电子游戏对身体运动智能的影响研究

电子游戏对身体运动智能的影响研究

论文摘要

随着科技的发展,电子游戏融入了历史、天文、地理等各方面的知识,虚拟了社会生活的方方面面,电子游戏玩家人数日益增多,合理利用电子游戏已经成为教育人士当务之急。有关如何在教育教学过程中正确充分应用丰富的电子游戏资源,国内外专家早就开展了一系列的研究,但大多集中于理论上的游戏教育价值的论述,包括电子游戏具有作为课程的资源性和方法性潜力,针对一个或一类游戏整体的教育价值进行研究,而对电子游戏的综合研究、提炼及实践应用还不够。本题拟从电子游戏系统结构入手,阐释游戏与电子游戏之间的紧密关系,系统分析电子游戏各项特性的来源;以多元智能理论做指导,借鉴体育科学研究成果,探讨电子游戏影响身体运动智能发展的方式,并通过实验得以验证,同时获得了基于身体运动智能的电子游戏类别划分。本研究能够为学生、教育者提供一种电子游戏选择方法,为采用电子游戏提高身体运动智能的相关研究提供参考,为电子游戏开发其他智能铺砖引路。本文在第一章介绍多元智能理论与身体运动智能培养的方法,并提出可以采用电子游戏来开发与培养游戏者身体运动智能的观点。第二章分析了传统游戏与现代电子游戏的关系,并对现代电子游戏各种特性的来源作了系统剖析。第三章是结合现代体育科学的研究成果,对电子游戏过程中人体的各种生理反应与肢体运动作了分析,指出了电子游戏影响身体运动智能发展的方式。第四章根据人体在电子游戏过程中的运动对现有电子游戏进行了基于身体运动智能的类别划分。最后,以前文分析方法为基础,选择两个代表性电子游戏进行了实验,验证电子游戏对身体运动智能发展的影响。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 一、选题背景
  • 二、研究现状
  • 三、研究方法
  • 四、研究成果
  • 第一章 多元智能理论与身体运动智能培养策略
  • 第一节 多元智能理论概述
  • 第二节 身体运动智能的培养与开发
  • 一、身体运动智能概述
  • 二、身体运动智能的表现
  • 三、身体运动智能培养与开发
  • 第三节 电子游戏与身体运动智能
  • 第二章 电子游戏特性探析
  • 第一节 传统游戏的特点
  • 一、游戏概念
  • 二、游戏共性
  • 第二节 游戏与电子游戏
  • 一、电子游戏继承并强化了传统游戏的基本特征
  • 二、电子游戏的沟通无限性
  • 三、电子游戏的技术魅力
  • 第三节 电子游戏特性来源剖析
  • 一、人机普适模型
  • 二、电子游戏通用模型
  • 三、电子游戏特性的系统分析
  • 第三章 电子游戏对身体运动智能的影响分析
  • 第一节 动作协调发展的有关理论
  • 一、国外研究状况
  • 二、国内研究状况
  • 三、相关实验研究
  • 第二节 电子游戏过程中运动协调能力的外部表现与生理机理分析
  • 一、协调能力的外显特征
  • 二、运动协调能力的生理机理分析
  • 三、电子游戏对动作协调能力的影响
  • 第三节 电子游戏过程中的肢体运动分析
  • 一、人体的基本形态
  • 二、动作的分析方法
  • 三、电子游戏过程中的肢体运动分析
  • 第四章 基于身体运动智能的电子游戏类别划分与选择
  • 第一节 电子游戏的传统类别划分
  • 一、按电子游戏的载体划分
  • 二、按电子游戏的体裁分类
  • 第二节 基于身体运动智能的电子游戏类别划分
  • 一、基于身体运动智能的电子游戏类别划分依据
  • 二、基于身体运动智能的电子游戏类别划分方法
  • 三、基于身体运动智能的电子游戏类别
  • 第三节 培养身体运动智能的电子游戏选择
  • 一、电子游戏体裁类别与身体运动智能的关系
  • 二、培养身体运动智能的电子游戏选择模型
  • 第五章 电子游戏对身体运动智能影响的实验研究
  • 第一节 实验对象与方法
  • 一、实验对象
  • 二、实验内容与方法
  • 第二节 结果与分析
  • 一、训练各阶段的变化
  • 二、结论
  • 总结和展望
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

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