孟子仁和哲学研究

孟子仁和哲学研究

论文摘要

作为孔子思想的主要继承者和发扬者,孟子将孔子的仁学发展为以仁政为中心的仁和思想。具体来说,表现为家庭、政治和社会三个层面,其中,以五伦为中心的家庭仁和是基础,以王者发扬仁心以行仁政的政治仁和为中心,以教化和爱物为主题的社会仁和是最终归宿。从根本上看,孟子的仁和思想是以性善论为基础的。人天生的禀性是善的,即其所谓“乃若其情,则可以为善矣。”(《孟子·告子章句上》)这也是性善论的理论取向和出发点。而性善论的核心就是由“四心”至“四端”之说,这里的“四端”又是“四德”的萌芽。由“四端”达到“四德”需要扩充和培育。另外孟子认为人的本性还需要保持和修养,否则容易失掉本性,并提出了持养的方法:寡欲、诚意和培养浩然之气。五伦来源于个体本然的血脉亲情,作为先验的善心或者是仁心,可以用来处理家族、宗法内部的人际关系,进而直至社会秩序的构建。这是因为在宗法社会里,家庭、家族和国家在组织结构上具有共同性即家国同构,家庭是缩小的国家,国家是扩大的家庭,家庭、家族、国家三位一体,血缘是把三者联系起来的天然纽带,等级尊卑次序是其核心内容。国家的稳定依赖家庭的安宁,有了家庭的稳定,才有国家的安宁。因此,孝悌在家庭稳定中就有特别重要的意义。孟子说:“人人亲其亲,长其长,而天下平。”(《孟子·离娄上》)即如果人人在家里都能做到孝敬父母、尊重长者,那么宗法社会就稳固了,天下也就稳定太平了。“人皆有不忍人之心,先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。”(《孟子·公孙丑》)人人包括统治者都有一个区别禽兽的天生就有的“不忍人之心”,仁政只不过是君主涵养扩充自己的仁心并将其扩充到政治领域。另外,仁政能否实行主要取决于国君能否“推恩”,而仁政的主要内容是保民、养民和教民。孟子的社会仁和是以个体的性善为起点,分为教化与爱物两个层次,通过“亲亲而仁民,仁民而爱物”(《孟子·尽心上》)的途径,促成人与人的和谐以及仁爱万物以实现人与自然的和谐。因此,孟子仁和思想就是以性善论为理论基础,注重以孝悌为根基的人伦道德(即五常)在构建和谐社会中的重大作用,呈现出养心—修身—仁政—教化—人和的逻辑结构,反映出儒家内圣外王、家国天下一气打通的理论特点。孟子仁和哲学既有积极意义,也有其局限性,要辩证地看待。我们既要看到家庭仁和在公民道德建设中具有重要的启示意义,政治仁和注重对民本的关注,社会仁和凸显了人与自然的和谐,也要看到家庭仁和对个性的束缚,政治仁和的空想性,社会仁和的朴素性。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 一、问题的提出及其意义
  • (一) 问题的提出
  • (二) 选题的意义
  • 二、文献综述
  • (一) 孟子的“人性论”思想
  • (二) 孟子的“仁政”思想
  • (三) 孟子“民主”与“民本”思想
  • (四) 孟子德治与法治思想
  • 三、研究方法和创新点
  • (一) 研究方法
  • (二) 创新之处
  • 第二章 五伦:家庭仁和
  • 一、父慈子孝
  • (一) 孟子的“父慈”观
  • (二) 孟子的孝道观
  • 二、兄友弟恭
  • 三、夫妇有别
  • (一) 先秦夫妻关系思想的基本观点
  • (二) 孟子“夫妻有别”的基本内涵
  • 第三章 仁政:政治仁和
  • 一、性善论:孟子政治仁和的理论基础
  • 二、孟子政治仁和中的君民关系
  • (一) 利民安民
  • (二) 关心人民疾苦
  • (三) 重视、尊重民意
  • (四) 与民同乐、与民同享
  • (五) 民贵君轻
  • (六) 注重教化
  • 三、孟子政治仁和中的君臣关系
  • (一) 君臣主敬
  • (二) 格君心之非
  • (三) 以道事君
  • 第四章 教化与爱物:社会仁和
  • 一、教化:人和之本
  • (一) 孔子的“先富后教”思想
  • (二) 孟子道德教化的物质基础
  • (三) 孟子道德教化的实现过程
  • 二、爱物:天人相和之道
  • (一) 孟子天人相和之道的理论基础及实现途径
  • (二) 孟子天人相和之道的具体主张
  • 第五章 孟子仁和哲学的意义与局限
  • 一、孟子家庭仁和的积极意义与局限
  • (一) 孟子家庭仁和的积极意义
  • (二) 孟子家庭仁和哲学的局限性
  • 二、孟子政治仁和的积极意义与局限性
  • (一) 孟子政治仁和的积极意义
  • (二) 孟子政治仁和哲学思想局限性
  • 三、孟子社会仁和思想的积极意义和局限性
  • (一) 孟子社会仁和现实意义
  • (二) 孟子社会仁和的局限性
  • 结束语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 附录A:在读期间发表的学术论文与研究成果
  • 相关论文文献

