我国竞技体操人力资源开发的研究

论文摘要

竞技体操人力资源开发是实现我国竞技体操“奥运争光计划”及其自身可持续发展的必然选择。本文以我国竞技体操运动员和教练员资源的开发及其激励为主要研究内容,对我国竞技体操人力资源开发的相关问题展开了理论和实践研究。主要研究结论如下:1.竞技体操人力资源是指:一切推动竞技体操运动发展的现实的和潜在的、具有智力和体力劳动能力的人的总称,包括现实的和潜在的人力资源两部分。竞技体操人力资源开发是指:以发掘、培养、发展和利用竞技体操人力资源为主要内容的一系列有组织、有计划的活动和过程。2.我国竞技体操运动员资源开发的出路在于文化教育,但现阶段运动员的文化教育存在学训矛盾突出、文化教育体系效率不高、学历教育针对性差等不足之处。“体教结合”和“三位一体”的运动员培养模式对我国竞技体操运动员的培养起到了积极的促进作用。3.我国竞技体操教练员岗位培训工作起步早、创新多、效果好,但也存在着制度化程度不够;基础理论课教学效果欠佳;专项理论及实践课系统性差等不足之处。加强教练员思想素质和职业道德教育;进一步完善“能力本位”的教学模式;加快培训教学大纲和教材建设;加大经费投入,增加培训机会;探索多样性的培训形式;平衡不同层次的教练员培训是开发我国竞技体操教练员资源的主要措施。4.目前,我国竞技体操人力资源的激励注重物质激励,但教练员和运动员对现行工资、奖金等激励制度的满意度不高,应采取以下措施加大我国竞技体操人力资源激励的力度:按人才的不同需要层次进行激励;激发体操人才的内部动机;实施以奖牌(名次)和努力程度相结合的激励;拓宽激励资金来源渠道,加大物质激励力度;落实管理、医务、科研等人员的奖励等等。5.我国竞技体操人力资源开发的主要策略有:确立人力资源开发的战略地位;加强人力资源开发的体制建设;拓宽人力资源开发的经济来源渠道;提升人力资源开发的科技水平;明确人力资源开发的主要任务;扩大竞技体操群众基础和人口规模;创建体操俱乐部,探寻职业化道路;延长运动寿命,提高开发的经济效益;规范人才流动,合理配置人才资源;加大运动队梯队建设的力度等等。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 人力资源开发与管理简述
• 1.2.2 关于我国竞技体育人力资源开发与管理的研究
• 1.2.2.1 竞技体育人力资源及其开发的基本问题的研究
• 1.2.2.2 我国竞技体育可持续发展与人力（人才）资源关系的研究
• 1.2.2.3 我国竞技体育人力资源整体状况的研究
• 1.2.2.4 我国竞技体育人才培养（培训）与管理的研究
• 1.2.3 关于竞技体育人才激励问题的研究
• 1.2.4 关于我国竞技体操可持续发展、人力资源开发与管理的研究
• 1.2.4.1 我国竞技体操可持续发展及其人力资源问题的研究
• 1.2.4.2 我国竞技体操教练员与运动员培养（培训）及管理的研究
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 个案研究法
• 2.2.5 数理统计法
• 2.3 研究数据的主要来源
• 2.4 研究的技术路线
• 3 结果与分析
• 3.1 研究的理论基础
• 3.1.1 人力资源开发与管理理论
• 3.1.1.1 人力资源及相关问题
• 3.1.1.2 人力资源开发及相关问题
• 3.1.2 可持续发展理论
• 3.1.2.1 可持续发展理论的形成
• 3.1.2.2 可持续发展的定义与内涵
• 3.1.2.3 可持续发展理论对体育的影响
• 3.2 我国竞技体操人力资源开发的基本问题
• 3.2.1 竞技体操人力资源
• 3.2.1.1 竞技体操人力资源的概念
• 3.2.1.2 竞技体操人力资源的构成
• 3.2.1.3 竞技体操人力资源的特征
• 3.2.2 竞技体操人力资源开发
• 3.2.2.1 竞技体操人力资源开发的含义
• 3.2.2.2 竞技体操人力资源开发的特点
• 3.2.2.3 竞技体操人力资源开发的原则
• 3.2.2.4 竞技体操人力资源开发的内容
• 3.2.2.5 竞技体操人力资源开发的途径
