高校思想政治教育载体拓展研究 ——以北京大学生志愿服务活动为例

论文摘要

思想政治教育载体是高校思想政治教育过程不可缺少的重要因素之一,在不同的历史时期和社会背景下,选择合适的载体对加强和改进高校思想政治教育工作具有重要意义。目前我国学术界针对大学生这一群体的特殊性,对高校思想政治教育载体拓展进行的研究较少,而传统的思想政治教育载体已经不能满足高校对新时期大学生进行思想政治教育的需要,高校思想政治教育载体拓展迫在眉睫。高校思想政治教育载体拓展可以通过多种途径来实现。在当前大学生志愿服务活动蓬勃发展的大背景下,以大学生志愿服务活动为例研究高校思想政治教育载体拓展具有相当的典型性和代表性,为通过其他途径拓展高校思想政治教育载体提供了思考和借鉴的空间。本研究的重点在于通过对北京高校大学生参与志愿服务活动的实际情况进行调研,以北京高校大学生志愿服务活动为例,对高校思想政治教育载体拓展进行尝试性研究,力图为通过其他途径对高校思想政治教育载体进行拓展研究提供实际参考。首先,本研究通过查阅大量资料,在借鉴前人研究基础上,梳理了思想政治教育载体的含义、条件、类型、特点及其功能;针对北京高校思想政治教育载体建设现状以及大学生参与志愿服务活动的情况进行了实证调查和分析。这就为本文后续研究奠定了理论和实践基础。其次,针对北京高校思想政治教育载体建设现状,总结了北京高校思想政治教育载体建设取得的成绩,如促进了载体形式的多样化、载体硬件建设的快速发展、良好校园氛围的形成;同时总结了目前仍然存在的问题,如理论研究有待与时俱进地深入发展、实践性载体不足导致实践环节难以深入开展、缺乏对大学生这一特殊群体的针对性等等。在此基础上进行了相关原因分析。最后,本文提出了高校思想政治教育载体拓展的一般原则,实施途径和保障措施。论文分析了志愿服务活动作为高校思想政治教育的重要载体具有的独特优势,高校思想政治教育载体如何从理论方面和实践方面拓展,并就如何保障高校思想政治教育载体拓展的实现机制提出了思考和建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 研究背景及研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究现状综述与分析
• 1.2.1 研究现状综述
• 1.2.2 研究现状分析
• 1.3 研究思路、研究方法及研究的主要内容
• 1.3.1 研究思路与技术路线
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 研究的主要内容
• 1.4 相关理论研究
• 1.4.1 相关概念界定
• 1.4.2 相关理论依据
• 2 高校思想政治教育载体拓展研究的理论与实践基础
• 2.1 思想政治教育载体的含义及条件
• 2.1.1 思想政治教育载体的含义
• 2.1.2 思想政治教育载体的条件
• 2.2 思想政治教育载体类型及特点
• 2.2.1 课程载体
• 2.2.2 管理载体
• 2.2.3 文化载体
• 2.2.4 谈话与心理咨询载体
• 2.2.5 大众传播载体
• 2.2.6 活动载体
• 2.3 高校思想政治教育载体功能
• 2.3.1 纽带功能
• 2.3.2 反馈功能
• 2.3.3 强化功能
• 2.3.4 渗透功能
• 2.3.5 储存功能
• 2.4 北京高校思想政治教育载体建设情况与大学生志愿服务活动分析
• 2.4.1 北京高校思想政治教育载体建设情况
• 2.4.2 大学生志愿服务活动为高校思想政治教育载体拓展提供前提
• 2.4.3 大学生志愿服务活动培训机制
• 2.4.4 大学生志愿服务活动管理机制
• 2.4.5 大学生志愿服务活动激励机制
• 2.4.6 大学生志愿服务活动内容
• 2.4.7 大学生志愿服务活动优势
• 2.4.8 大学生志愿服务活动限制因素
• 3 高校思想政治教育载体建设现状研究
• 3.1 高校思想政治教育载体建设取得的成绩
• 3.1.1 建立了高校思想政治教育载体的多样化形式
• 3.1.2 促进了高校思想政治教育载体的硬件建设
• 3.1.3 形成了高校思想政治教育的良好氛围
• 3.2 高校思想政治教育载体建设存在的问题
• 3.2.1 高校思想政治教育载体理论研究有待深化
• 3.2.2 高校思想政治教育实践性载体有待丰富与拓展
• 3.2.3 高校思想政治教育载体运用的针对性有待加强与完善
• 3.3 高校思想政治教育载体建设存在问题的原因分析
• 3.3.1 对新形势下高校思想政治教育新载体的重视不足
• 3.3.2 对高校思想政治教育实践性载体的重要性认识不足
• 3.3.3 对新形势下大学生新特点的重视不足
• 4 高校思想政治教育载体拓展研究
• 4.1 高校思想政治教育载体拓展研究的一般原则
• 4.1.1 高校思想政治教育资源含义及特点
• 4.1.2 高校思想政治教育资源的功能
• 4.2 高校思想政治教育载体拓展研究的实施途径
• 4.2.1 志愿服务活动作为高校思想政治教育资源的独特优势
• 4.2.2 以志愿服务活动为例拓展高校思想政治教育载体理论
• 4.2.3 以志愿服务活动为例拓展高校思想政治教育载体形式
• 4.2.4 以志愿服务活动为例拓展高校思想政治教育载体针对性
• 4.3 以志愿服务活动为例拓展高校思想政治教育载体的保障措施
• 4.3.1 加强大学生志愿服务活动的理论研究
• 4.3.2 完善大学生志愿服务活动的组织机制
• 4.3.3 完善大学生志愿服务活动的激励机制
• 4.3.4 完善大学生志愿服务活动的管理机制
• 5 结语
• 致谢
• 参考文献
• 附录