30年来对外汉语初级综合课教材词汇更替研究

论文摘要

本文主要采用量化分析方法,研究近30年来对外汉语初级综合课教材的词汇更替现象。论文以10年为界,各选2套代表性对外汉语教材,分别建立20世纪80年代、90年代和21世纪初三个时期的教材词库,从历时的角度考察这三个词库词汇的更替情况。本文研究的主要内容有:1.从宏观角度考察教材词汇的词汇量、词类和词级的动态变化;2.从微观角度对教材词汇进行动态语义梳理;3.对教材新词语的吸收情况进行历时考察。本文的主要结论如下:1.30年间教材在词汇量的控制上摆脱盲目性和随意性,基本达成共识;2.30年间教材选词的词类比重趋向一致,该现象主要受汉语系统特点的影响;3.社会生活类词语的更替现象显著;4.初级综合课教材在新词语的吸收上呈上升趋势,但仍持谨慎态度。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 目录
• 表格目录
• 第一章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.2 相关研究简介
• 1.3 研究目的、方法
• 1.4 教材选取说明
• 1.5 词库的建立
• 第二章 不同时期初级综合课教材词汇的动态分析
• 2.1 三个时期选词量的统计及分析
• 2.2 三个时期选词词类动态统计及分析
• 2.3 三个时期选词词级分布统计及分析
• 2.4 三个时期词汇更替现象的语义梳理
• 第三章 不同时期初级综合课教材吸收新词语的动态分析
• 3.1 三个时期吸收新词语词表
• 3.2 三个时期吸收新词语量的统计及分析
• 3.3 三个时期吸收新词语语义分布的统计及分析
• 3.4 三个时期吸收新词语过程中存在的问题及建议
• 第四章 结论
• 注释
• 参考文献
• 附录一 三个时期教材超纲词词汇表
• 附录二 三个时期共选词汇语义分布表
• 附录三 “100”更替词汇语义分布表
• 附录四 “110”更替词汇语义分布表
• 附录五 “011”更替词汇语义分布表
• 附录六 “001”更替词汇语义分布表
• 附录七 “010”更替词汇语义分布表
• 附录八 “101”更替词汇语义分布表
• 附录九 同语义替代词语义分布表
• 后记