论文题目: 中等职业教育《理论力学·静力学》网络课程教学系统设计
论文类型: 硕士论文
论文专业: 机械电子工程
作者: 禹加宽
导师: 许映秋
关键词: 职业教育,网络教育,课程改革,网络课程
文献来源: 东南大学
发表年度: 2005
论文摘要: 职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。网络信息化的到来,为职业教育的发展提供了理论和技术的支持,增强了职业教育的活力,拓展了职业教育发展的空间。网络技术与职业教育相结合,探索网络环境下的教育教学规律,将促进职业教育教学的改革和职业教育健康发展。论文在分析职业教育、网络教育教学特点的基础上,阐述了“主体—主导”的网络教学设计模式,即以建构主义学习理论为指导,既重视学生的主体地位作用,又充分发挥教师引导作用;根据职业学校学生的特点和互联网的信息传播特点,强调网络课程应重视教学策略的设计,尤其应重视培养学生自主学习和协作学习能力;系统地分析了《静力学》课程的知识结构、课程特征、教学现状、课程改革的必要性和采用现代多媒体网络技术开发网络课程的可行性,对其新的教学模式进行了有效的探索;阐明了《静力学》网络课程在提高课程教学质量和效益,推动教学改革,实现科教兴国的积极意义;较详细地介绍了开发设计网络课程的技术实现原理和方法,并根据职业教育的特点,在教学理论的指导下,设计和开发了《静力学》网络课程教学系统。
论文目录:
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 网络课程开发的现实背景和应用价值
1.2 中等职业教育网络课程的现状及其开发必要性
1.3 本课题的主要任务、研究内容
第二章 网络教学的理论探讨
2.1 INTERNET 的特点
2.2 学习理论
2.3 网络教学结构
2.4 基于理想教学结构的网络教学模式
2.5 网络教学的基本特点
2.6 网络课程的教学设计
2.7 本章小结
第三章 《静力学》课程教学改革探析
3.1 《静力学》课程的基本内容
3.2 《静力学》课程的教学现状
3.3 运用多媒体网络课程《静力学》组织教学
3.4 本章小结
第四章 静力学网络课程的开发与设计
4.1 网络课程的构成和设计原则
4.2 《静力学》网络课程的教学系统设计
4.3 网络课程的脚本编制
4.4 本章小结
第五章 静力学网络课程的制作
5.1 网页设计开发工具软件的选用及介绍
5.2 网络课程网页设计制作规范
5.3 静力学网络课程的设计制作过程
5.4 本章小结
第六章 网络课程的发布与推广
6.1 WEB 服务
6.2 FTP 服务
6.3 网络课程的发布与推广
6.4 本章小结
第七章 总结
致谢
参考文献
作者简介
发布时间: 2007-06-11
参考文献
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