导读:本文包含了同学关系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:同学关系,物质主义,网络欺凌,性别
同学关系论文文献综述
王鹏程,王兴超,雷雳[1]（2019）在《同学关系与青少年网络欺凌行为关系中的性别差异:进化心理学的视角》一文中研究指出随着互联网的发展,网络欺凌行为已经成为了一个严重的社会和公共问题。基于一般攻击模型和进化心理学的视角,本研究拟探讨(a)同学关系是否与青少年的网络欺凌行为存在显着相关;(b)物质主义是否在同学关系和网络欺凌之间起到中介作用;(c)男性青少年是否相对女性青少年更可能参与到网络欺凌行为当中;(d)性别是否在同学关系、物质主义、网络欺凌行为的关系中起到调节作用。本研究通过有调节的中介模型在712名中学生(平均年龄=16.66岁,50%的被试为男性)中对以上研究问题进行了检验。研究得出了以下结果:同学关系和青少年网络欺凌行为存在显着负相关,即青少年体验到的同学关系越亲密,就越不可能在网络中产生欺凌行为;物质主义在同学关系和青少年网络欺凌行为当中起到了中介作用,具体表现为同学关系与青少年物质主义显着负相关,而物质主义进而与青少年网络欺凌行为显着正相关;此外,有调节的中介模型发现,性别调节了物质主义和青少年网络欺凌行为之间的关系,具体表现为物质主义和网络欺凌行为在男性青少年当中存在显着正相关,而在女性青少年当中则不存在显着相关。本研究强调了研究青少年线下人际关系与其网络欺凌行为之间关系的重要性,并探讨了使用进化心理学的视角去研究网络欺凌行为的益处。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
李萌萌[2]（2019）在《如何发挥高职院校和谐同学关系的价值》一文中研究指出高职院校建立和谐的同学关系作为打造良好校风、教风、学风的重要内容,有利于高职生更好地融入大学生活,有利于培养高职生健康的人格,促进他们综合素质的提升,也能够有效避免高校恶性事件的发生,助力安全和谐校园的建设。(本文来源于《才智》期刊2019年20期）
张波[3]（2019）在《当代中国人际关系变迁:从重情感到讲理性?——以同学关系“变质论”为切入点》一文中研究指出当代中国人际关系变迁常常被置于现代化理论范式中来进行解释,并认为改革开放以来我国人际关系模式发生了从情感性关系到工具性关系的转变。事实上,我国的文化传统里并不存在所谓纯粹的情感性关系,我们拥有的也只是一种包融情感、理性、义务等多种成分的、未分化的混合型关系,因此,社会转型以来的人际关系变迁并非一个从重情感到讲理性的单线进化过程,而是一个情感和理性同时都得到凸显和张扬的双线分化过程。(本文来源于《中国研究》期刊2019年01期）
孙艳丽[4]（2019）在《高职院校和谐同学关系建立的探索》一文中研究指出本文以泊头职业学院进行的建立和谐同学关系的教育尝试和探索为例,从打造和谐同学关系的途径和意义两个方面进行了分析,进一步强调在高职院校建立和谐同学关系是提高高校意识形态工作的重要一环。(本文来源于《才智》期刊2019年14期）
张静,许祖祥[5]（2019）在《同学关系不良的形成原因及改善方法》一文中研究指出高中阶段是形成自我同一性的重要阶段,高中生把他人特别是同伴的评价看得非常重要,良好的人际关系能让高中生形成对自己的正面的评价,增加他们的自信心;人际关系不良,多数源于他人对自己的负面评价,这不仅影响心情,还会影响学习,严重的会使青少年产生消极的人生态度,有的甚至会衍生出伤害别人或者伤害自己的行为。(本文来源于《教育家》期刊2019年18期）
陈丽霞,曹文艺,欧阳淑华,吴春[6]（2019）在《高职院校学生英语学习倦怠与教师支持、同学支持的关系研究》一文中研究指出探讨高职学生英语学习倦怠与英语教师及同学支持之间的关系,为预防和干预英语学习倦怠心理提供理论依据。采用分层整群抽取江西省两所高等职业院校的一、二年级高职学生279名,采用外语学习倦怠问卷,教师、同学支持问卷对其进行测量。研究发现高职学生存在一定程度的学习倦怠心理,并且英语学习倦怠与教师、同学支持存在极显着相关。因此,增加高职学生的教师支持、同学支持,可以预防和减轻学习倦怠。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年13期）