    • [1].变今之俗——孟子读法七则[J]. 书城 2019(12)
    • [2].民、仁、天下——论孟子对天下范式的重构[J]. 孔子研究 2019(06)
    • [3].试析孟子关于“父母之过”的处理与应对[J]. 华夏文化 2019(04)
    • [4].《论语》《孟子》中“敬”与“礼”“恭”“尊”之间的关系内涵探析[J]. 文化学刊 2020(01)
    • [5].孟子与三代时期的小共同体治理[J]. 孔子研究 2020(01)
    • [6].《孟子》对毛泽东的影响[J]. 当代贵州 2020(10)
    • [7].“见境”与“居境”——“情境化”视阈下的孟子性善论[J]. 中北大学学报(社会科学版) 2020(03)
    • [8].探究《孟子》中的君子形象——以在君主方面的体现为例[J]. 中国新通信 2020(04)
    • [9].《孟子》“其”字结构和功能分析[J]. 名作欣赏 2020(12)
    • [10].孟子“性善论”研究综述[J]. 科教文汇(上旬刊) 2020(04)
    • [11].心的两面:论孟子的心灵观念[J]. 中山大学学报(社会科学版) 2020(03)
    • [12].普遍性的追寻:何谓孟子的“恻隐之心”?[J]. 孔子研究 2020(02)
    • [13].从自然之气到生命之气——孟子“浩然之气”说再探[J]. 四川省干部函授学院学报 2019(04)
    • [14].山鹿素行对孟子思想的诠释研究——以《孟子句读大全》为例[J]. 日语学习与研究 2020(03)
    • [15].“以孝治天下”——从《孟子》对舜孝子形象的书写说起[J]. 今古文创 2020(03)
    • [16].《孟子》释读辨误(四则)[J]. 重庆大学学报(社会科学版) 2020(04)
    • [17].论孟子“浩然之气”的内化及其“德性”显现[J]. 广西科技师范学院学报 2020(01)
    • [18].《孟子》极简史:历史、思想与读法[J]. 中共宁波市委党校学报 2020(05)
    • [19].孟子仁政与新时代国家治理现代化[J]. 理论观察 2020(07)
    • [20].君子三乐:孟子“教育”意蕴之体认[J]. 教育文化论坛 2020(05)
    • [21].高高举起,轻轻放下[J]. 决策探索(上) 2018(12)
    • [22].孟子生命教育观的文化解读[J]. 华北水利水电大学学报(社会科学版) 2018(06)
    • [23].孟子忧乐观刍议[J]. 黄河科技学院学报 2019(03)
    • [24].朱熹视野中的道统传承——以《孟子集注》为中心[J]. 衡水学院学报 2019(06)
    • [25].浅谈丁若镛及其《孟子要义》[J]. 北极光 2019(10)
    • [26].孟子“放辟邪侈”释论[J]. 史学月刊 2018(02)
    • [27].孟子“安身立命”思想与大学生践行社会主义核心价值观[J]. 南昌工程学院学报 2018(02)
    • [28].《孟子》节选[J]. 建筑市场与招标投标 2018(05)
    • [29].寻找《孟子》里的智慧之光[J]. 南风窗 2016(26)
    • [30].孟子“心性”释义[J]. 决策探索(下半月) 2016(12)

    标签:;  ;  ;  ;  

    孟子仁和哲学研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