导读:本文包含了指挥军官论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:防空兵指挥军官,战略素养,举措
指挥军官论文文献综述
朱明慧,唐坚,葛贵斌,毕赛聪,刘玉华[1]（2019）在《加强防空兵指挥军官战略素养初探》一文中研究指出基于打赢信息化联合作战的需要,对战区任务部队防空兵指挥军官的能力素质提出了许多新要求,尤其是如何快速提升防空兵指挥军官的战略素养是目前防空兵指挥人才培养急需解决的问题。为此,本文对如何加强防空兵指挥军官战略素养进行了初步探索,围绕防空兵指挥军官战略素养应具备的战略领悟、战略决断、战略筹划、战略调控四种基本能力进行分析,提出加强防空兵指挥军官战略素养的新举措。(本文来源于《价值工程》期刊2019年35期）
钟林,程文才,杨光平[2]（2019）在《初级指挥军官“合训分流”培养模式发展现状及对策》一文中研究指出随着军队院校改革持续推进,"基础教育合训,专业训练分流"已成为初级指挥军官培养的重要模式。为加强船艇指挥初级指挥军官培养,分析"合训分流"培养模式的内涵,剖析当前"合训分流"培养模式发展受限的原因,结合校区首批船艇指挥专业"合训分流"学员的培养状况,提出船艇指挥专业学员"合训分流"培养建设的建议。(本文来源于《军事交通学院学报》期刊2019年09期）
鲁阳[3]（2018）在《俄军重建通信指挥学校》一文中研究指出据俄《消息报》报道，俄国防部最近决定重建克麦罗沃高等军事通信指挥学校，目前通信总局和干部总局正联合拟制所需文件。据介绍，在谢尔久科夫担任俄国防部长期间，克麦罗沃高等军事通信指挥学校与绝大多数此类专业军事院校一样，于2009年被裁撤。这导致最近数(本文来源于《中国国防报》期刊2018-11-02）
崔巍巍,贾涛[4]（2018）在《军事硕士研究生教育与指挥军官任职培训融合式培养的实践探索》一文中研究指出为贯彻落实全军关于进一步提高军事硕士研究生教育与指挥军官任职培训融合式培养质量的指示精神,作者结合所在院校开展两类教育融合式培养的实际情况,从顶层设计、招生工作、课堂教学、导师指导、论文工作和制度保障等全过程培养环节入手,提出了进一步提高融合式培养质量的思考与建议。(本文来源于《继续教育》期刊2018年09期）
李学华[5]（2018）在《英军如何培养排级指挥军官》一文中研究指出初级指挥军官是一支部队的基石，世界各主要军事强国都在探索培养优秀初级指挥军官的模式。近日，英国陆军第3步兵师上尉军官达斯汀·劳伦斯通过“小型战争”网站发表文章，介绍了英军培养排级指挥军官的做法，称准少尉们只要顺利通过培训，就将踏上通往彼岸的“将军之路”。(本文来源于《中国国防报》期刊2018-08-06）
吕帮俊,彭利坤,黄斌,徐延[6]（2018）在《潜艇机电指挥军官操艇能力构成要素研究》一文中研究指出潜艇机电指挥军官作为操艇核心战位人员之一,其潜艇操纵能力对潜艇能否完成各种战术机动、保持水下的机动性和生命力起着关键作用。因此,围绕在院校教育阶段潜艇机电指挥军官操艇能力的提升,全面梳理了训练与考核大纲的相关规定和要求;结合近年来潜艇操纵类课程的教学实践,总结和提炼了潜艇机电指挥军官操艇能力的构成要素,并分析了各要素的相互关系,为院校开展潜艇机电指挥专业实战化教学改革明确了目标和方向。(本文来源于《海军工程大学学报(综合版)》期刊2018年02期）
程峻,朱桁冈[7]（2017）在《不负新时代：青春“拔节”正当时》一文中研究指出引子：党的十九大报告中提出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年作为社会中最活跃、最灵动、最富活力的元素，他们的思想品德和道德素质在很大程度上决定着国家的未来和前途。学习宣传贯彻党的十九大精神，对于军队院校来说，关键是要以习近平新时代中国特色社(本文来源于《解放军报》期刊2017-11-21）
耿薇,马江涛,郭养普[8]（2017）在《用忠诚守护边关》一文中研究指出人物小传：雷延明，男，中共党员，1977年出生，陕西洛川县人，1995年12月入伍，现任新疆某团副团长。先后荣获全军“优秀指挥军官”、新疆军区“维稳先进个人”、新疆维吾尔自治区“援塔先进个人”称号，多次被团及联勤某分部表彰为“优秀共产党员”，荣立叁等功1(本文来源于《陕西日报》期刊2017-07-27）
李孟军,邓宏钟,豆亚杰,杨志伟[9]（2017）在《军事指挥军官院校教育问题思考》一文中研究指出本文分析我军体制改革前后军官能力素质结构的需求变化,从军官院校教育人才培养的内容、培养对象、培养模式等方面进行了探讨,提出了依托军队院校并与军种、战区联合开展军官院校教育,发挥院校的知识理论教育优势与军种、战区在实践能力培养、问题研究方面的优势,以适应联合作战指挥人才的知识、素质、能力培养要求。(本文来源于《高等教育研究学报》期刊2017年02期）
刘一伟,杨克功,杨森[10]（2017）在《精准发力 个性育人》一文中研究指出解放军信息工程大学指挥军官基础教育学院学员二旅领导调研时惊奇地发现：学习成绩一直处于下游的学员小王，竟从补考名单上消失了！一份详尽的电子档案揭示了小王的转变历程。大一下学期时，小王的文化课成绩突然出现大滑坡，一学期5门功课不及格。学员骨干袁辉林(本文来源于《解放军报》期刊2017-06-02）
指挥军官论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着军队院校改革持续推进,"基础教育合训,专业训练分流"已成为初级指挥军官培养的重要模式。为加强船艇指挥初级指挥军官培养,分析"合训分流"培养模式的内涵,剖析当前"合训分流"培养模式发展受限的原因,结合校区首批船艇指挥专业"合训分流"学员的培养状况,提出船艇指挥专业学员"合训分流"培养建设的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
指挥军官论文参考文献
[1].朱明慧,唐坚,葛贵斌,毕赛聪,刘玉华.加强防空兵指挥军官战略素养初探[J].价值工程.2019
[2].钟林,程文才,杨光平.初级指挥军官“合训分流”培养模式发展现状及对策[J].军事交通学院学报.2019
[3].鲁阳.俄军重建通信指挥学校[N].中国国防报.2018
[4].崔巍巍,贾涛.军事硕士研究生教育与指挥军官任职培训融合式培养的实践探索[J].继续教育.2018
[5].李学华.英军如何培养排级指挥军官[N].中国国防报.2018
[6].吕帮俊,彭利坤,黄斌,徐延.潜艇机电指挥军官操艇能力构成要素研究[J].海军工程大学学报(综合版).2018
[7].程峻,朱桁冈.不负新时代：青春“拔节”正当时[N].解放军报.2017
[8].耿薇,马江涛,郭养普.用忠诚守护边关[N].陕西日报.2017
[9].李孟军,邓宏钟,豆亚杰,杨志伟.军事指挥军官院校教育问题思考[J].高等教育研究学报.2017
[10].刘一伟,杨克功,杨森.精准发力个性育人[N].解放军报.2017