导读:本文包含了棚架绿化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:上海,棚架绿化,藤本植物,植物配置
棚架绿化论文文献综述
张婷[1]（2017）在《上海地区棚架绿化现状调查与分析》一文中研究指出通过对上海城区各类绿地中棚架绿化现状的调查,着重从棚架绿化类型、植物种类、植物配置等方面进行分析和总结。调研结果显示,上海地区的棚架绿化主要以廊架式棚架绿化为主,景观形式传统而陈旧,应用的植物种类较少,配置方式较简单,其建设发展整体较为缓慢。针对以上问题提出建议,以期为上海棚架绿化的研究和建设提供参考。(本文来源于《浙江农业科学》期刊2017年11期）
刘裕国[2]（2015）在《立体绿化 缓解“热岛效应”》一文中研究指出成都市把城市立体绿化作为园林绿化建设的重要部分，大力推行屋顶绿化、棚架绿化、破墙透绿、立交桥绿化等多种形式的立体绿化，丰富了空间的色彩与层次，改善了城市生态环境。目前，成都拥有屋顶绿化300余万平方米、垂直绿化350.7万平方米。那么，立体绿化是如何推进(本文来源于《人民日报》期刊2015-04-28）
曹涤环,刘静[3]（2014）在《棚架绿化的建植》一文中研究指出棚架式绿化在园林绿化中随处可见,其作用一方面是为游人歇足休息之处并能欣赏风景,另方面为攀援植物创造良好的生长条件。它利用攀援植物进行绿化,可弥补绿地空间的不足,既美化环境,又增加绿化面积,取得良好的生态效益。如今,棚架绿化成了人们纳凉避暑、休息娱乐的好去处,在园林、工厂、办公区等地可营造出良好的人居环境,深受人们喜爱。用攀援植物进行棚架式绿化,依附物为花架、长廊等立体的土木结构,多用于游人活动较多的场所。用棚架进行造景是攀援植物园林造景中应用最广泛的形式,如用攀援植物覆盖廊顶,形成绿廊与花廓和增加绿色景观,装饰性和实用性都很强,既可作为园林小品独立成景,又具有遮阴功能,有时还可分隔空间。在中国古典园林中,棚架可以是木架、竹架和绳架,也可以与亭、廊、水榭、园门、园桥相结合,组成外形优美的园林建筑群,甚至可用于屋顶花园。(本文来源于《花木盆景(花卉园艺)》期刊2014年02期）
党同洋[4]（2008）在《栽植庭院绿化棚架葡萄的技术环节》一文中研究指出庭院栽植棚架葡萄,不仅美化环境,还具有观赏与实用的双重价值。但庭院栽植葡萄也存在一些问题,主要有:①建立棚架距门窗太近;②庭院小造成室内阴暗;③庭院的通风条件普遍较差,空气湿度大,病虫害多等。一、适宜品种。一般庭院栽植应选择生长健(本文来源于《科技致富向导》期刊2008年17期）
朱曼嘉[5]（2008）在《棚架植物栽培与垂直绿化技术》一文中研究指出本文对垂直绿化常用的攀援植物种类、种植形式以及富于代表性的棚架植物栽植及垂直绿化的施工方法进行了总结。(本文来源于《科技信息(科学教研)》期刊2008年14期）
绿意[6]（1995）在《一架绿荫满园春——庭院棚架绿化设计》一文中研究指出在光照充足的地带,习惯上用棚架来遮挡小径上的阳光。如在不列颠群岛,棚架更多地被用作由室内到花园类似有顶建筑的过渡物。棚架也能单独使用,如作为藤蔓植物和攀援植物的支撑物体。在城市里,棚架能使坐在架下的人有一种私密感。在台阶上构作棚架,是建立户外房间的一种方法。当一棚架毗连房屋,它控制了室内向外的视线,构成花园的一部分,同时又延伸了房间。(本文来源于《园林》期刊1995年05期）
张宝忠[7]（1986）在《介绍几种简易的垂直绿化棚架》一文中研究指出城市里的幼儿园,场地狭小,为了美化环境,除了多用一些盆花外,还可搞垂直绿化,种一些具有攀缘、缠绕特性的植物,如牵牛花、茑萝花以及南瓜、丝瓜等,用垂直棚架使其向空间发展。这里介绍叁种取材容易、制作简单的垂直绿化棚架。一、扇形花架。可在墙壁旁边选择向阳地方平排埋叁根木椿,椿头露出地面10公分,木椿间距一米左右,以中间木椿为圆心,用粗铅丝一根环成一个半圆形,设法固定在墙壁上。然后用麻绳或塑料绳从圆心按扇形连结到半圆形铅丝上,注意间距均匀,即成为花架(如图一)。花卉生长攀缘时,好似一个鲜花绿叶编织的扇面。二、螺旋形花架。取长才棒一根,直径10公分左右,长1～2米,一端削尖打入地面。顶瑞及(本文来源于《幼儿教育》期刊1986年06期）
棚架绿化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
成都市把城市立体绿化作为园林绿化建设的重要部分，大力推行屋顶绿化、棚架绿化、破墙透绿、立交桥绿化等多种形式的立体绿化，丰富了空间的色彩与层次，改善了城市生态环境。目前，成都拥有屋顶绿化300余万平方米、垂直绿化350.7万平方米。那么，立体绿化是如何推进
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
棚架绿化论文参考文献
[1].张婷.上海地区棚架绿化现状调查与分析[J].浙江农业科学.2017
[2].刘裕国.立体绿化缓解“热岛效应”[N].人民日报.2015
[3].曹涤环,刘静.棚架绿化的建植[J].花木盆景(花卉园艺).2014
[4].党同洋.栽植庭院绿化棚架葡萄的技术环节[J].科技致富向导.2008
[5].朱曼嘉.棚架植物栽培与垂直绿化技术[J].科技信息(科学教研).2008
[6].绿意.一架绿荫满园春——庭院棚架绿化设计[J].园林.1995
[7].张宝忠.介绍几种简易的垂直绿化棚架[J].幼儿教育.1986