基于J2EE的双语考核系统的设计与实现

论文摘要

回顾新疆双语教育发展历程,双语教师数量不足、质量不高是最大难点,这也是制约新疆中小学少数民族双语教学质量和效益的根本原因。解决这个问题,不仅要做好预备双语教师培养,而且要加强在职单语教师转双语教学岗位的培训,对在岗少数民族中小学教师双语教学能力培训工作量大、涉及面广,是开展少数民族双语教学、提高双语教学质量最主要和紧迫的任务之一。本文旨在探索和研究计算机辅助“双语”教学的新型教学模式,研制开发一套在少数民族“双语教师”培训中能有效地提高受训学生汉语能力的教考双语考核系统,充分发挥计算机在信息共享、多媒体、远程传输、时效性强等方面的优势,找到计算机与双语教学的最佳结合方式,研究计算机辅助双语教学的技术解决方案,探索一条更高效的双语教学捷径。该系统可以实现双语考核、双语评卷、双语统计和试卷管理等一体化管理,这样可以为学习者提供更好的学习平台,提供了大量的学习资源,减少了学习者学习的时间,提高了学习的效率,满足新疆地方特色的需求。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• 1.1 项目背景与项目来源
• 1.2 国内外发展现状及其趋势
• 1.3 新疆双语教育师资培训现状
• 1.4 课题研究内容与本人的主要工作
• 1.5 论文的组织结构
• 第二章 系统关键技术
• 2.1 J2EE 论述
• 2.1.1 基于J2EE 的多层架构
• 2.1.2 J2EE 的特点
• 2.2 MVC 论述
• 2.2.1 MVC 的特点
• 2.2.2 MVC 架构层描述
• 2.4 UML 概述
• 2.5 MFC 套接字（SOCKET）编程
• 2.6 本章小结
• 第三章 系统需求分析
• 3.1 系统建设目标和设计原则
• 3.1.1 系统建设目标
• 3.1.2 系统设计原则
• 3.1.3 系统设计思想
• 3.2 系统运行环境和系统非功能性需求
• 3.2.1 系统运行环境
• 3.2.2 双语考核系统软件组成
• 3.3 系统功能需求分析
• 3.3.1 平台系统
• 3.3.2 用户模块
• 3.3.3 双语考核
• 3.3.4 双语评卷
• 3.3.5 双语统计
• 3.3.6 试卷管理
• 3.4 系统过程框图
• 3.5 本章小结
• 第四章 系统设计
• 4.1 系统架构设计
• 4.2 系统关键技术
• 4.2.1 浏览器上混排及混合处理技术
• 4.2.2 在线输入技术
• 4.2.3 字体嵌入技术
• 4.3 数据库设计
• 4.3.1 数据库设计原则
• 4.3.2 数据表设计
• 4.4 用户模块子系统的设计
• 4.4.1 模块结构图
• 4.4.2 用例图设计
• 4.4.3 时序图设计
• 4.5 系统服务器的设置
• 4.6 本章小结
• 第五章 系统的实现
• 5.1 综合考试系统的实现
• 5.1.1 界面实现
• 5.1.2 核心数据结构
• 5.1.3 关键代码
• 5.2 口语考试系统的实现
• 5.2.1 界面实现
• 5.2.2 核心数据结构
• 5.2.3 关键代码
• 5.3 听力考试系统的实现
• 5.3.1 界面实现
• 5.3.2 核心数据结构
• 5.3.3 关键代码
• 5.4 系统统计与测试
• 5.4.1 学生个人一定时间段内成绩统计
• 5.4.2 班级单题正确率统计
• 5.4.3 班级各模块正确率统计
• 5.4.4 功能测试
• 5.5 本章小结
• 第六章 总结与展望
• 6.1 总结
• 6.2 特色
• 6.3 展望
• 致谢
• 参考文献