皇甫韶康[7]（2019）在《同侪效应视角下同学关系对安全感的影响研究》一文中研究指出近年来,随着社会的快节奏发展和竞争压力的逐渐增大,以及多元文化和多元价值观的影响,大学生的人际关系也逐渐从过去的相对单纯向更加复杂发展,产生了诸如同宿舍同学难以和谐相处、同学之间恶性竞争、师生相处不善、人际关系冷漠性格孤僻甚至极端人际行为等不良现象,严重威胁到"同学关系"的健康发展。由"同侪压力"导致的人际心理失衡,对大学生的人际交往产生了一定的负面影响。同侪效应是指个体行为不仅受其自身特征影响,而且会受其所处环境中地位相似的个体影响。因"同侪效应"导致的人际心理问题,严重影响"同学关系"质量。高校心理教育是调节"同辈压力"、改善大学生人际心理健康状况的主要途径,也是助推大(本文来源于《校园心理》期刊2019年02期）
戴维[8]（2019）在《浅析如何优化与班级同学之间的关系》一文中研究指出班级是一个大家庭,老师是我们的家长,同学们是我们的兄弟姐妹。在日常学习和生活中,我们应该与同学和谐相处,建立良好的关系。只有这样,我们才能在班级里健康生活、快乐学习。但是,与班级同学建立良好的关系需要一定的技巧,如果我们没有掌握技巧,可能会适得其反。在本文中,我根据自己与同学之间的相处经验就如何优化与班级同学之间的关系阐述自己的几点思考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年26期）
张永欣,周宗奎,丁倩,魏华[9]（2018）在《班级同学关系与青少年外化问题行为:自尊和亲子亲合的作用》一文中研究指出采用问卷法对1694名中学生进行调查,考察自尊在班级同学关系和青少年外化问题行为之间的中介作用,以及该中介过程是否受到亲子亲合(父子亲合和母子亲合)的调节。结果发现:(1)控制性别和年龄之后,班级同学关系对青少年外化问题行为具有显着的负向预测作用;(2)班级同学关系不仅可以直接负向预测外化问题行为,还可以通过自尊间接预测外化问题行为;(3)父子亲合和母子亲合均在班级同学关系与自尊的关系间起调节作用;(4)父子亲合而非母子亲合能够调节班级同学关系对外化问题行为的直接影响。总之,班级同学关系通过自尊的部分中介作用影响青少年的外化问题行为,且父子亲合和母子亲合进一步对该过程起到不同的调节作用。(本文来源于《心理发展与教育》期刊2018年06期）
默城[10]（2018）在《学生社团首先要有平等的同学关系》一文中研究指出学生社团就是“兴趣团体”，不应被任何不良风气干扰和侵染，否则就失去了本真和积极意义。近日，微博网友曝料，江苏盐城技师学院某学生因在群内回复学生干部“哈哈哈”叁个字，被罚写400字检讨。该院团委调查后回复称，涉事学生蒋某并非校学生会干部，而是该院(本文来源于《中国青年报》期刊2018-11-07）
同学关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高职院校建立和谐的同学关系作为打造良好校风、教风、学风的重要内容,有利于高职生更好地融入大学生活,有利于培养高职生健康的人格,促进他们综合素质的提升,也能够有效避免高校恶性事件的发生,助力安全和谐校园的建设。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
同学关系论文参考文献
[1].王鹏程,王兴超,雷雳.同学关系与青少年网络欺凌行为关系中的性别差异:进化心理学的视角[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[2].李萌萌.如何发挥高职院校和谐同学关系的价值[J].才智.2019
[3].张波.当代中国人际关系变迁:从重情感到讲理性?——以同学关系“变质论”为切入点[J].中国研究.2019
[4].孙艳丽.高职院校和谐同学关系建立的探索[J].才智.2019
[5].张静,许祖祥.同学关系不良的形成原因及改善方法[J].教育家.2019
[6].陈丽霞,曹文艺,欧阳淑华,吴春.高职院校学生英语学习倦怠与教师支持、同学支持的关系研究[J].中外企业家.2019
[7].皇甫韶康.同侪效应视角下同学关系对安全感的影响研究[J].校园心理.2019
[8].戴维.浅析如何优化与班级同学之间的关系[J].考试周刊.2019
[9].张永欣,周宗奎,丁倩,魏华.班级同学关系与青少年外化问题行为:自尊和亲子亲合的作用[J].心理发展与教育.2018
[10].默城.学生社团首先要有平等的同学关系[N].中国青年报.2018