导读:本文包含了马克思主义科技观教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科技,科技观,教育
马克思主义科技观教育论文文献综述
李玉婷[1]（2016）在《浅析马克思主义科技观教育的理论意义》一文中研究指出马克思主义科技观是立足于马克思、恩格斯关于科学技术的思想,通过运用马克思主义的观点和方法,对科学技术的含义、特征、本质等进行系统的认识。加强马克思主义科技观教育,既能促进当代大学生的全面发展,又为科技的发展提供正确的价值导向。(本文来源于《学园》期刊2016年04期）
张朝霞[2]（2005）在《马克思主义科技观教育研究》一文中研究指出当今社会正经历着一场全球性的科学技术革命,科学技术越来越深刻地影响着人类的前途和命运,树立正确的科学技术观对于协调科学技术发展与人的发展和社会发展的关系,促进和谐社会的实现具有重要作用。马克思主义科技观是马克思主义创始人及其继承者站在唯物史观的高度,以自然辩证法为基础,对科学技术的本质、发展规律以及科学技术与自然、科学技术与人类社会、科学技术与人自身相互关系的总的看法和根本观点。马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分,是一种正确的、科学的科技观。马克思主义科技观教育作为科技观教育的核心内容,对于树立正确的科技观具有根本性的意义。文章界定了科技观、科技观教育的涵义,采用理论与实践相结合、逻辑与历史相统一等研究方法概述了科技观发展的历史,马克思主义科技观的形成和发展,我国马克思主义科技观教育的历史以及进行马克思主义科技观教育的意义,从成绩和不足两个角度入手,深入分析了我国马克思主义科技观教育的现状,从我国传统文化、近现代史及科技在近现代历史不同时期的境遇和我国“重理轻文”的教育价值观叁个方面分析了马克思主义科技观教育的影响因素,阐明了马克思主义科技观教育面临着当代科技发展要求对现行科技社会进行合理定位、对人的全面发展提出了更高的要求、大量科技伦理问题成为热点、难点的挑战,从思想观念的转变、构建理论体系以及拓展渠道等方面提出适应科技革命发展要求的马克思主义科技观教育的对策,以期为我国马克思主义科技观教育理论与实践作一些尝试性的探索。(本文来源于《大连理工大学》期刊2005-06-18）
马克思主义科技观教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当今社会正经历着一场全球性的科学技术革命,科学技术越来越深刻地影响着人类的前途和命运,树立正确的科学技术观对于协调科学技术发展与人的发展和社会发展的关系,促进和谐社会的实现具有重要作用。马克思主义科技观是马克思主义创始人及其继承者站在唯物史观的高度,以自然辩证法为基础,对科学技术的本质、发展规律以及科学技术与自然、科学技术与人类社会、科学技术与人自身相互关系的总的看法和根本观点。马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分,是一种正确的、科学的科技观。马克思主义科技观教育作为科技观教育的核心内容,对于树立正确的科技观具有根本性的意义。文章界定了科技观、科技观教育的涵义,采用理论与实践相结合、逻辑与历史相统一等研究方法概述了科技观发展的历史,马克思主义科技观的形成和发展,我国马克思主义科技观教育的历史以及进行马克思主义科技观教育的意义,从成绩和不足两个角度入手,深入分析了我国马克思主义科技观教育的现状,从我国传统文化、近现代史及科技在近现代历史不同时期的境遇和我国“重理轻文”的教育价值观叁个方面分析了马克思主义科技观教育的影响因素,阐明了马克思主义科技观教育面临着当代科技发展要求对现行科技社会进行合理定位、对人的全面发展提出了更高的要求、大量科技伦理问题成为热点、难点的挑战,从思想观念的转变、构建理论体系以及拓展渠道等方面提出适应科技革命发展要求的马克思主义科技观教育的对策,以期为我国马克思主义科技观教育理论与实践作一些尝试性的探索。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
马克思主义科技观教育论文参考文献
[1].李玉婷.浅析马克思主义科技观教育的理论意义[J].学园.2016
[2].张朝霞.马克思主义科技观教育研究[D].大连理工大学.2005