贵州省高等教育收费和学生资助的实证研究

论文摘要

贵州省教育资源不足,地区财政能力薄弱,这些严重影响贵州省高等教育的发展。因此,增加高等教育私人成本分担力度成为政府制定高等教育财政政策的一个重要方面。实行私人成本分担必须根据不同社会经济地位学生及家庭的付费能力差异,确定合理的成本分担原则,尽量照顾到贫困家庭的学生,对他们进行有效资助,解决好他们的学习和生活问题,保证高等教育事业持续、健康发展。本文对贵州省高等教育收费和学生资助问题进行全面、系统的理论分析和实证研究。通过对全省高校620份样本的实证分析,对将成本分担理论应用于该研究领域的可行性进行理论探讨;对学生用于高等教育的直接开支、对目前收费标准的承受能力等方面作实证分析,论证学生的付费能力;通过计算假设学费提高不同水平时、学费提高并伴随资助政策变化时的高等教育需求弹性,研究学生的付费意愿;研究影响学生资助的各种因素,及学生对资助政策变化的反应与对学费变化的反应孰强孰弱。本文结合贵州省实际,验证了五个基本理论假设,主要结论包括:(1)贵州省高校学生付费能力普遍偏低,差距偏大。(2)学生高等教育需求的家庭收入弹性小于学费弹性。(3)学生及其家庭投资教育的动机不全在于获得教育的经济回报。(4)学生高等教育需求的价格反应不符合纯价格假设。(5)学生对学费变化的反应比对学生资助变化的反应强烈。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 1 概述
• 1.1 研究的背景和意义
• 1.2 研究的思路及方法
• 1.3 研究的理论依据
• 2 贵州省大学生付费能力的调查分析
• 2.1 大学生高等教育开支的结构及影响因素
• 2.2 大学生对目前学费的承受能力
• 2.3 大学生开支的经济来源与家庭付费能力
• 2.4 大学生付费能力调查结果
• 3 贵州省大学生付费意愿的调查分析
• 3.1 大学生愿意支付的最高学费水平与实际学费比较
• 3.2 大学生付费意愿的影响因素
• 4 贵州省大学生资助问题的调查分析
• 4.1 对“成本分担”理论基本假设的检验
• 4.2 学费提高不同水平时学生高等教育需求对资助政策的反应
• 4.3 大学生资助情况实际调查结果分析
• 5 研究结论、对策和建议
• 5.1 主要研究结论
• 5.2 对策和建议
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 后记