• 3.2.3 小结
• 3.3 我国竞技体操可持续发展与人力资源开发
• 3.3.1 竞技体操可持续发展的概念与内涵
• 3.3.2 我国竞技体操必须走可持续发展道路
• 3.3.3 我国竞技体操可持续发展的影响因素
• 3.3.3.1 外部影响因素
• 3.3.3.2 内部影响因素
• 3.3.4 人力资源开发与我国竞技体操可持续发展
• 3.3.5 小结
• 3.4 我国竞技体操运动员资源开发
• 3.4.1 我国竞技体育运动员的培养体制
• 3.4.2 我国竞技体操运动员培养的历史回顾
• 3.4.3 我国竞技体操运动员资源现状
• 3.4.3.1 数量规模与分布特征
• 3.4.3.2 技术等级和学历教育状况
• 3.4.4 我国竞技体操运动员的培养
• 3.4.4.1 竞技体操运动员的培养规格
• 3.4.4.2 竞技体操运动员的文化教育
• 3.4.4.3 转型期竞技体操运动员的培养模式
• 3.4.4.4 我国竞技体操后备人才培养的个案分析
• 3.4.5 小结
• 3.5 我国竞技体操教练员资源开发
• 3.5.1 我国体育教练员培养体系和岗位培训
• 3.5.1.1 教练员培养体系
• 3.5.1.2 教练员岗位培训
• 3.5.2 我国竞技体操教练员资源现状
• 3.5.2.1 数量规模
• 3.5.2.2 年龄、学历和职称结构
• 3.5.2.3 优秀教练员资源匮乏，流失严重
• 3.5.3 我国竞技体操教练员的培训
• 3.5.3.1 竞技体操教练员培训的目标
• 3.5.3.2 竞技体操教练员培训的管理
• 3.5.3.3 竞技体操教练员岗位培训的基本情况
• 3.5.3.4 竞技体操教练员岗位培训的主要不足
• 3.5.3.5 深化竞技体操教练员培训工作的措施
• 3.5.4 小结
• 3.6 我国竞技体操人力资源的激励
• 3.6.1 激励理论概述
• 3.6.1.1 激励的涵义
• 3.6.1.2 两类激励理论
• 3.6.2 激励在竞技体育人才资源开发中的地位与作用
• 3.6.3 我国竞技体操人力资源激励的现状
• 3.6.3.1 我国竞技体操人力资源激励的基本情况
• 3.6.3.2 教练员、运动员对现行激励制度看法的调查与分析
• 3.6.4 我国竞技体操人力资源激励的原则
• 3.6.4.1 “全面满足”的激励原则
• 3.6.4.2 主导需要的激励原则
• 3.6.4.3 奖惩结合的激励原则
• 3.6.4.4 权变激励原则
• 3.6.5 我国竞技体操人力资源激励的策略
• 3.6.5.1 按人力资源的不同需要层次进行激励
• 3.6.5.2 激发竞技体操人力资源的内部动机
• 3.6.5.3 实施以奖牌（名次）和努力程度相结合的激励
• 3.6.5.4 拓宽激励资金来源渠道，加大物质激励力度
• 3.6.5.5 解决好奖励的期望值与奖励的“度”的平衡
• 3.6.5.6 明确和落实管理、医务、科研等人员的奖励
• 3.6.6 小结
• 3.7 我国竞技体操人力资源开发的策略思考
• 3.7.1 我国竞技体操人力资源开发的有利条件
• 3.7.1.1 具备良好的开发环境
• 3.7.1.2 体操人才流动加快，竞争加剧
• 3.7.1.3 具有一定的开发经验
• 3.7.2 我国竞技体操人力资源开发的宏观策略思考
• 3.7.2.1 确立人力资源开发的战略地位
• 3.7.2.2 加强人力资源开发的体制建设
• 3.7.2.3 拓宽人力资源开发的经济来源渠道
• 3.7.2.4 提升人力资源开发的科学技术水平
• 3.7.2.5 明确人力资源开发的主要任务
• 3.7.3 我国竞技体操人力资源开发的微观策略思考
• 3.7.3.1 扩大竞技体操群众基础和人口规模
• 3.7.3.2 创建体操俱乐部，探寻职业化道路
• 3.7.3.3 延长运动寿命，提高运动员资源开发的经济效益
• 3.7.3.4 规范人才流动，合理配置人才资源
• 3.7.3.5 加大运动队梯队建设的力度
• 3.7.4 小结
• 4 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附件