） 理论视角和核心概念阐释
• 1. 理论视角
• 2. 基本概念界定
• 二、研究设计
• （一） 研究目的与研究假设
• 1. 研究目的
• 2. 研究假设
• （二） 研究方法
• 1. 调查地点基本情况
• 2. 研究视角
• 3. 资料收集与处理
• 4. 样本选择与样本分布
• 三、城市在职青年休闲生活现状调查
• （一） 不同时段休闲行为倾向
• 1. 休闲时间的分配
• 2. 休闲场所选择倾向
• 3. 休闲方式
• （二） 休闲主体观念
• 1. 休闲的阻碍因素
• 2. 对待休闲的态度
• 3. 休闲生活满意度
• 四、城市在职青年闲暇生活的主要特征及影响因素分析
• （一） 南宁市在职青年休闲生活的主要特征及存在的问题
• 1. 南宁市在职青年休闲生活的主要特征
• 2. 南宁市在职青年休闲生活存在的问题
• （二） 关于城市在职青年休闲生活现状的影响因素分析
• 1. 性别、文化程度、职业因素
• 2. 社会交往因素
• 3. 社会空间的增大
• 4. 大众媒介的普及化
• 五、关于改善城市在职青年休闲生活状况的思路
• （一） 个人层面：树立正确休闲意识，提高休闲技能
• （二） 家庭层面：多开展家庭式休闲活动，加强沟通交流
• （三） 社区层面：提高社区工作人员的素质及待遇
• （四） 政府层面：提供更为完善的社会支持系统
• 1. 重视和保障休闲权利
• 2. 大力推进休闲产业发展
• 3. 提供公共服务产品
• 六、结语
• 注释
• 参考文献
• 附录一：调查问卷
• 附录二：访谈提纲
• 读研期间发表的论文目录
• 后记