本文主要研究内容
作者郭利明,杨现民,张瑶（2019）在《大数据时代精准教学的新发展与价值取向分析》一文中研究指出：迈入大数据时代,精准教学正从1.0走向2.0。文章采用文献研究法,将精准教学2.0与精准教学1.0进行对比分析,发现精准教学2.0在理论、技术、方法三个方面有了新发展,重新赋予精准教学鲜活的生命力,并从技术、人本以及文化三个层次探讨了精准教学2.0的价值取向:(1)技术价值取向:走向人机协同,实现轻负高质;(2)人本价值取向:强调个性发展,尊重个体差异;(3)文化价值取向:秉承因材施教,追求极致发展。其关系表现为由技术价值取向的精准教学下位层向上延伸至人本价值取向、文化价值取向的精准教学上位层,决定精准教学2.0未来的实践发展。最后,文章从搭建大数据技术教学分析平台、构建数据驱动的精准教学支持体系、提升教师数据素养水平、成立校企精准教学课题研究联盟以及成立引领性的精准教学教育研究院五个方面提出促进精准教学2.0在国内发展的路径。
Abstract
mai ru da shu ju shi dai ,jing zhun jiao xue zheng cong 1.0zou xiang 2.0。wen zhang cai yong wen suo yan jiu fa ,jiang jing zhun jiao xue 2.0yu jing zhun jiao xue 1.0jin hang dui bi fen xi ,fa xian jing zhun jiao xue 2.0zai li lun 、ji shu 、fang fa san ge fang mian you le xin fa zhan ,chong xin fu yu jing zhun jiao xue xian huo de sheng ming li ,bing cong ji shu 、ren ben yi ji wen hua san ge ceng ci tan tao le jing zhun jiao xue 2.0de jia zhi qu xiang :(1)ji shu jia zhi qu xiang :zou xiang ren ji xie tong ,shi xian qing fu gao zhi ;(2)ren ben jia zhi qu xiang :jiang diao ge xing fa zhan ,zun chong ge ti cha yi ;(3)wen hua jia zhi qu xiang :bing cheng yin cai shi jiao ,zhui qiu ji zhi fa zhan 。ji guan ji biao xian wei you ji shu jia zhi qu xiang de jing zhun jiao xue xia wei ceng xiang shang yan shen zhi ren ben jia zhi qu xiang 、wen hua jia zhi qu xiang de jing zhun jiao xue shang wei ceng ,jue ding jing zhun jiao xue 2.0wei lai de shi jian fa zhan 。zui hou ,wen zhang cong da jian da shu ju ji shu jiao xue fen xi ping tai 、gou jian shu ju qu dong de jing zhun jiao xue zhi chi ti ji 、di sheng jiao shi shu ju su yang shui ping 、cheng li jiao qi jing zhun jiao xue ke ti yan jiu lian meng yi ji cheng li yin ling xing de jing zhun jiao xue jiao yo yan jiu yuan wu ge fang mian di chu cu jin jing zhun jiao xue 2.0zai guo nei fa zhan de lu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自电化教育研究的郭利明,杨现民,张瑶，发表于刊物电化教育研究2019年10期论文，是一篇关于大数据论文,精准教学论文,发展路径论文,人本价值论文,技术价值论文,文化价值论文,电化教育研究2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自电化教育研究2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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