当代青少年的家庭德育研究

论文摘要

江泽民同志曾在党的十五大报告中强调,“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”青少年的德育工作是一个系统工程,社会、学校、家庭都担负着重要的责任。其中家庭德育的作用非常特殊,它是其它机构不能替代的,并直接影响着青少年道德素质的提高,可以说,家庭德育是青少年德育的基础工程。因此,研究当代青少年的家庭德育意义重大。本文在考察了当代青少年的家庭德育的特点、功能和建国以来青少年的家庭德育历史之后,针对当前出现的变化,分析了青少年的家庭德育问题产生的原因,给出了建议对策。文章分三部分进行阐述:第一部分:阐述当代青少年的家庭德育特点、功能和总结建国后青少年的家庭德育历史。将青少年的家庭德育特点归纳为血缘关系基础上的权威性,时间上的早期性和终身性,日常生活中的耳濡目染性、潜移默化性:青少年的家庭德育功能有:对人类积累下来的道德文化的保存、传递和发展的功能,促进青少年个体发展和社会发展的功能;并对建国后青少年的家庭德育历史进行了梳理。第二部分:总结了当前青少年的家庭德育出现的积极变化以及问题,从家庭自身变化,青少年的家庭德育缺乏学校、社会方面的有力支持,信息化社会不良媒体环境带来的冲击方面分析了原因。第三部分:提出改进当前青少年的家庭德育的建议对策,家庭、学校、社会各担其责:家庭方面,主要是家长要做到吸收我国传统家庭德育的精华、树立现代家庭德育理念、提高自身素质,发挥好示范、导向作用、改进家庭德育的方式方法、创设良好的家庭德育氛围、借鉴国外优秀的家庭德育经验;学校方面,要加强家校通讯、开办家长学校、家长会;社会方面,要营造有利于青少年健康成长的社会环境,合力推动青少年的家庭德育。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 引言
• （一） 选题意义
• （二） 选题的相关研究综述
• 1. 相关研究的现状
• 2. 对现有研究成果的评价
• （三） 相关概念界定
• 1. 道德与德育
• 2. 家庭德育与青少年的家庭德育
• 一、当代青少年的家庭德育特点、功能及历史沿革
• （一） 当代青少年的家庭德育特点
• 1. 血缘关系基础上的权威性
• 2. 时间上具有早期性和终身性
• 3. 日常生活中的耳濡目染、潜移默化性
• （二） 当代青少年的家庭德育功能
• 1. 家庭德育对人类积累下来的道德文化的保存、传递和发展的功能
• 2. 家庭德育促进青少年个体发展和社会发展的功能
• （三） 当代青少年的家庭德育历史沿革
• 1. 改革开放之前
• 2. 改革开放之后
• 二、当前青少年的家庭德育现状及分析
• （一） 当前推进青少年的家庭德育有利因素
• 1. 家长自身素质提高
• 2. 良好的家庭教育环境和条件逐渐形成
• （二） 当前青少年的家庭德育问题表现
• 1. 家长重智轻德，孩子问题多
• 2. 家庭德育方式不够合理
• 3. 家庭德育与学校、社会德育尚未形成强大的合力
• （三） 当前青少年的家庭德育产生问题的原因分析
• 1. 家庭结构的变化
• 2. 家长不良的言传身教
• 3. 家庭德育缺乏学校、社会方面的有效支持
• 4. 信息化社会不良媒体环境带来的冲击
• 三、当前改进青少年的家庭德育对策建议
• （一） 家庭
• 1. 吸收我国传统的家庭德育精华
• 2. 树立现代家庭德育理念
• 3. 家长要提高自己的素质，发挥好示范、导向作用
• 4. 改进家庭德育的方式方法
• 5. 创设良好的家庭德育氛围
• 6. 借鉴国外优秀的家庭德育经验
• （二） 学校
• 1. 加强家校通讯
• 2. 开办家长学校
• 3. 家长会
• （三） 社会
• 1. 加强大众媒体管理，传播健康向上的思想文化
• 2. 加强计算机网络管理，为青少年的家庭德育营造绿色的网络空间
• 3. 加强商业性广告的管理
• 参考文献
• 后记