大连市小学家长会存在的问题及对策研究

论文摘要

百年大计教育为本,教育要从孩子抓起。教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程,客观地讲,学校教育和家庭教育各有优势,而召开家长会是教师和家长高效、密切联系的有效渠道,从而达到“1+1>2”的目的。但由于多方面原因,现今小学家长会多流于形式或者被片面化加以实践,严重挫伤家长的积极性和教师的热情。本文通过对大连市四区小学的教师、学生、学生家长的调查,利用问卷的方式对家长会概况、家长会意义、参与者、家长会的程序、家长会内容、形式等进行了调查。对9所小学教师、学生、学生家长分别发放540、1800、1800份调查问卷。分别收回523、1786、1687份教师、学生、家长调查问卷,并对调查问卷进行分析整理。从现在的家长会分析出目前大连家长会存在的主要问题,并针对这些问题从可供借鉴的实践经验、做好准备工作是开好家长会的前提条件、明确主题是开好家长会的基本要求、广泛的人员参与是开好家长会的重要条件、充实的内容是开好家长会的重要条件、后续工作是家长会成功实施的最重要条件等方面提出解决对策。

论文目录

• 中文摘要
• 一、问题提出
• （一） 家长会的作用
• 1. 学校教育的重要性和局限性
• 2. 家庭教育的重要性和局限性
• 3. 学校教育与家庭教育结合的必要性和可能性
• 4. 召开家长会是教师和家长高效地、密切联系的有效渠道
• （二） 有关家长会的概念界定
• 1. 家长会的组成成员
• 2. 家长会的程序
• 3. 家长会的类型
• （三） 研究意义
• 1. 加强对家长会的研究是提高中小学校家校合作水平的需要
• 2. 对家长会的研究是全面实施新课程的需要
• 3. 对家长会的研究有利于提高家庭教育水平
• 二、家长会的研究综述
• （一） 关于家长会的重要性的研究
• 1. 家长会有利于消除家长和教师之间在教育方面的分歧
• 2. 家长会可以为家庭教育提供理论指导
• 3. 家长会最终受益者是学生
• （二） 家长会的理论
• 1. 民主平等理论
• 2. 权责理论
• 3. 协同理论
• 4. 系统生态理论
• 5. 其它理论
• 三、研究方法
• （一） 研究过程
• （二） 调查对象
• 1. 教师
• 2. 学生
• 3. 家长
• （三） 调查数据的处理
• 四、大连小学家长会的现状及问题
• （一） 家长会的现状
• 1. 教师对家长会的数据分析
• 2. 学生对家长会的数据分析
• 3. 家长对家长会的数据分析
• （二） 家长会存在的问题
• 1. 家长会程序上的问题
• 2. 家长会内容上的问题
• 3. 模式单一
• 五、完善大连小学家长会的对策
• （一） 可供借鉴的实践经验
• （二） 做好准备工作是开好家长会的前提条件
• 1. 根据学校教育教学工作的实际
• 2. 印发开会通知
• 3. 整理意见
• （三） 明确主题是开好家长会的基本要求
• 1. 根据家长方面的信息来拟定主题
• 2. 根据学生在活动中存在的多数问题来拟定主题
• （四） 广泛的人员参与是开好家长会的重要条件
• 1. 任课教师
• 2. 学生
• （五） 充实的内容是开好家长会的重要条件
• 1. 教育者要从多角度分析学生
• 2. 教育者要注意赏识每一个学生
• （六） 后续工作是家长会成功实施的最重要要条件
• 结束语
• 英文摘要
• 参考文献
• 附录
• 致谢